资源简介

10.走进美的世界
教学目标：
知识与能力：让学生了解生活中的美与丑。
过程与方法看图说话
情感、态度与价值观： 通过学习使学生养成美得习惯，远离丑的一面
活动过程：
看图说话：说说图中的哪些行为美？哪些行为丑？
说说图中的哪些行为美？哪些行为丑？
2.你在班上发现了哪些美好的行为？请写在下面的方框里




游戏《找朋友》
讨论： 怎么认识美与丑？
游戏借铅笔 “如果在上课时一位学生没有铅笔了该怎么办？
做个爱美的人。
请将拍摄到的美好瞬间向大家展示，并讲述照片背后的故事。
讲故事。
课堂延伸
为什么说他们的行为是美好的？你准备怎样做一个“爱美”的人？
在学校里，我可以/
/
在图书管理，我可以/
/
在家里，我可以/
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在汽车上，我可以/
/

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