资源简介

4爱的礼物
教学目标
1、引导学生认识为什么要关心、爱护别人；让他们知道“有爱心”也要“讲原则”的道理；教育学生把心中的爱升华为爱祖国。
2、引导同学从生活的细微处入手开展环保、锻炼身体、分享爱的感受等活动。
3、要用自己的爱回报别人对自己的爱，要学会关心、爱护、帮助别人。
教学重点：引导学生认识为什么要关心、爱护别人；让他们知道“有爱心”也要“讲原则”的道理。
教学难点：教育学生把心中的爱升华为爱祖国。
教学过程
一、导入
教师：同学们，你们多么幸福，爸爸妈妈疼爱你们，长辈疼爱你们，老师爱你们，周围的好多人都关怀你们，爱你们。你们不能光享受别人的爱，还应该懂得要回报别人的爱，把你的爱心献给大家。要做会爱的分享。今天我们讲新课：爱的礼物。
二、课堂活动
1.读一读：教师在黑板上呈现四段话，你就会获得幸福和快乐的体验的四段话。
A.当你把爱心献给别人，你就会获得幸福和快乐的体验。如果人人都献出一点爱心，那么，世界将充满爱。
B.教育家苏霍姆林斯说：“如果只是享受快乐，他的心就可能变得冷漠、无情，对一切无动于衷，这样的孩子对自己的父母、对他人怎么会爱得起来呢。”
C.要记住：只有懂得爱别人的人，才有资格被别人爱。
D.能够得到别人的关怀和爱护是很幸福的，我们要用爱心去回报别人的爱。让学生认真读这四段话，并要理解段意，最后记住每段话的意思。
2.议一议：教师让学生分组讨论以下两个问题，并请各级选派一位代表发言。通过集体讨论，学生进一步理解课文，并联系自己如何献爱心。
3.想一想：每人念一个故事，然后面向同学回答以下问题。个人的优点？；怎样分享爱？
4.说一说：教师：大家一齐读一遍以下两个问题，然后想一想，最后自由发言回答这两个问题。
A、你曾用爱心去关心、帮助过你身边的同学吗？当被帮助的同学进步了，你会有怎么样的感受？
B、你记得爸爸妈妈的生日吗？你将怎么样向爸爸妈妈表示祝贺。
三、课堂小结：听音乐《让爱住我家》让爱天天住我家，让爱天天住你家，让爱天天住我们的家。
教学课题： 四 爱的礼物
教学目标：
知识与技能：知道什么是爱的礼物。
过程与方法：学会欣赏身边的人。
情感态度与价值观：体会受到别人夸奖时的心情。
教学重难点：逐步养成欣赏别人的意识。
教学方法：自由发言，书写。
教学过程：一.准备活动
谈话导入：我们每个同学身上都有许多优点，今天请同学们在活动中去了解你身边的同学，看看他们有哪些优点。
看一看图中的同学们分别在做什么。
图中的学生表现出了许多好的行为，这些好的行为都是他们的优点。
前后座位说一说各自的优点。
二.发展活动：爱的分享。
大家想一想，听到别人对你的赞扬，你又称赞了别人，你有什么样的感觉？
你想夸赞哪一位同学？想对他说什么？写在空格中。
三.自我评估。
四.小结：活动中，我们从别人的肯定中发现了自己的优点同时也发现了别人的优点，在公开场合的夸赞是非常快乐的。要学会赞赏别人，别人也会赞赏你的。

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