资源简介

1.含义
人口P
资源R
环境E
发展D
2.PRED的关系
①它们是一个相互作用、相互依赖的统一整体。
②人口的快速增长……错综复杂
③PRED问题的实质是发展问题，其中人口是关键因素。
④必须协调好人与自然的关系，树立正确的“人地观”。
观察课本图8－35、8－36，回答问题。
①材料反映亚马孙河流域出现了什么问题？
②导致这一问题出现的人为因素有哪些？
③亚马孙河流域出现一系列问题的根本原因是什么？实质是什么问题？
人口快速增长
人口
环境
发展
资源
资源过度开发
环境遭到破坏
发展陷入困境
④这些问题最终给人类带来了什么后果？
3.不同时期的“人地观”
①史前社会
②工业文明时期
③20世纪中期
崇拜自然
征服自然
尊重并改造自然
原因：人口增长缓慢，人们崇拜、依赖自然，与自然保持原始的平衡关系。
原因：科技发展、生产力提高，人类试图成为自然界的主宰，人地关系不协调，环境恶化。
原因：人们认识到…，人类开始谋求人地关系和谐，寻找PRED相互协调的道路。
1.提出
2.含义
共同性原则：全球责任
公平性原则：大国与小国
持续性原则：当代与后代
3.要求
4.可持续发展的内容与关系
①生态环境系统为人类提供各种资源，是人类社会发展的自然基础；
②经济发展需要与生态环境相协调，不能以牺牲环境作为发展的代价；
③社会发展过程中需要兼顾地区之间、代际之间的公平性，追求社会公平。
5.中国的可持续发展（措施）
节能减排、低碳生活、五水共治、光盘行动、美丽中国
具体做法
①根据我国国情……，统一整体，综合协调……
②树立科学发展观……
③选择因地制宜的发展方式，消除贫困，才能实现人口、资源、环境协调发展，走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
以洞庭湖地区发展为例，学会分析问题的方法。
1.存在问题
2.产生问题的原因（自然、人为）
3.解决问题的对策
4.总结教训、启示
①实施可持续发展，保护生态环境；
③因地制宜，考虑本地资源优势与特点，发展渔业和生态旅游业。
②加快城市化进程，协调城乡发展；

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