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美国前总统林肯说：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界”。
对这句名言你是如何理解的？
我们要学会尽责任，负责任。
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我与集体共成长
1.理解在共建中尽责的原因，并学会在共建中尽责。
2.理解在集体中承担责任的原因，并且学会在集体中承担责任。
3.懂得在学校生活中应该热爱集体，遵守纪律，培养学生适应集体的能力。
学 习 目 标
1.共同建设集体的要求有哪些？
（总要求+具体要求）P77-79
2.如何共同商定集体的规则和制度？
（内容+目的+要求）P78-79
3.为什么集体建设需要每个人的智慧和力量？P79
4.在担当中成长的要求有哪些？（五点）P79/80/82
5.承当责任有什么意义？（四点）P81-82
自主预习 P77-82
(1)总体要求:集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。P77
(2)具体要求:
①我们共同确定愿景和目标。P77
②共同商定集体的规则与制度内容。P78
③共同创造良好的集体氛围。P79
1.共同建设集体的要求有哪些？
（总要求+具体要求）P77-79
（1）内容：协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
（2）目的：民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，形成相对稳定的秩序。
（3）要求：①每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。②需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。

2.如何共同商定集体的规则和制度？
（内容+目的+要求）P78-79
（1）集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；
（2）集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
3.为什么集体建设需要每个人的智慧和力量？P79
（1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。
（2）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
（3）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
（4）勇于担责，体现在实际行动中，落实到具体的事情里。
（5）学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。

4.在担当中成长的要求有哪些？（五点）P79/80/82
（1）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。
（2）有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
（3）勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
（4）是我们走向社会的“必修课”。
5.承当责任有什么意义？（四点）P81-82
运用你的经验
在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做得怎么样？
我为集体做过的事 效果的自我评价




集体中的其他人也这么认为吗？
负责把班级的黑板报出好
良好
良好
帮助学习上有困难的同学
主动承担班级的卫生检查情况
为班级建设提合理化建议
良好
良好
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
以下情景：
1.班内地面上有垃圾时怎么办？
2.个别同学忘记值日，我们应该怎么办？
3.面对学习不太理想的同学，我们应该怎么办？
我们是否应当主动承担责任？

初建
阶段
寻求共同目标
推选组织结构
分工各负其责
成长
阶段
能够合作顺畅
行动协调一致
相互平等接纳
成熟阶段
铸造思想灵魂
群体活力盎然
充分自由成长
建设美好集体的阶段任务
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探究与分享P78：
根据我班集体的特点和愿景，尝试设计我班班徽，使之成为集体的标志。如果已经有了班徽，可以对其进行改进或创新。
准确、简洁地介绍你设计的班徽。
在与同学的分享中了解他人的创意内涵，探讨大家对集体建设有哪些共同愿景。
班徽赏析
在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。
共同确定愿景和目标
探究与分享P78：
如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？
集体生活中，班干部的作用是什么?
你认为选班干部的重要标准是什么?（需设置哪些班干部？具备哪些素质？）
1、如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？
小伟当选班长，很容易让班集体形成不良的风气，不利于建设美好班集体。
小东当选班长，能够协调各种矛盾，形成良好风气，促进美好班集体建设。
杭杭当选班长，只是学习成绩好，不利于协调班里的矛盾，对建设美好班集体不利。
大帆当选班长，会助长不良风气形成，不利于建设美好班集体
2、你希望四人中谁当选班长？
我希望小东当选班长
3、你认为选班长的重要标准是什么？
乐于服务集体、有责任心

共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。
小东被选为班长后，组织同学们分组讨论了班规，制定了班规。在班规的规范下，同学们逐渐学会了自我约束与自我管理，在良好的纪律保证下，该班的学习成绩名列前茅。在浓浓爱意成长起来的班级充满了关怀与友爱的氛围。初一学年结束时，该班级被评为先进班集体。
在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，需要我们发扬什么精神？
需要我们的“自治”精神
这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围，积极的精神气息，离不开每个人的努力。
唱歌好听的参加歌唱比赛
体操做得好的成为领操员
力气比较大的参加拔河比赛
设计绘画得好的办班级板报
我们班：各尽所能
积极参加大扫除活动，
为班级争得荣誉
积极参加学校运动会，
为班级争得荣誉
列队时自觉保持整齐，
为班级争得荣誉
我们班：爱护荣誉
(1)总体要求:集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。P77
(2)具体要求:
①我们共同确定愿景和目标。P77
②共同商定集体的规则与制度内容。P78
③共同创造良好的集体氛围。P79
1.共同建设集体的要求有哪些？
（总要求+具体要求）P77-79
（1）内容：协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
（2）目的：民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，形成相对稳定的秩序。
（3）要求：①每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。②需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。

2.如何共同商定集体的规则和制度？
（内容+目的+要求）P78-79
（1）集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；
（2）集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
3.为什么集体建设需要每个人的智慧和力量？P79
二：在担当中成长
《每个人都背负着自己的十字架》
漫画启思：
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每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地朝着目的地前进。
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途中，有一个人忽然停了下来。他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走到何年何月啊？！


于是，他作出了一个惊人的决定：他决定将十字架砍掉一块。


我砍我砍我砍砍砍……

砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。

于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，但它还是太重了。

为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将十字架再砍掉一大块。

我再砍砍砍……

这样一来，他一下子感到轻松了许多！

于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。大家看：当其他人都在负重奋力前行时，他呢，却是边走边轻松地哼着歌呢！


走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。……他，该怎么办呢？！


后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。


他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！ ?

于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及……
We all have our crosses to bear.
《每个人都背负着属于自己的十字架》 漫画中的每个人，都是背负着属于自己的十字架，而当沟壑出现时，他们也正是利用自己背负的十字架帮助自己跨越沟壑，继续前进。
启示？
承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。
在这个过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
每当秋季来临，天空中就有成群结队南飞的大雁。雁群是由许多有着共同目标的大雁组成，它们有明确的分工合作，当队伍中途飞累了停下休息时，它们中有负责觅食、照顾年幼或老龄的青壮派大雁，有负责雁群安全放哨的大雁，有负责安静休息、调整体力的领头雁。
在雁群进食的时候，巡视放哨的大雁一旦发现有敌人靠近，便会长鸣一声给出警示信号，群雁便整齐地冲向蓝天、列队远去。而那只放哨的大雁，在别人都进食的时候自己不吃不喝，是一种为团队牺牲的精神。
每个人都发挥智慧和力量
各尽其能，发挥所长
大雁南飞的故事对我们的集体建设有哪些启示？
勇于担责
（1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。
（2）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
（3）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
（4）勇于担责，体现在实际行动中，落实到具体的事情里。
（5）学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。

4.在担当中成长的要求有哪些？（五点）P79/80/82
球场上，赛事激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的七年级（3）班还是输了。
小庆：比赛可以输，但我们不是懦夫，班级尊严不能丢。
莉莉：我们的努力，是对对手的尊重。
小坚：虽然输是，但我们奋力拼搏，让比赛精彩了很多。
小蓓：我们班真“菜”。
天天：花这么多时间训练，真不值。
冰冰：实力不如人家，还不如不参赛。
你如何看待上述观点？你认为七年级（3班）输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？






探究与分享

在集体中勇于担责
责任： 是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。
关于责任的名言：
大禹治水“三过家门而不入”；
诸葛亮任事“鞠躬尽瘁，死而后已”；
范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；
林则徐铭志“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。


































































































应该做的事情 不应该做的事情
家庭

学校

社会

体贴孝敬父母
不应该用粗鲁的态度对待父母
承担一定的家务
不应该对父母提出过分的要求
上课专心听讲
不应该逃避打扫教室卫生
帮助遇到困难的同学
不应该抄袭作业
自觉遵守交通规则
不应该偷别人的东西
在公交车上给老人让座
不应该随地吐痰
在集体生活中学会承担责任的意义？
（1）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。
（2）有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
（3）勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
（4）是我们走向社会的“必修课”。
5.承当责任有什么意义？（四点）P81-82


在共建中尽责
在担当中成长
1.共同建设集体的要求
2.共同商定集体的规则和制度
1.在担当中成长的要求
2.承当责任的意义
1.在集体建设中，不需要我们成员共同商定的是（ ）
A.集体的愿景和目标
B.集体的规则与制度内容
C.对组织领导者的品格与才能要求
D.每个成员的兴趣爱好和个性品质
D
巩 固 练 习
2、三班同学下定决心一定要把班级建设成“美好集体”你觉得他们这么做的动力是（ ）
A、班主任的严格管理
B、班级的共同目标
C、班干部的威信
D、班级每个人的独特性
B
巩固练习
3.每个人都生活在一定的集体中，在集体生活中，我们应该 （ ）
①学会接纳他人，理解和包容他人
②学会关爱他人，互相帮助
③学会参与，学会担当
④始终将捍卫自己的尊严放在第一位
A.①③④ B.②③④
C.①②④ D.①②③
D
4、建设美好集体需要（ ）
?每个人的智慧和力量
?各尽其能，发挥所长 ?维护集体的荣誉
?完全依赖班主任的管理水平
A??? B??? C??? D???
5、集体建设有赖于每个成员的　(　　)
①自觉愿望 ②自主行动
③自主建设 ④自我管理
A、①②④ B、①③④
C、①②③ D、①②③④
A
D
6.近年来，围绕校服，争议不少，有的嫌样式难看，有的对质量不满，还有的觉得定价太高。针对这一问题，我们应该（ ）
A.民主制定规则，参与管理与决策
B.自觉遵守规则，维护集体的荣誉
C.拒绝购买校服，置身于集体之外
D.坚持自己看法，不尊重他人意见
A
7．集体建设中的“自治”精神表现为
(　　)
①每个成员主动参与集体建设
②每个成员自觉维护集体荣誉
③每个成员积极参加集体活动
④每个成员只要管好自己就是自治
A．①②③　B．①③④　
C．①②④　D．①②③④
A
8．下列对“集体建设需要每个人的智慧和力量”这句话理解正确的是(　　)
①小丽遵守规章制度，做一名合格的班组成员 ②杨柳认真学习，追求上进，做一名优秀的班组成员 ③李平乐于助人，团结同学，尊敬师长 ④张壮壮为良好的班风建设向班委会或班主任献计献策 ⑤左小明坚持正义，同破坏和影响集体利益的行为作斗争
A．①②③⑤ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
D
9、下列说法不利于建设良好的班集体的是（ ）
A、要主动热情真诚的帮助同学
B、作为班级的一员，要以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利益
C、只要学习好，把学习成绩搞上去，就一定能成为优秀的班集体
D、要遵守班集体的纪律和有关规定，不做对班级不利的事情

C
10．蚂蚁可能是人类生活中最不起眼的邻居，每一个蚁群都像一个生命体，为群体的存在而拼命斗争、繁衍，蚁群中的每一个成员都像生命体中的某一个器官或组织，一丝不苟地执行着自己的任务。所有的家庭成员都相互平等、各尽其责，为家族的兴旺贡献力量。蚂蚁的故事对我们建立良好班集体的启示有（ ）
①同学间要团结友爱，互相帮助
②要树立起集体主义精神
③要有良好的组织纪律性
④要坚持发展自己的兴趣，张扬自己的个性
⑤要积极维护集体的荣誉和利益
A．①②③⑤ B．②③④
C．②④⑤ D．①④⑤
A
11、刚进入中学，某校七年级（2）班同学经过讨论，制定了他们的班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”这句格言要 求该班同学（?? ）
①努力为班级和老师而学习????????????????????
②牢固树立主人翁意识
③自觉维护班集体的荣誉和利益；????????
④正确认识和处理个人与集体的关系?
A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④

D

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