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植物的生殖
一课三练·提能培优
知识点一　有性生殖
1.据报道，发现于辽宁省普兰店泥炭层的千年古莲子，经处理后发芽长成了古莲，并开出了美丽的花朵(如图)。古莲的这种繁殖方式属于(　　)
A.无性生殖
B.用根繁殖
C.有性生殖
D.用茎繁殖
【解析】选C。古莲是由古莲种子萌发而来的，其种子中的胚是由受精卵发育而来的，经历了两性生殖细胞的结合，故用古莲子繁殖古莲的生殖方式属于有性生殖。
2.(2017·南京质检)樱桃素有“开春第一果”之称，樱桃的可食用部分和种子分别是由哪一结构发育而来的(　　)
A.子房和胚珠
B.子房壁和珠被
C.子房和受精卵
D.子房壁和胚珠
【解析】选D。本题考查果实和种子的形成。樱桃的可食用部分是果皮，由子房壁发育而来；种子是由胚珠发育而来的。
【拓展归纳】受精后雌蕊的子房发育成果实；子房内的胚珠发育成种子；子房壁发育成果皮；珠被发育成种皮；受精卵发育成胚。
3.“春日飞雪”，温暖的四月天，天空里飘荡着杨絮花。杨絮是变态的果皮，帮助杨树传播种子。杨树从开花到结实，是一个有性生殖过程，主要是因为这一过程中，杨树(　　)
A.开花产生了花序
B.产生了杨絮
C.雄花和雌花分别产生了精子和卵细胞
D.精子和卵细胞结合成了受精卵
【解析】选D。本题考查对有性生殖概念的理解。有性生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。因此杨树形成种子进行有性生殖的主要原因是精子和卵细胞结合成了受精卵。
4.遗传学家、小麦育种专家李振声将小麦与偃麦草进行远缘杂交，育成了系列小麦良种，此培育过程中的生殖方式属于(　　)
A.有性生殖　　　　　　 B.无性生殖
C.克隆技术 D.组织培养技术
【解析】选A。利用小麦与偃麦草进行远缘杂交，让它们的生殖细胞随机结合，优中选优，从而培育成了系列小麦良种，该培育过程中的生殖方式属于有性生殖。
知识点二　无性生殖
5.春天来了，“雨后春笋竞相冒出”，反映了竹子的勃勃生机和强大的生命力。如图所示，竹子的繁殖属于(　　)
A.有性生殖 B.用叶繁殖
C.用根繁殖 D.无性生殖
【解析】选D。本题考查植物的繁殖方式。竹子的地下茎可以长成竹笋，再由竹笋长成一棵幼竹，该过程没有经历两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，故竹的繁殖属于无性生殖。
6.素有“水果之王”之称的草莓(如图)，果肉多汁，酸甜可口。草莓生长良好时，会生出一种藤蔓，在藤蔓的端头又会生出新的小植株。草莓的这种繁殖方式是(　　)
A.种子繁殖
B.有性生殖
C.植物嫁接
D.无性生殖
【解析】选D。本题考查对植物的生殖方式及基本概念的理解。草莓借助匍匐茎繁殖后代的过程中，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖。
【拓展归纳】常见营养生殖方式的类型
(1)用根生殖：如甘薯的块根繁殖、菊花的分根繁殖等。
(2)用茎生殖：如草莓的匍匐茎繁殖，竹类、芦苇、白茅的根状茎繁殖，马铃薯的块茎繁殖，百合和洋葱的鳞茎繁殖，水仙和芋的球茎繁殖等。
(3)用叶生殖：秋海棠的叶芽繁殖、椒草的叶繁殖等。
7.无性生殖的主要特点是(　　)
A.操作简单
B.保持亲本的优良特性
C.繁殖速度慢
D.子代能产生更大的变异
【解析】选B。无性生殖产生的后代具有与母本相同的遗传特性，最大优点是繁殖速度快，能保持亲本的优良特性。
8.下列植物的生殖方式与马铃薯和椒草的生殖方式相同的是　(　　)
A.水稻 B.玉米
C.棉花 D.甘薯
【解析】选D。本题考查植物的生殖方式。水稻、玉米、棉花都是通过种子繁殖的，都属于有性生殖；甘薯是由母体直接产生新个体，属于无性生殖。
【拓展归纳】植物不同生殖方式的判断
(1)关键看生殖过程中是否有两性生殖细胞的结合，判断是有性生殖，还是无性生殖。
(2)再根据其具体生殖过程判断属于无性生殖中的哪一类型，如用叶生殖、用根生殖、用茎生殖、嫁接、分裂生殖、孢子生殖、克隆或组织培养。
知识点三　无性生殖的应用
9.(2017·东营质检)垦利县西宋万亩桃园景色旖旎，可随着近几年的生长，产量逐渐降低，品质欠佳，经考察决定引进肥城蜜桃。你的合理化建议是(　　)
A.果枝嫁接 B.种子繁殖
C.果枝扦插 D.全部换栽
【解析】选A。本题考查果树的嫁接及优点。桃树品质下降后，可通过果枝嫁接技术更换优良品种。嫁接后的果树很快就能结果，效果最好。
10.(2017·莱州质检)月季是莱州的市花，每年4月25日“月季花节”时，大量的盆栽月季将城市装扮得富华美丽。园丁们培育月季花常用的技术为(　　)
A.组织培养 B.扦插
C.种子繁殖 D.无土栽培
【解析】选B。本题考查月季的繁殖方法。月季的茎插在湿润的土壤中，很容易产生不定根发并出新芽，故生产中常用扦插技术繁殖月季。
11.关于组织培养技术优点的叙述，错误的是(　　)
A.能培育出植物新品种
B.能培育出无病毒植株
C.可以实现优良品种的长期保存和长途运输
D.能在较短的时间内大量、快速地繁殖植物
【解析】选A。植物组织培养属于无性生殖，能保持母本的优良性状，不能培育出植物新品种。
12.山东菏泽是牡丹之乡，假若把一段开红色牡丹花的枝条嫁接到一株开紫花的牡丹上，则(　　)
A.砧木开红色、紫色牡丹花
B.接穗开红色、紫色牡丹花
C.接穗只开紫色牡丹花
D.接穗只开红色牡丹花
【解析】选D。本题考查嫁接的特点。嫁接是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，接上去的芽或枝称为接穗，被接的植物体称为砧木，砧木只保留了根和一部分茎，为新植物体提供水分和无机盐，成活的新植物体砧木以上的部分是接穗发育而来的，表现接穗的特征，接穗是开红花的牡丹，故只开红花。
13.要使一种开白花的植株上同时开出白花、红花、紫花，采用的方法是(　　)
A.组织培养 B.播种
C.扦插 D.嫁接
【解析】选D。本题考查嫁接的特点。嫁接成活后只表现接穗的特征，故要使一种开白花的植株上同时开出白花、红花、紫花，可分别将开红花和紫花的枝条做接穗，嫁接到开白花植株的部分枝条上。
14.下图为植物组织培养过程示意图，分析并在横线上填写有关内容：
(1)图中生理过程[1]是细胞的________和________；生理过程[2]是细胞的________________。
(2)图中B、D分别称为________、________。
(3)你能说出这种技术在生产中有什么意义吗？__________________________
__________________________________________________________________。
【解析】(1)识图可知，B与A对比，体积增大，说明细胞数目明显增多，细胞体积增大，生理过程[1]为细胞分裂和生长。C与B相比，形态发生了明显变化，生理过程[2]为细胞分化。
(2)图中的B为愈伤组织，D为幼苗。
(3)组织培养技术可以在短时间内培养大量的植株，繁殖速度快。新的植株不含有病毒，能使产量明显提高。
答案：(1)分裂　生长　分化　(2)愈伤组织　幼苗
(3)①繁殖速度快；②产量高
15.下图为嫁接过程示意图，请据图回答：
(1)请填写下列结构的名称：[1]__________，[2]__________，[3]__________，[4]__________。
(2)假设A图中的1是桃树枝条，2是梨树的茎，则1成活后，其上面结的果实是__________。
(3)果树也可以用种子繁殖，但是一般都是用嫁接繁殖，原因是嫁接属于______________生殖，可以加快______________，保持__________。
(4)A方法属于______________，B方法属于__________________________。
【解题指南】解答本题的关键是抓好两点：
(1)仔细读图，看它属于哪种繁殖方式，识别图中序号代表的结构名称。
(2)分析无性生殖的优点及嫁接成功的关键。
【解析】本题考查嫁接的过程及方法。
(1)由图可知，1、3是接到其他植物体上的芽或枝，属于接穗，2、4是被接的植物体，属于砧木。
(2)嫁接成功后，表现接穗的特征，故假如将桃树的枝条嫁接在梨树上，将来结出的果实是桃子。
(3)果树大都采用嫁接繁殖，因为嫁接属于无性生殖，具有繁殖速度快、保持亲本的优良特性的优点。
(4)图中A是利用芽作接穗，属于芽接，B是利用枝条作接穗，属于枝接。
答案：(1)接穗　砧木　接穗　砧木　(2)桃子
(3)无性　繁殖速度　果树的优良特性　(4)芽接　枝接
1.(2017·广州质检)山茶油是深受人们青睐的绿色食品。在深秋时节，将摘下的油茶果(如图)晒裂、取出种子，晒干、炒熟、压榨等，即可获得纯天然的山茶油。由此推断油茶的生殖方式是(　　)
A.有性生殖 B.营养生殖
C.分裂生殖 D.无性生殖
【解析】选A。本题考查植物的有性生殖。山茶油是由油茶果的种子压榨加工而成，种子中的胚是由受精卵发育而来的，可见油茶的生殖方式为有性生殖。
【变式训练】
　　下列各项中与农业生产中小麦繁殖方式相同的是(　　)
A.将油菜种子种下，使之长成新个体
B.水螅和酵母菌以出芽方式产生新个体
C.把大丽花的块根种在土里长成新个体
D.蘑菇和葫芦藓通过孢子萌发产生新个体
【解析】选A。小麦是通过种子来进行繁殖的。种子的形成过程中有精子和卵细胞的结合，属于有性生殖；水螅和酵母菌的出芽生殖、用大丽花的块根进行繁殖、蘑菇和葫芦藓的孢子生殖，都没有经过两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖。
2.(2016·佛山质检)俗语“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，这句话说明柳树的繁殖方式是(　　)
①无性生殖　②有性生殖　③嫁接　　　④扦插
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】选B。扦插一般是指把植物的茎切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖，由上可知，俗语中描述的应该是无性生殖中的扦插技术。
3.秋天，在桃树上发现个别芽发生变异，欲将变异芽的性状保留下来，应采取的措施是(　　)
A.等开花时进行自花传粉
B.等开花时接受同株花粉
C.等开花时接受异株花粉
D.取下变异芽嫁接到砧木上
【解析】选D。有性生殖的后代具有双亲的遗传特性，无性生殖的后代能保持母本的特性。因此要保留变异芽的性状，应该采用嫁接的方式。
4.(2017·成都质检)某果农让同一棵桃树的不同枝条上结出了三种不同口味的桃子，他采用的繁殖方式是(　　)
A.嫁接 B.扦插 C.压条 D.组织培养
【解析】选A。本题考查嫁接的应用。嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木；嫁接的好处就是能保持接穗的优良特性。在同一棵桃树不同的枝条上分别接上不同品种的接穗就能使之结出不同口味的桃子。
【拓展归纳】(1)为保证嫁接的成活率，应该选用当年生的健壮枝条或饱满健壮的芽作接穗。
(2)并不是任何植物之间都能随意嫁接，只有将接穗嫁接在同种植物或同科植物的砧木上才能成活。
5.在下图所示植物的生殖方式中，属于无性生殖的是(　　)
A.a、b、c B.a、c、d
C.a、b、d D.b、c、d
【解析】选B。图示a为嫁接过程，属于无性生殖；图示b为种子从萌发到形成幼小植株的过程，属于有性生殖；图示c为扦插，属于无性生殖；图示d为压条，通过茎繁殖后代，属于无性生殖。
6.下列关于组织培养技术的叙述中，错误的是(　　)
A.植物的组织培养利用的是有性生殖的原理
B.植物的组织培养必须在无菌的条件下进行
C.利用植物茎尖组织培养可以有效脱去病毒，获得更加健康的植株
D.利用组织培养可以在短时间内繁殖大量的新个体
【解析】选A。本题考查植物的组织培养技术及特点。组织培养是利用植物的器官、组织或细胞，在无菌条件下加以培养，分化形成新个体的技术，该过程中无两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
7.紫背天葵生活在我国闽台地区，在生长期当地的气温为20～25℃。紫背天葵具有较高的食用和药用价值，同时也是一种理想的扦插材料。为了大规模种植这种植物，植物研究所的科研人员进行了“紫背天葵扦插生根的最适温度”的探究。请你根据以上叙述和探究实验的要求回答问题。
(1)你作出的假设是________________________。
(2)实验中需要控制的实验变量是______________________。
(3)实验设计：
①按照扦插的要求选取带芽的茎段若干，扦插在肥沃、保水性好的土壤中。
②将扦插好的茎段分成两组，甲组置于________条件下，乙组置于________较低温度条件下。
③光照、水肥等条件均适宜且相同。
④培养一段时间后，观察________________________。
⑤与你的假设相符的实验结果是________________________________________
__________________________________________________________________。
【解题指南】解答本题的关键是阅读题干信息，找出要探究的问题，作出合理的假设，依据对照实验的设计要求解答。
【解析】本题考查探究实验的设计。
(1)科研人员想探究温度对紫背天葵扦插生根的影响，而其生长期时，生长地的气温为20～25℃，所以可作出的假设为最适合紫背天葵扦插的温度是20～25℃。
(2)实验要探究温度对紫背天葵扦插生根的影响，因此本实验的变量就是温度的高低。
(3)探究实验需要设计对照实验。因此，可将甲组置于室温20～25℃的环境中，乙组置于5～10℃的较低温度条件下，光照、水肥等条件完全相同且适宜，一段时间后，观察甲、乙两组紫背天葵的生根成活情况。若甲组插条都成活(或成活率高)，乙组插条不成活(或成活率低)，则证明最适合紫背天葵扦插的温度是20～25℃。
答案：(1)最适合紫背天葵扦插的温度是20～25℃
(2)温度的高低
(3)20～25℃　5～10℃　甲、乙两组紫背天葵的成活情况　甲组插条都成活(或成活率高)，乙组插条不成活(或成活率低)
8.很多人都喜欢花，有的人喜欢自己种花，有的人喜欢买一些花插在花瓶里。请回答下列有关花的问题：
(1)月季花是一种常见的园林植物，可以使用无性生殖来栽培，常用的方法是________(填“扦插”或“嫁接”)。
(2)我们可以在花卉市场买到一些名贵花卉的种子，这些种子在萌发过程中，__________最后发育成茎和叶，胚根最后会形成__________，并从土壤中吸收水分和____________。
(3)桃花是春天的一道美景，但桃花开后不久花瓣会凋落，其子房继续发育，最终成为________，即我们所吃的桃子。
(4)小佳的妈妈买了一束花放在花瓶中(如图)，花瓶中盛的是纯净水，但几天后花就枯萎。小佳认为如果花瓶中加入的是矿泉水，花会保存更长时间。
请完善她的实验方案，并预测可能的结果。
实验目的：探究纯净水和矿泉水对插花保存时间的影响。
实验步骤：
①在花店中购买开花状况基本相同的花20枝。
②取大小相同的花瓶10个，分为A、B两组，每组5个。
③向A组每个花瓶中加入500 mL纯净水，向B组每个花瓶中加入________mL矿泉水。
④在每个花瓶中插放2枝花，并将花瓶放在家里____________(填“相同”或“不同”)的位置。
⑤每天观察花的枯萎情况并做记录，最后计算出A、B两组的花开始枯萎时的平均天数。
实验结果及结论：
Ⅰ.若花开始枯萎时的天数是A组________(填“大于”“小于”或“等于”)B组，则矿泉水更有利于用来插花。
Ⅱ.若花开始枯萎时的天数是A组________(填“大于”“小于”或“等于”)B组，则纯净水更有利于用来插花。
Ⅲ.若花开始枯萎时的天数是A组与B组相同，则矿泉水和纯净水对插花保存时间影响不大。
【解题指南】解答本题的关键是抓好两点：
(1)熟记有性生殖和无性生殖的特点及区别。
(2)确定好探究实验的变量，设计对照实验，尝试预测实验结果。
【解析】本题主要考查营养繁殖、种子的萌发、果实的形成及植物的生长需要无机盐等知识和探究分析的能力。
(1)利用植物的根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫营养繁殖，营养繁殖是常见的一种无性生殖，在生产实践中常用的方法有扦插、压条、嫁接。把一段带有芽的月季枝条下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，一段时间后，枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成新的个体，属于扦插。(2)胚是种子的主要部分，在适宜条件下种子会萌发，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎和根的部分，胚根发育成根，根能从土壤中吸收水分和无机盐。(3)桃花完成传粉、受精后，花瓣会凋落，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，子房发育成果实。(4)本小题主要考查设计对照实验的能力，对照实验应遵循单一变量原则，即只有一个变量不同，其他条件都应该相同。该实验的变量是纯净水和矿泉水，加入水的量和摆放的环境条件应相同，所以③中B组矿泉水应为500 mL，④中两组花瓶应放在相同的位置。实验结果分三种情况分析，即：Ⅰ.花开始枯萎时的天数A组小于B组，则矿泉水更有利于用来插花；Ⅱ.花开始枯萎时的天数A组大于B组，则纯净水更有利于用来插花；Ⅲ.花开始枯萎时的天数A组等于B组，则矿泉水和纯净水对插花保存时间影响不大。
答案：(1)扦插
(2)胚芽　根　无机盐
(3)果实
(4)500　相同　小于　大于
1.(2017·长沙学业考)回乡创业的大学生王闯想扩大果树的栽种面积，且保持果树的优良性状。下列哪项措施不能帮他达到目的(　　)
A.扦插　　B.嫁接　　C.种子繁殖　　D.组织培养
【解析】选C。本题主要考查无性生殖和有性生殖的区别。无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由母本直接产生后代的生殖方式。优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为后代遗传特性无变化，变异性降低，适应环境变化的能力较低。有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，有利于适应环境，有利于种族的繁衍。A、B、D三项都属于无性生殖，C属于有性生殖。
2.(2017·临沂学业考)在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是(　　)
A.让根部吸收的水分能运输到枝条上去
B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部
C.保持接穗与砧木一般粗，利于观赏
D.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
【解析】选D。本题考查嫁接成活的原理。嫁接时将接穗和砧木的形成层紧密结合在一起，两者形成层分裂产生的新细胞愈合在一起，接穗和砧木才能长在一起，嫁接才能成功，D项正确。
3.(2017·济南学业考)下列各项中不属于无性生殖的是(　　)
A.草莓利用茎繁殖
B.落地生根利用叶繁殖
C.用君迁子作砧木嫁接柿子
D.玉米种子萌发成幼苗
【解析】选D。无性生殖是指不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。营养繁殖是植物最常见的一种无性生殖方式。草莓用茎繁殖、落地生根用叶繁殖、用君迁子作砧木嫁接柿子都属于营养繁殖，因此都是无性生殖。在果实和种子的形成过程中首先要完成传粉和受精，受精是指精子和卵细胞融合形成受精卵的过程，因此玉米种子萌发成幼苗属于有性生殖。
昆虫的生殖和发育
一课三练·提能培优
知识点一　家蚕的生殖和发育
1.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是唐朝诗人李商隐的千古名句，至今依然脍炙人口。春蚕结茧和羽化成蛾的时期分别是(　　)
A.幼虫期、幼虫期
B.幼虫期、成虫期
C.蛹期、蛹期
D.蛹期、成虫期
【解析】选D。春蚕的幼虫不断取食桑叶逐渐长大，经蜕皮后发育成熟，吐丝结茧将自己包裹起来，变成蛹；蛹不食不动，静静地积聚力量，最后破茧而出羽化成蛾。
【易错警示】(1)家蚕的幼虫发育成熟后吐丝结茧化为蛹，吐丝完成后进入不食不动的蛹期，不要误认为蛹期吐丝。
(2)家蚕的成虫蚕蛾生活时间很短，不摄取食物，羽化后立即交配产卵，然后死亡。
2.如图是一位老大妈表演传统缫丝手艺。这道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此时茧内的家蚕发育成(　　)
A.卵　　　　B.幼虫　　　C.蛹　　　　D.成虫
【解析】选C。家蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，家蚕幼虫发育到一定时期会吐丝结茧，化蛹，茧内的就是蚕蛹。
3.我国的丝绸产品自古以来享誉全球，凭借卓越的质量、极具民族特色的华美风格，受到广大消费者青睐，是高端纺织装饰品市场上的佼佼者(如图)。丝绸产品的材料是由下列哪种昆虫提供的(　　)
A.蝴蝶 B.蜜蜂 C.蜘蛛 D.家蚕
【解析】选D。丝绸是用蚕丝加工生产而来的，蚕丝则是家蚕幼虫制造的。家蚕幼虫吐丝结茧，人们通过缫丝技术将蚕茧的蚕丝提取出来，加工制成各种美丽的丝绸产品。
4.桑蚕全身都是宝——蚕粉可用来治疗糖尿病，蚕蜕皮是手术线的原料，蚕蛹虫草可作为冬虫夏草的替代品。下图是家蚕生殖和发育不同阶段的形态图，下列有关家蚕发育类型及发育顺序的叙述，正确的是(　　)
A.完全变态　②③①④
B.不完全变态　②③①④
C.完全变态　②①③④
D.不完全变态　②①③④
【解析】选A。本题考查昆虫的发育。家蚕的发育属于完全变态，依次经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。
知识点二　其他昆虫的生殖和发育
5.(2017·苏州质检)春天，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。下列对蝴蝶的发育顺序排列正确的是(　　)
A.受精卵、毛毛虫、蝴蝶、蛹
B.受精卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶
C.蝴蝶、毛毛虫、受精卵、蛹
D.蛹、毛毛虫、受精卵、蝴蝶
【解析】选B。本题考查蝴蝶的生殖和发育过程。蝴蝶的受精卵发育成幼虫，幼虫取食植物的叶子逐渐长大，变成蛹，最后羽化为成虫。
6.蜂王浆不仅是极好的美容养颜食品，而且还能提高人体的免疫力，它是蜜蜂的产品。蜜蜂的发育特点是(　　)
A.完全变态，经历三个时期
B.不完全变态，经历三个时期
C.完全变态，经历四个时期
D.不完全变态，经历四个时期
【解析】选C。本题考查蜜蜂的发育特点。蜜蜂的发育经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差别很大，属于完全变态发育。
7.蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫的区别主要表现在
(　　)
A.若虫身体较小，生殖器官没有成熟
B.若虫身体较小，无翅，无外骨骼
C.若虫身体较小，生殖器官发育成熟
D.若虫身体较小，有翅，有外骨骼
【解析】选A。本题考查蝗虫的若虫与成虫的区别。蝗虫的若虫与成虫在形态结构和生活习性上非常相似，所不同的是若虫身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻；蝗虫的体表都有外骨骼，能够保护和支持体内的柔软器官，防止体内水分的蒸发散失。
【易错警示】不完全变态昆虫的若虫，其形态结构和生活习性与成虫相似。完全变态昆虫的幼虫，其形态结构和生活习性与成虫差别很大。
8.(2017·长沙质检)下列昆虫的发育属于不完全变态发育的是(　　)
A.蟋蟀 B.玉米螟 C.苍蝇 D.蚊子
【解析】选A。本题考查昆虫的发育。蟋蟀的发育经历了卵、若虫和成虫三个时期，若虫与成虫在形态结构和生活习性上差别不大，属于不完全变态发育；玉米螟、苍蝇、蚊子的发育都经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差别很大，属于完全变态发育。
9.小梅对蝴蝶的生长发育进行了探究，发现下图四个发育过程，请分析：
(1)蝴蝶的发育类型属于__________变态，它的一生要经历[③]卵、[　]幼虫、[②]__________、[　]成虫四个阶段。
(2)蝴蝶从卵中孵化后，幼虫嗜食叶片，这种行为从获得方式上看属于____________行为，是由其体内的______________所决定的。
(3)蝴蝶成虫具有典型的昆虫特征，即体表有外骨骼，身体分为头、胸、______三部分，胸部有______对足，两对翅。
【解题指南】解答本题的关键是抓好两点：
(1)仔细观察图片，准确判断其发育类型。
(2)识别图中各序号代表的名称，回忆动物行为及昆虫的形态结构特点。
【解析】本题考查蝴蝶的生殖和发育特点。
(1)由图可知，蝴蝶的一生要经历③卵、④幼虫、②蛹、①成虫四个时期，因此属于完全变态。
(2)先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。蝴蝶从卵中孵化后，幼虫嗜食叶片，这种行为从获得方式上看属于先天性行为，是由其体内的遗传物质所决定的。
(3)蝴蝶成虫具有典型的昆虫特征，身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅三对足，为运动器官。
答案：(1)完全　[④]　蛹　[①]
(2)先天性　遗传物质　(3)腹　三
10.下图是蝗虫发育过程示意图，据图回答问题：
(1)填写图中蝗虫发育过程的几个时期的名称。
①____________，图中1→5又称____________。
(2)图中从1到成虫在________以及________上是基本相似的，只是身体较小，________未发育成熟。
(3)蝗虫的发育过程称为________________。
【解题指南】解答本题的关键是仔细识图，认识蝗虫发育的各个时期，比较若虫与成虫的区别。
【解析】本题考查蝗虫的发育过程。
(1)由题图可知，蝗虫的发育是从①(受精)卵开始的，受精卵孵化成若虫，由于若虫能够跳跃，又叫跳蝻。
(2)蝗虫的跳蝻与成虫在形态结构和生活习性上差别不大，两者的差别在于跳蝻的身体较小，生殖器官未发育成熟。
(3)蝗虫的一生经历卵、若虫和成虫三个时期，这样的发育过程称为不完全变态。
答案：(1)(受精)卵　1～5龄跳蝻
(2)形态结构　生活习性　生殖器官　(3)不完全变态
1.下列关于家蚕的叙述正确的是(　　)
A.家蚕的生殖属于无性生殖
B.家蚕的发育属于不完全变态
C.蚕丝产生于蛹期
D.家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
【解析】选D。本题考查家蚕的生殖和发育特点。家蚕的生殖发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差别很大，属于完全变态发育；其生殖过程产生了受精卵，属于有性生殖；家蚕的幼虫吐丝结茧，将自己包裹起来化成蛹。
【变式训练】
　　下图是龙眼、荔枝上生长的害虫——椿象的发育过程图，下列有关叙述正确的是(　　)
A.该过程为完全变态发育过程
B.该过程与家蚕的发育相似
C.若虫与成虫形态结构、生活习性相似
D.经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
【解析】选C。本题考查对昆虫发育的理解。分析图示可知，甲是卵，乙和丙是若虫，丁是成虫。由此可见椿象的一生经历卵、若虫、成虫三个时期，若虫和成虫在形态结构和生活习性上差别不明显，这种发育方式属于不完全变态。
2.如图是昆虫两种发育过程中各时期的示意图。图中①为卵期，下列说法不正确的是(　　)
A.②为蛹期，③为幼虫期
B.为提高蚕丝产量，应延长②时期
C.蝗虫的发育过程是①→②→④
D.家蚕的发育过程是①→②→③→④
【解析】选A。若题图表示家蚕的发育，家蚕属于完全变态，则①为卵期，②为幼虫期，③为蛹期，④为成虫期，幼虫吐丝做茧，为提高蚕丝产量，应延长②幼虫期；蝗虫属于不完全变态发育，其过程是：①卵→②若虫→④成虫；家蚕属于完全变态发育，其过程是①卵→②幼虫→③蛹→④成虫。
3.(2017·大同质检)下列关于蝗虫的叙述正确的是(　　)
A.蝗虫与家蚕都为体外受精
B.蝗虫与家蚕体表都有外骨骼
C.蝗虫对农作物危害最大的时期是若虫期
D.蝗虫的发育经历了从有翅到无翅的阶段
【解析】选B。蝗虫与家蚕的发育都经过体内受精；蝗虫与家蚕体表都有外骨骼；蝗虫的成虫食量大，运动能力强，对农作物的危害最大；蝗虫的发育经历了从无翅到有翅的阶段。
【易错警示】(1)蝗虫的成虫食量大，运动能力强，对农作物危害大，数量多时会引发大面积蝗灾；同样，苍蝇、蚊子的成虫危害大。
(2)菜粉蝶、棉铃虫和玉米螟等完全变态发育的昆虫，幼虫的食量大，危害严重。
4.(2017·盐城质检)昆虫在生长发育过程中都有蜕皮现象，下列发生蜕皮的阶段是(　　)
A.受精卵时期 B.幼虫发育时期
C.结茧化蛹时期 D.成虫发育时期
【解析】选B。本题考查昆虫的蜕皮现象。昆虫幼虫的体表长有坚韧的外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而生长，长到一定程度就会限制身体的继续生长，因此昆虫幼虫要蜕掉原来的外骨骼，再长出新的外骨骼，直到发育成成虫为止。
5.下列昆虫的发育都属于完全变态的一组是(　　)
A.苍蝇和蝼蛄 B.蝉和蜜蜂
C.蝴蝶和蚊子 D.蝴蝶和蟋蟀
【解析】选C。苍蝇、蜜蜂、蝴蝶和蚊子的发育都经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差别很大，属于完全变态发育；蝼蛄、蝉和蟋蟀的发育都经历卵、若虫和成虫三个时期，若虫和成虫形态结构和生活习性差别不大，属于不完全变态发育。
6.(2017·南宁质检)如图是蝗虫的发育过程，下列叙述与其发育特点不相符的是(　　)
A.图中反映了蝗虫的不完全变态发育
B.若虫与成虫外形差别不明显
C.若虫有翅，具备飞行能力
D.在若虫发育过程中有蜕皮现象
【解析】选C。由题图可以看出，蝗虫的发育经历了卵、若虫和成虫三个时期，属于不完全变态发育；若虫和成虫外形相似；若虫有翅芽，不能飞行；在若虫发育至成虫过程中有蜕皮现象。
7.蝗虫是农作物尤其是禾本科农作物的主要害虫。依据它的发育特点，治蝗的最佳时期是(　　)
A.产卵以后 B.蜕3次皮以后
C.三龄前幼虫 D.五龄以后
【解析】选C。蝗虫三龄前的幼虫翅芽不明显，运动能力差，有利于集中灭杀。
8.阅读下列材料，回答有关问题。
法国著名作家法布尔在他的小说《昆虫记》中写到：四年的地下苦干，换来一个月在阳光下的欢乐，这就是蝉的生活。我们不要再责备成年的蝉儿发狂般地高唱凯歌了。整整四年，它在黑暗中，穿着像羊皮般坚硬的肮脏外套，整整四年，它用镐尖挖掘着泥土，终于有一天，这满身泥浆的挖土工突然穿上了高贵的礼服，插上了能与鸟儿媲美的翅膀，陶醉在温暖中，沐浴在阳光里，享受着世上至高无上的欢愉。无论它的音钹有多响，也永远不足以颂扬如此不易、如此短暂的幸福。
(1)“成年的蝉儿发狂般地高唱凯歌”，从生物学角度来分析，这是蝉在________。
(2)“羊皮般坚硬的肮脏外套”是指蝉的________，其主要作用是_________。
(3)蝉“插上了能与鸟儿媲美的翅膀”，“翅”对动物的生活有何意义？________________________________________________________________。
(4)“四年的地下苦干，换来一个月在阳光下的欢乐”主要指蝉处于什么阶段？____________。
【解析】本题是对阅读科普作品、分析生物科学知识的综合考查。主要从以下几点分析：
①认真研读材料，提取有效信息。材料中提到蝉的生活分为地上和地下两个过程；蝉的地上生活中有鸣叫现象；蝉具有“羊皮般坚硬的肮脏外套”和“能与鸟儿媲美的翅膀”。
②联系生物学知识，描述结构名称。蝉的发育分为卵、若虫、成虫三个时期，蝉的生活分为地下和地上两个过程，地下生活阶段是幼虫期，地上生活阶段是成虫期。蝉的结构中“羊皮般坚硬的肮脏外套”指的是蝉的外骨骼。
③结合功能特点，正确解答问题。外骨骼的作用是保护和支持体内的柔软器官、防止体内水分蒸发；蝉有翅善于飞行，扩大了活动的范围，适于陆地生活；蝉鸣叫是一种求偶行为。
答案：(1)求偶　(2)外骨骼
保护和支持体内的柔软器官、防止体内水分蒸发
(3)扩大了活动的范围，适于陆地生活
(4)幼虫期、成虫期
9.王帅同学在学习了昆虫的生殖与发育相关知识后，产生了浓厚的探究兴趣，便买回20只家蚕幼虫，进行饲养与实验。
(1)在饲养家蚕过程中，他发现桑叶很有限，于是设想：青菜叶是否能用来饲养家蚕呢？对此他进行了探究实验：
①将20只家蚕幼虫等分成甲、乙两组，放置在______________家蚕生长发育的纸盒中，甲组用桑叶饲养，乙组用等量的________饲养，每天清理纸盒。
②经过20多天后，甲组家蚕幼虫长大、成熟，吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡。由此，王帅得出结论：___________________________________
______________________________________________。
(2)甲组家蚕幼虫经过吐丝结茧、化蛹、羽化成蚕蛾、交配、产卵后，王帅得到了许多蚕卵。王帅认为，蚕卵的孵化需要20～25℃的条件。为此，他做了探究实验：选取20粒蚕卵等分成甲、乙两组，甲组放置于10℃的环境中，乙组放置于23℃的环境中，其他条件相同且适宜。10多天后，观察两组蚕卵的孵化情况。
①王帅此实验探究的是________对蚕卵孵化的影响。
②请你写出支持王帅假设的实验现象(预测)：甲组蚕卵__________________，乙组蚕卵__________________。
【解题指南】解答本题的关键是抓好两点：
(1)回忆探究实验设计的步骤和方法。
(2)确定好探究实验的变量，设计对照实验，尝试预测实验结果。
【解析】本题考查探究实验的设计及结果预测。
(1)探究实验设计时要控制好单一变量，因此，甲、乙两组家蚕幼虫应该放置在相同且适于它们生长发育的纸盒中；甲组饲喂桑叶，乙组则要饲喂等量的青菜叶，便于形成对照实验。由上述实验结果可知，青菜叶不能用来饲养家蚕。
(2)由题干材料可知，王帅想探究温度对蚕卵孵化的影响。王帅认为蚕卵的孵化需要20～25℃的条件，故支持其假设的实验现象为甲组蚕卵孵化率低(或不孵化、很少孵化)，乙组蚕卵孵化率高(或全部孵化)。
答案：(1)①相同且适于　青菜叶
②青菜叶不能用来饲养家蚕
(2)①温度
②孵化率低(或不孵化、很少孵化)　孵化率高(或全部孵化)
1.(2017·武汉学业考)“春蚕到死丝方尽”是古人的误解，其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的(　　)
A.卵　　　B.幼虫　　　C.蛹　　　D.成虫
【解析】选C。家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，为完全变态发育，由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，经过蜕皮后，不吃不动，吐丝将身体围绕起来结茧化蛹。
2.(2017·邵阳学业考)下列昆虫的发育过程，只经历卵、若虫、成虫三个阶段的是(　　)
A.菜粉蝶　　　B.蝗虫　　　C.家蚕　　　D.蜜蜂
【解析】选B。本题考查昆虫的发育过程。蝗虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，为不完全变态发育；菜粉蝶、家蚕和蜜蜂的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为完全变态发育。
3.(2017·青岛学业考改编)如图是某昆虫发育过程示意图，下列叙述正确的是
(　　)
A.若此昆虫是一种害虫，则成虫期的危害最大
B.此昆虫的发育与蝗虫的发育相似，都属于完全变态发育
C.此昆虫的发育与家蚕的发育相似，都属于不完全变态发育
D.此昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态
【解析】选D。本题考查昆虫的生殖和发育过程。由题图可知，该昆虫一生经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，幼虫期食量大，对农作物危害最大，A项错误；蝗虫的发育只经历卵、若虫和成虫三个时期，属于不完全变态发育，B项错误；家蚕的发育与该昆虫一样，都属于完全变态发育，C项错误；该昆虫的发育过程是完全变态。
4.(2017·淄博学业考)下列昆虫的发育过程与家蚕不相同的是(　　)
A.蝴蝶　　B.蟋蟀　　C.按蚊　　D.蜜蜂
【解析】选B。家蚕、蝴蝶、蜜蜂、按蚊等昆虫的发育过程属于完全变态发育；而蟋蟀等昆虫的发育属于不完全变态发育。
一课三练·提能培优
知识点一　两栖动物的生殖和发育
1.大鲵因其叫声跟婴儿的哭声非常相似，所以被人们称作娃娃鱼(如图)。它是现存的体型最大的两栖动物，被列为国家二级重点保护动物。下列关于它的叙述中正确的是(　　)
A.娃娃鱼产受精卵
B.娃娃鱼属于鱼类
C.娃娃鱼幼体用鳃呼吸
D.娃娃鱼的繁殖过程中有交配现象
【解析】选C。娃娃鱼属于两栖动物，其受精方式为体外受精，故雌娃娃鱼产卵细胞，无交配现象，幼体生活在水中，用鳃呼吸。
2.(2017·盐城质检)下列对青蛙的生殖和发育特点叙述正确的是(　　)
A.体内受精，水中发育
B.体内受精，土中发育
C.体外受精，水中发育
D.体外受精，土中发育
【解析】选C。本题考查青蛙的生殖和发育特点。进入繁殖季节，雌雄青蛙抱对后，分别排出卵细胞和精子，在水中相遇完成受精，受精卵吸收阳光的能量孵化成蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育后变成能上陆地生活的成蛙，故青蛙的生殖发育特点为体外受精，水中发育。
3.在春末夏初，幸运的话，你会看到雌雄蛙的抱对现象，下列关于这种现象及意义的说法正确的是(　　)
A.雌雄蛙交配　　　　　　 B.是一种求偶行为
C.利于完成体内受精 D.提高受精几率
【解析】选D。本题考查青蛙的生殖和发育。青蛙生殖过程中有抱对现象，是为了促使雌雄蛙同时排出卵细胞和精子，在水中相遇完成受精作用，从而提高受精几率，有利于繁殖后代。
【易错警示】抱对≠交配
两栖动物的生殖过程中有抱对现象，能够促使雌雄个体同时排出卵细胞和精子，有利于精子和卵细胞在水中相遇完成受精，这种方式属于体外受精。抱对的目的是提高受精率，并不进行交配。
4.(2017·邢台质检)与蝌蚪相比，只有成蛙才有的结构是(　　)
A.鳃　　　　B.尾　　　　C.肺　　　　D.鳍
【解析】选C。本题考查青蛙的发育过程。蝌蚪用鳃呼吸，用尾部摆动游泳，尾部逐渐消失，长出四肢，用肺呼吸。肺是成蛙才有的结构。
5.下列动物中，不属于两栖动物的是(　　)
A.蟾蜍 B.大鲵
C.蝾螈 D.蜥蜴
【解析】选D。本题考查两栖动物的特点。蟾蜍、大鲵和蝾螈的幼体都生活在水中，用鳃呼吸，成体大都生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，也可到水中游泳，都属于两栖动物；蜥蜴生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤表面覆盖着角质的细鳞，属于爬行动物。
【易错警示】两栖动物≠水陆两栖
并不是既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物就是两栖动物，如鹅、鸭属于鸟类；乌龟、鳖、鳄鱼属于爬行动物。两栖动物有其严格的定义，指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大都生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，也可到水中游泳的动物。
6.(2017·泰安质检)下列有关青蛙形态结构和生殖发育的叙述，错误的是(　　)
A.皮肤裸露，表面有黏液，可辅助呼吸
B.前肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水
C.繁殖季节，雄蛙鸣叫，招引雌蛙抱对
D.在水中体外受精，幼体蝌蚪靠鳃呼吸
【解析】选B。A项，青蛙皮肤裸露，表面有黏液，可辅助呼吸，正确；B项，青蛙后肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水，错误；C项，繁殖季节，雄蛙鸣叫，招引雌蛙抱对，正确；D项，青蛙的幼体为蝌蚪，用鳃呼吸，正确。
知识点二　环境对两栖动物生殖发育的影响
7.“三条腿的蛙难找”是句古语，而现在三条腿的青蛙在美国某地出现的比例逐年升高，造成这种畸形蛙的主要原因是(　　)
A.青蛙的繁殖速度太快
B.青蛙的天敌太多
C.气候变迁，气温过高
D.水质污染
【解析】选D。本题考查畸形蛙出现的原因。两栖动物的生殖和发育过程必须在水中完成，水污染严重影响了蛙类的生殖和发育，导致畸形蛙的出现。
8.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”春末夏初，青蛙的叫声此起彼伏。如果循声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对；不久后再来，会在水中看到小蝌蚪；如果继续观察下去，会看到它们的外形如魔术般变化的过程(如下图所示)。请回答下列问题：
(1)青蛙的幼体——蝌蚪与鱼类在形态、结构和生活环境等方面极其相似，它们都生活在____________，用______________呼吸。
(2)从图中可以看出，青蛙发育的全过程中，运动器官形成的先后顺序为______________________。
(3)青蛙的__________________都必须在水中进行，所以青蛙对水生环境的依赖性很强。
(4)青蛙的发育可以概括为_________________________________________，
属于______________发育。
【解题指南】解答本题的关键是抓好两点：
(1)仔细读图，识别出图中各序号所代表的青蛙发育的时期。
(2)结合图片回忆青蛙的生殖发育特点。
【解析】本题考查青蛙的形态结构特点及个体发育过程。
(1)蝌蚪生活在水中，与鱼相似，用鳃呼吸。
(2)青蛙发育过程中，其运动器官形成的先后顺序是尾→后肢→前肢。
(3)生殖时，雌雄蛙在水中抱对，同时排出卵细胞和精子，在水中相遇完成受精；受精卵发育成蝌蚪，生活在水中，经变态发育后到陆地上生活，故青蛙的生殖和幼体的发育过程都必须在水中进行。
(4)青蛙的发育包括受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期，由于蝌蚪与成蛙之间在形态结构和生活习性上有显著的差别，故其发育为变态发育。
答案：(1)水中　鳃
(2)尾→后肢→前肢
(3)生殖和幼体的发育
(4)受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期　变态
1.(2017·临沂质检)青蛙的发育是变态发育，在这个发育过程中主要的变化顺序是(　　)
①蝌蚪的外鳃消失长出内鳃　②蝌蚪长出后肢　③先长出外鳃　④尾和鳃消失，形成肺
A.①②③④
B.③①②④
C.③②①④
D.①③②④
【解析】选B。本题考查青蛙的生殖发育特点。青蛙的受精卵孵化出蝌蚪，蝌蚪像鱼，先长出外鳃，一段时间后，外鳃消失长出内鳃，逐渐长出后肢，再长出前肢，然后尾和鳃逐渐消失，长出肺，经变态发育后成为幼蛙，可到陆地上生活。
2.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，在繁殖季节，雄蛙的鸣叫声此起彼伏，非常响亮。它鸣叫的目的是(　　)
A.表示体外受精完成
B.引诱昆虫
C.吸引雌蛙
D.吓退敌害
【解析】选C。本题考查青蛙的求偶行为。进入繁殖季节，雄蛙利用响亮的鸣叫声，吸引雌蛙前来抱对繁殖。
3.(2017·深圳质检)某生态县开展“养蛙治虫”实验，结果表明，放养一定数量的青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照稻田增产9.2%。这个事实说明
(　　)
A.农药能较好地控制农田害虫
B.青蛙对农田害虫的控制作用有限
C.青蛙能较好地控制农田害虫
D.农药影响水稻的传粉
【解析】选C。青蛙以农田害虫为食，放养一定数量青蛙的稻田产量比喷洒农药的对照稻田明显增加，可见青蛙能够有效地控制农田害虫，从而使水稻产量增加。
4.(2017·连云港质检)某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行探究，其实验记录如表。你认为实验设计不妥之处是(　　)
组别
水质
水量
水温
蛙卵数
孵出的
蝌蚪数
A组
河水
500 mL
23℃
30个
24只
B组
蒸馏水
500 mL
10℃
30个
9只
A.不符合单一变量原则
B.水量过多
C.水温太高
D.水中没有水草
【解析】选A。本题考查探究实验的设计。探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”，实验的变量应为水质，除水质不同外，其他条件都相同且适宜，故水温都应是23℃。该实验的设计不妥之处是不符合单一变量原则。
5.(2017·黄冈质检)青蛙不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是(　　)
A.体温不恒定 B.生殖离不开水
C.皮肤辅助呼吸 D.变态发育
【解析】选B。两栖动物经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，进行体外受精，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在水中或潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，这是两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的根本原因。
6.下列关于两栖动物的生殖和发育与环境条件关系的叙述中，不正确的是
(　　)
A.两栖动物适合生存在温暖潮湿的地带
B.地球气候变得干燥是两栖动物由盛到衰的重要原因
C.两栖动物的生殖发育不能摆脱水环境的限制
D.环境的变化不会影响两栖动物的生殖和发育
【解析】选D。本题考查环境条件对两栖动物生殖发育的影响。由于两栖动物的肺不发达，需要皮肤辅助呼吸，体温不恒定，因此只能生活在温暖潮湿的环境中；两栖动物的生殖发育过程都必须在水中进行，因此，地球气候变得干燥是两栖动物由盛到衰的重要原因。综上分析，环境的变化会影响两栖动物的生殖和发育。
7.青蛙的成体不能长时间地潜伏在水中，主要原因是(　　)
A.鳃的结构不完整
B.成体主要用肺进行呼吸
C.受精过程要在水中进行
D.水中捕食困难
【解析】选B。青蛙的成体主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，在水中，青蛙只能用皮肤呼吸，不能满足身体对氧气的需求，故成蛙不能长时间潜伏在水中。
8.如图是青蛙个体发育过程示意图，请据图回答：
(1)青蛙个体发育的起点是[　]__________。
(2)图中B的个体用__________(选填“鳃”或“肺”)呼吸。
(3)青蛙是变温动物，在冬季来临时，就钻进洞内进行______。
【解题指南】解答本题的关键是：
(1)仔细读图，识别图中各字母代表的青蛙的发育时期。
(2)回想青蛙的生殖发育特点。
【解析】本题考查青蛙的个体发育及生活习性。由图可知，A是成蛙，B、C是蝌蚪，D是受精卵，E是幼蛙。
(1)青蛙的幼体蝌蚪是由受精卵发育而来的，故其个体发育的起点是受精卵。
(2)蝌蚪生活在水中，外形像鱼，用鳃呼吸。
(3)变温动物的体温随环境温度的改变而变化，冬季温度太低，它们无法生活，故在冬季来临时，钻进洞中进行冬眠。
答案：(1)[D]受精卵　(2)鳃　(3)冬眠
9.蛙类受精卵的孵化受水温影响非常显著，下列表格和曲线图是某种蛙的受精卵在不同水温中孵化的实验结果，请据图、表数据分析回答：
水温(℃)
14
18
22
26
30
34
38
42
平均孵
化率(%)
0
55
70
92
84
56
6
0
(1)该种蛙的受精卵在水温为________时平均孵化率最高。
(2)该种蛙受精卵平均孵化率与水温的关系是：在18～26℃，____________
____________________；在26～38℃，________________。
(3)若将14℃和42℃的两组蛙受精卵所处的水温分别逐步调节到26℃，结果14℃组的蛙卵孵化出蝌蚪，而42℃组的蛙卵不能孵化出蝌蚪，原因是________________________________________________________________。
(4)水温在18～34℃时，蛙受精卵平均孵化时间与温度的关系是，随着水温的升高，平均孵化时间________。
【解题指南】解答本题的关键：
(1)仔细阅读表中数据，分析比较得出结论。
(2)仔细观察图中曲线，依据曲线走势特点回答。
【解析】(1)由表中数据可知，该种蛙受精卵在水温是26℃时，平均孵化率最高，达到92%。
(2)由表中数据可知，水温低于14℃或高于42℃时，蛙卵不孵化；在18～26℃，随水温上升，平均孵化率上升；在26～38℃，随水温上升，平均孵化率下降。
(3)水温过高会导致蛙卵死亡，因此，若将14℃和42℃的两组蛙卵所处的水温逐步调节到26℃，结果14℃组的蛙卵能孵化出蝌蚪，而42℃组的蛙卵不能孵化出蝌蚪。
(4)由表中曲线可知，水温在18～34℃时，蛙受精卵平均孵化时间与温度的关系是，随着水温的升高，平均孵化时间逐渐减少。
答案：(1)26℃
(2)随水温上升，平均孵化率上升
随水温上升，平均孵化率下降
(3)42℃时蛙卵已死亡
(4)减少
(2015·保定学业考)两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的过程(见下表)，其自身的主要原因是(　　)
距今大概的年数
环境条件
发展情况
3.45亿～2.25亿年
气候温暖潮湿，
水域密布
种类多，
繁盛
2.25亿年至今
气候干燥，
水域减少
种类少，衰退
A.繁殖能力很差
B.神经系统不发达
C.产生了巨大变异
D.生殖和发育离不开水
【解析】选D。本题考查两栖动物的生殖发育特点及分析能力。由于两栖动物的生殖和发育过程都离不开水，所以，在3.45亿～2.25亿年间，气候温暖潮湿，水域密布，有利于两栖动物的生殖和发育，其种类多，十分繁盛；2.25亿年至今，气候变得干燥，水域减少，影响了两栖动物的生殖和发育，其种类减少，走向衰退。
一课三练·提能培优
知识点一　观察鸟卵的结构
1.17世纪中叶以前，在马达加斯加南部，生活着一种象鸟，象鸟的卵化石长径为35.6厘米，相当于148个鸡蛋大小，是迄今世界上所发现的最大的鸟卵化石。下列关于它的叙述中不正确的是(　　)
A.它的卵壳和卵壳膜起保护内部结构的作用
B.它的气室中有空气，为胚胎发育提供氧气
C.它的卵白中含有水，为胚胎发育提供水分
D.卵黄含有丰富的营养物质，是胚胎发育的场所
【解析】选D。卵黄上的盘状小白点是胚盘，里面含有细胞核，是胚胎发育的场所，卵黄中含有丰富的营养物质，为胚胎发育提供主要营养。
2.(2017·南通质检)鸟卵中，既能为胚胎发育提供养料，又能提供水分的是
(　　)
A.卵黄　　　B.卵白　　　C.胚盘　　　D.系带
【解析】选B。本题考查鸟卵的结构及各部分的功能。卵黄中含有丰富的营养物质，是胚胎发育的主要营养部分；卵白能够为胚胎发育提供水分和营养物质；胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的场所；系带能够固定卵黄。
3.将新鲜的鸡蛋轻轻敲碎，倒在培养皿中观察。对卵黄上乳白色小圆点的解释错误的是(　　)
A.乳白色小圆点位于卵黄表面
B.乳白色小圆点称为胚盘，里面含有卵细胞
C.是进行胚胎发育的部位
D.是鉴定卵是否受精的依据
【解析】选B。本题考查鸟卵的结构。卵黄上的乳白色小圆点为胚盘，它和卵黄、卵黄膜一起构成卵细胞，胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的部位。
4.(2017·泰州质检)关于鸡卵的说法，正确的是(　　)
A.胚盘里含有细胞核
B.卵黄就是细胞核
C.卵白就是细胞质
D.卵壳膜就是细胞膜
【解析】选A。卵黄上的盘状小白点叫做胚盘，其内含有细胞核，是胚胎发育的部位；卵黄膜相当于细胞膜；卵黄相当于细胞质，储存着丰富的营养物质，是胚胎发育的主要营养部分。
5.在“观察鸡卵的结构”实验中，你会发现鸡卵的气室位于(　　)
A.卵壳和外壳膜之间
B.卵壳和内壳膜之间
C.内壳膜和卵黄膜之间
D.外壳膜和内壳膜之间
【解析】选D。鸡卵的最外面是坚韧的卵壳，卵壳内是外壳膜，在内外壳膜之间有一个空腔，是气室。
6.下图为鸟卵的解剖结构示意图，据图回答：
(1)鸟卵中起保护作用的是________和________。
(2)为鸟的胚胎发育提供水分的是[　]__________。
(3)鸟卵是通过卵壳上的________与外界空气进行气体交换的。
(4)鸟卵能够发育成雏鸟的原因是_____________________________。
(5)判断该鸟卵是否受精的依据是_____________________________。
【解题指南】解答本题的关键是抓好两点：
(1)仔细读图，识别出图示各序号所代表的鸟卵结构名称。
(2)熟记鸟卵的结构及各部分的功能。
【解析】本题考查鸟卵的结构及各部分的功能。由图可知，1是胚盘，2是卵黄，3是卵黄膜，4是卵白，5是气室。
(1)鸟卵的卵壳和卵壳膜位于外层，对鸟卵起保护作用。
(2)卵白中含有营养物质和水分，能够为胚胎发育提供营养物质和水分。
(3)鸟卵可通过卵壳上的气孔与外界空气进行气体交换。
(4)鸟卵的胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的场所。
(5)胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的场所，鸟卵受精后即可在母体内发育，形成胚胎，故可根据胚盘的大小和颜色来区分鸟卵是否受精，受精卵的胚盘色浓而略大，未受精卵的胚盘色浅而小。
答案：(1)卵壳　卵壳膜　(2)[4]卵白　(3)气孔
(4)胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的场所
(5)胚盘的大小和颜色
知识点二　鸟的生殖和发育过程
7.李明发现每年春天喜鹊都在自家门前的大杨树上建造一个大大的巢穴。下列不属于鸟巢的作用的是(　　)
A.躲避敌害 B.防止鸟卵滚散
C.贮食作用 D.给雏鸟保温
【解析】选C。本题考查鸟巢的功能。鸟巢具有防止鸟卵滚散，为雏鸟保温和保护雏鸟，躲避敌害的功能。鸟类无贮食行为。
8.下列哪项不属于鸟类的繁殖行为(　　)
【解析】选C。本题考查鸟类的繁殖行为。鸟类繁殖的六大行为是求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏。小鸡吃食是取食行为，不是繁殖行为。
9.无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育过程中，鸟必须具有哪几种行为(　　)
A.求偶，交配，产卵
B.筑巢，孵卵，育雏
C.产卵，育雏，筑巢
D.筑巢，求偶，交配
【解析】选A。无论哪种鸟，要想繁殖后代，都必须经历求偶、交配和产卵三种行为，有些还具有筑巢、孵卵和育雏行为。
1.(2017·深圳质检)小明的奶奶在笼子里长期饲养着三只母鸡。它们能生蛋并能孵出小鸡吗(　　)
A.不能生蛋，不能孵出小鸡
B.能生蛋，能孵出小母鸡
C.能生蛋，孵不出小鸡
D.能生蛋，能孵出小鸡
【解析】选C。本题考查鸟的生殖和发育。鸟类的生殖方式为有性生殖、卵生，体内受精。只有母鸡，无法完成受精，故不能形成受精卵，所以产出的卵不能孵出小鸡。
【易错警示】并不是任何鸟卵都能孵化出小鸟
(1)能孵化出小鸟的鸟卵必须是受精卵，这是鸟卵孵化的先决条件。
(2)鸟卵孵化还需要适宜的温度、湿度等环境条件。
2.小明在观察鸡卵时，惊喜地发现他所观察的鸡卵具有两个卵黄，是个双黄卵，下列是他对双黄卵观察后得出的结论，其中不正确的是(　　)
A.双黄卵内有两个胚盘
B.双黄卵内有两个卵黄膜
C.双黄卵内有两层卵壳膜
D.双黄卵内有两个卵白
【解析】选D。本题考查鸡卵的结构。双黄卵有两个卵黄、两个胚盘、两个卵黄膜；鸡卵都有两层卵壳膜，两者之间的小空腔是气室；鸡卵都只有一个卵白。
3.小明在煮鸡蛋时，发现随着水温的升高，有许多气泡从蛋里冒出，这一现象说明(　　)
A.该蛋壳上有许多肉眼看不见的气孔
B.该蛋内部贮存大量的氧气
C.该蛋已受精，可以发育成雏鸡
D.该蛋已坏死，卵壳和卵壳膜失去了保护作用
【解析】选A。由于卵壳上有许多肉眼看不见的气孔，与卵内气室相通，当煮鸡蛋时，随着水温的升高，卵内的气体受热膨胀，便从卵壳的气孔逸出，在卵壳表面形成气泡。
4.白居易的诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”它描绘的是母燕的(　　)
A.取食行为 B.繁殖行为
C.攻击行为 D.防御行为
【解题指南】解答本题的关键是抓住诗句的含义并分析解答。
【解析】选B。本题考查鸟类的繁殖。“须臾十来往，犹恐巢中饥；辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”是白居易描述的家燕亲鸟给雏鸟喂食的育雏行为，属于繁殖行为。
5.(2017·荆州质检)鸟类的繁殖行为复杂多样。下列属于鸟类繁殖行为的是
(　　)
①织布鸟筑巢　②小鸡啄米　③孔雀开屏　④公鸡报晓
⑤燕子孵卵　　⑥蜂鸟采蜜
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
【解析】选C。织布鸟筑巢有利于产卵繁殖，孔雀开屏是雄孔雀向雌孔雀求偶，燕子孵卵有利于胚胎的发育，这三种行为都属于繁殖行为。小鸡啄米和蜂鸟采蜜都是取食行为，公鸡报晓是先天性行为，它们与繁殖无关。
6.请根据下图所示的内容，回答相关问题：
(1)这组图片说明了鸟类具有(　　)
A.迁徙行为 B.繁殖行为
C.攻击行为 D.取食行为
(2)图中甲说明了鸟类具有____________行为，除此之外，图中________也是该种行为。
(3)图乙说明了鸟类具有什么行为？________。这种行为的重要意义是什么？__
__________________________________________________________________。
(4)图丙说明了鸟类具有什么行为？___________________________________。
【解题指南】解答本题的关键是抓好两点：
(1)仔细读图，识别出图示所代表的鸟类的繁殖行为。
(2)明确鸟的生殖和发育过程及特点。
【解析】本题考查对鸟类繁殖过程及行为的理解。由图可知，该组图片反映了鸟类的繁殖行为。图甲和图丁是鸟的求偶行为。图乙是鸟的育雏行为，使子代能更好地得到亲鸟的保护，有效地提高后代的成活率，有利于种族的繁衍。图丙是鸟类的筑巢行为。
答案：(1)B　(2)求偶　丁
(3)育雏行为　使子代能够更好地得到亲代的保护，有效地提高后代的成活率，有利于种族的繁衍
(4)筑巢行为
1.(2016·邵阳学业考)鸡卵在孵化成雏鸡的过程中，鸡蛋内有机物含量变化的曲线图应是(　　)
【解析】选C。鸡卵在孵化成雏鸡的过程中卵黄和卵白中的有机物供胚盘发育成雏鸡，因此鸡蛋中的有机物被不断消耗。分析图示只有选项C符合这一特点。
2.(2017·黄冈学业考)下列关于生物生殖和发育的说法，不正确的是(　　)
A.用嫁接的方式可实现同一棵桃树上结出不同口味的桃子
B.鸟卵在适宜的条件下都可以孵化出雏鸟
C.毛毛虫长大后变成美丽的蝴蝶要经过蛹期
D.青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行
【解析】选B。同一棵桃树上嫁接不同品种的桃的枝条，能结出不同口味的桃子，A项正确；只有受精的鸟卵在适宜的条件下才可以孵化出雏鸟，B项错误；毛毛虫是蝴蝶的幼虫，变成蝴蝶要经过蛹期，C项正确；青蛙是两栖动物，其生殖和幼体的发育都离不开水，D项正确。
基因控制生物的性状
一课三练·提能培优
知识点一　生物的遗传、变异和性状
1.下列属于遗传现象的是(　　)
A.张莹同学和王菲同学都有漂亮的双眼皮
B.妈妈和宝宝的头发都是自然卷曲的
C.桃花和杏花都是粉红色的
D.兔和狗的毛色都是黑的
【解析】选B。亲子间的相似性叫遗传，妈妈和宝宝的头发都是自然卷曲的，这种亲子间的相似性，属于遗传现象。
【变式训练】
　　“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”这种现象属于生物的(　　)
A.进化　　　　　　　　 B.遗传
C.变异 D.环境影响
【解析】选B。本题考查生物的遗传现象。遗传是指亲子间的相似性，谚语“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”形象地描述了生物的遗传现象。
2.(2017·东莞质检)下列属于变异现象的是(　　)
A.小强和妈妈都是双眼皮
B.所有狗的后代都会汪汪叫
C.一母生九子，九子各不同
D.雄性孔雀都有美丽的尾巴
【解析】选C。本题考查变异的概念及识别。亲子间及子代各个体间的差异叫变异。一母生九子，九子各不同，反映了子代各个体间的差异，属于变异现象。
3.(2017·黄冈质检)下列各组中，不属于相对性状的是(　　)
A.单眼皮和双眼皮
B.人长得高与长得矮
C.直发和黄发
D.人长得胖与长得瘦
【解析】选C。单眼皮和双眼皮、人长得高与长得矮、人长得胖与长得瘦都是同种生物同一性状的不同表现形式，都属于相对性状；直发和黄发是人体毛发的两个不同的性状，故不属于相对性状。
知识点二　基因控制生物的性状
4.转基因鼠的实验证明了控制生物性状的是(　　)
A.细胞核 B.基因
C.细胞质 D.细胞膜
【解析】选B。转基因鼠的培育过程中，转入的是大鼠生长激素基因，转基因鼠发育很快，长成了超级鼠，由此证明控制生物性状的是基因。
5.有人构想将绿色植物的光合作用有关基因“嫁接”到人的基因组中，人就会像植物那样通过光合作用制造有机物了。实现这种构想的生物技术是(　　)
A.克隆技术 B.转基因技术
C.组织培养技术 D.细胞核移植技术
【解题指南】解答本题的关键是巧用题干信息：题干中的第一句话给出了问题答案，即把一种生物的某个基因“嫁接”到另一种生物的基因组中。
【解析】选B。把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入另一种生物的基因组中，使其表现出转入基因控制的性状，这种技术是转基因技术。
6.(2017·盐城质检)把生物的某个基因用生物技术的方法转入另一种生物的基因组中，培育出的表现出转入基因所控制的性状的生物称为(　　)
A.转基因生物 B.传基因生物
C.克隆生物 D.导入基因生物
【解析】选A。把生物的某个基因转入另一种生物的基因组中，培育出的表现出转入基因所控制的性状的生物的技术，叫转基因技术，培育出的生物叫转基因生物。
7.下列性状的出现主要受环境影响的是(　　)
A.小白鼠生出转基因超级鼠
B.经常晒太阳使皮肤变得较黑
C.双眼皮的父母生出单眼皮的小孩
D.红果番茄的植株上结出黄果番茄
【解析】选B。小白鼠生出转基因超级鼠、双眼皮的父母生出单眼皮的小孩和红果番茄的植株上结出黄果番茄，都是受基因控制的；经常晒太阳使皮肤变得较黑，是受环境影响导致的。
8.小红的母亲是双眼皮，有耳垂；父亲是单眼皮，有耳垂；小红是双眼皮，无耳垂；请你从①眼皮单双、②耳垂有无两个方面的特征进行分析：
(1)母亲是双眼皮，小红也是双眼皮，说明了生物间的什么现象？
_________________________________________________________________。
(2)父母都有耳垂，小红无耳垂，说明了生物间的什么现象？________________。
【解析】本题考查根据理论联系实际的能力。
(1)母亲是双眼皮，小红也是双眼皮，这是亲子间的相似性，属于遗传现象。
(2)父母都有耳垂，小红无耳垂，这是亲子间的差异性，属于变异现象。
答案：(1)遗传现象　(2)变异现象
【易错警示】性状和相对性状易混淆
耳垂有无、眼皮单双是性状；有耳垂和无耳垂、双眼皮和单眼皮是相对性状。
9.如图为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图，图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠，请回答有关问题：
(1)在这项研究中，被转移的基因是__________________________________。
(2)转基因超级鼠的获得，说明________是由基因控制的。
(3)性状能否直接传给后代？________。
(4)在用显微注射器注射被转移的基因时，受精卵的两个细胞核是否发生了融合？______________。
(5)转基因超级鼠长得大的性状能否在后代中出现？________。
【解析】(1)由图可知，在这项研究中，被转移的基因是大鼠生长激素基因。
(2)注入大鼠生长激素基因后，生出的幼鼠可发育成转基因超级鼠，该实验说明生物的性状是由基因控制的。
(3)性状是不能直接传递给后代的，亲代传给后代的是控制性状的基因，而不是性状本身。
(4)由题图可知，在用显微注射器注射被转移的基因时，受精卵的两个细胞核还没有融合。
(5)生物的性状由基因控制，大鼠生长激素基因能遗传给后代，因此长得大的性状能够在后代中出现。
答案：(1)大鼠生长激素基因　(2)性状
(3)不能　(4)没有融合　(5)能
1.生活在同一草场上的牛和羊，吃同样的草，饮同样的水，但牛肉和羊肉味道却相差甚远，这是因为两者(　　)
A.染色体的数目不同
B.各自体内控制蛋白质合成的基因不同
C.不同种的生物，生活习性不同
D.牛和羊的消化吸收能力不同
【解析】选B。基因控制生物的性状，由于牛和羊的体内控制蛋白质合成的基因不同，合成的蛋白质不同，故生活在同一草场上的牛和羊，吃同样的草，饮同样的水，但牛肉和羊肉味道却不同。
2.(2017·襄阳质检)下列是一对相对性状的是(　　)
A.豌豆的圆粒和高茎
B.圆圆的O型血和芳芳的A型血
C.兔的白毛和鸡的单冠
D.花猫和花牛
【解析】选B。豌豆的圆粒和高茎是两种性状；兔和鸡、猫和牛都不是同种生物，它们的区别不是相对性状；圆圆和芳芳的血型不同，是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状。
【变式训练】
　　下列各组性状中属于相对性状的是(　　)
①小麦的倒伏和抗倒伏　 ②人的卷发和黑发
③红花与紫花　　　　　 ④兔的黑毛和白毛
⑤人的近视与远视
A.①②③　B.①③④　C.②③④　D.③④⑤
【解析】选B。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，而性状是指生物体所表现出来的形态结构、生理和行为特征，它受遗传物质的控制。题干中人的卷发和黑发是同种生物的不同性状，不属于相对性状；人的近视和远视都是后来用眼不正确造成的，不受遗传物质的控制，也不是相对性状。
3.(2017·青岛质检)将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小绵羊的性状(　　)
A.与甲绵羊相同 B.与乙绵羊相同
C.与丙绵羊相同 D.既像甲绵羊又像丙绵羊
【解析】选A。将甲绵羊的细胞核移入乙绵羊的去核卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，遗传物质主要存在于细胞核内，所生小绵羊的遗传物质主要来自甲绵羊，故小绵羊的性状与甲绵羊相同。
【变式训练】
　　科学家将白色细毛雄性绵羊细胞的细胞核取出，移入黑色粗毛绵羊去核的卵细胞中，待发育成早期胚胎后，再植入白色粗毛绵羊的子宫内，该白色粗毛绵羊产下的小羊的性状为(　　)
A.白色细毛　雌性　　　 B.白色粗毛　雄性
C.黑色粗毛　雌性 D.白色细毛　雄性
【解题指南】性状受基因控制，基因主要位于细胞核内，新个体的性状主要与转入的细胞核有关。
【解析】选D。本题考查基因对性状的控制。基因主要位于细胞核内，移入的细胞核来自白色细毛雄性绵羊，发育成的后代就会表现白色细毛雄性性状。
4.子代的某些特征像亲代，这是因为(　　)
A.亲代把各种性状直接传给了子代
B.亲代把蛋白质直接传给了子代
C.亲代把细胞内的物质传给了子代
D.亲代把控制性状的基因复制了一份传给了子代
【解析】选D。生物的性状是由体内的基因控制的，亲代在生殖过程中将控制性状的基因复制了一份传给子代，从而使子代表现出与亲代相似的特征。
5.李强爷爷种植的青萝卜，个头很大，煞是喜人，李强拔了一个，惊奇地发现萝卜的地上部分是青绿色，地下部分是白色，产生这种现象的原因是(　　)
A.与土壤有关 B.与肥料有关
C.与基因有关 D.与基因和环境都有关
【解析】选D。本题考查生物性状与基因和环境的关系。生物的性状既受基因控制，同时也受环境影响，青萝卜的颜色受体内的基因控制，地上部分接受光照合成叶绿素，是青绿色的，地下部分得不到光照，不能合成叶绿素，是白色的，这又与环境有关。
6.电影《阿凡达》中的发光植物为我们打造了一幅绚丽、梦幻的外星世界景观。现在，这种会自己发光的植物已经被科学家带到了现实生活中。据报道，美国科学家近来利用生物技术成功培育出了名为“星光阿凡达”的发光烟草，它甚至可以代替灯泡来照明。
(1)科学家将海洋发光细菌DNA片段引入烟草中，对烟草进行了基因改良，使其能够自然、主动、持续地发光，这种技术称为________________。
(2)自发光是烟草通过生物技术获得的性状，说明生物的性状受________控制。
(3)烟草花色的红色和黄色是一对相对性状。红花烟草和黄花烟草杂交，后代全部是红花烟草(如图)，后代红花烟草与亲代红花烟草相似的现象叫________，与亲代黄花烟草不同的现象叫________。
(4)烟草花叶病毒能够引起烟草叶出现黄绿相间的病斑，即烟草花叶病。该病毒结构简单，仅由蛋白质外壳和RNA(核糖核酸)构成。以下是烟草花叶病毒侵染烟叶的实验：
烟草花叶病毒烟叶烟叶出现病斑有烟草花叶病毒
烟草花叶病毒的蛋白质外壳烟叶正常烟叶无烟草花叶病毒
烟草花叶病毒的RNA烟叶烟叶出现病斑有烟草花叶病毒
以上实验结果说明：烟草花叶病毒的遗传物质是______________________。
(5)如果烟草花叶病毒侵染“星光阿凡达”发光烟草，理论上发光烟草是否会感染烟草花叶病？________。
【解析】本题考查转基因技术的应用、遗传和变异等相关知识。
(1)将细菌的DNA片段转入烟草中，使烟草表现细菌的某一性状，这种技术称为转基因技术。
(2)当烟草转入细菌的发光基因后，就表现出了细菌的发光性状，这说明生物的性状受基因控制。
(3)当红花烟草与黄花烟草杂交时，后代全部表现为红花，说明子代遗传了红花烟草的性状；子代与亲代黄花烟草相比，存在差异，属于变异。
(4)当用烟草花叶病毒的蛋白质侵染烟叶时，烟叶正常，不表现病症；当用烟草花叶病毒的RNA侵染烟叶时，烟叶患病，并能从烟叶中提取出烟草花叶病毒，说明烟草花叶病毒中起遗传作用的是RNA。
(5)烟草花叶病毒能够寄生在烟草的活细胞内，当烟草花叶病毒侵染“星光阿凡达”发光烟草时，理论上发光烟草会感染烟草花叶病。
答案：(1)转基因技术　(2)基因
(3)遗传　变异　(4)RNA　(5)会
【互动探究】假如上题(4)中用烟草花叶病毒的蛋白质外壳侵染烟叶，烟叶患病，并能从患病的烟叶中提取出烟草花叶病毒，能证明蛋白质是遗传物质吗？
提示：能。
1.(2017·宿迁学业考)下列属于相对性状的是(　　)
A.猫的白毛与蓝眼
B.狐的长尾与狗的短尾
C.豌豆的高茎与矮茎
D.玫瑰的红花与牡丹的黄花
【解析】选C。本题考查相对性状的概念。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。白毛与蓝眼不是同一性状；狐与狗不是同种生物；玫瑰与牡丹不是同种生物。
2.(2016·威海学业考)下列现象属于生物变异的是(　　)
A.黑猫和白狗的体色有差异
B.变色龙在草地上呈绿色，在树干上呈灰色
C.蝴蝶的幼虫和成虫，其形态结构明显不同
D.母兔生出一窝小兔，毛色各不相同
【解析】选D。生物变异是亲子间及子代个体间的差异。分析四个选项，A项不是同种生物；B项，变色龙在草地上呈绿色，在树干上呈灰色，是同一生物个体的两种表现形式，不能称为变异；蝴蝶的幼虫和成虫是不同的发育时期，也不属于生物变异，D项符合题意。
3.(2017·德阳学业考)下列不属于相对性状的是(　　)
A.小明的单眼皮和小芳的双眼皮
B.人类的皮肤白化和肤色正常
C.豌豆的圆粒和黄粒
D.鸡的玫瑰冠和单冠
【解析】选C。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。A、B、D都是同种生物同一性状的不同表现形式，都属于相对性状。C项是同种生物的两种不同性状，不属于相对性状。
4.(2017·济宁学业考)如图所示，同一株水毛茛，漂浮在水面上的叶呈扁平状，淹没在水中的叶呈丝状，下述对该现象解释正确的是(　　)
A.该生物的性状不是基因作用的结果
B.该生物的性状仅是环境作用的结果
C.该生物的性状仅是基因作用的结果
D.该生物的性状是基因和环境共同作用的结果
【解析】选D。生物的性状受基因的控制，也受环境的影响，即生物的性状是基因和环境共同作用的结果。
基因在亲子代间的传递
一课三练·提能培优
知识点一　基因、DNA和染色体
1.(2017·洛阳质检)生物体的遗传物质主要存在于(　　)
A.细胞膜上 B.细胞质中
C.细胞核内 D.细胞器上
【解析】选C。本题考查遗传物质的存在特点。细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质，染色体是遗传物质的主要载体，故生物体主要的遗传物质存在于细胞核内。
2.下列关于染色体的叙述中，不正确的是(　　)
A.每条染色体上都有多个基因
B.同种生物的受精卵与体细胞的染色体数目相同
C.不同种生物的细胞中都含有相同数目的染色体
D.同种生物的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞中少一半
【解析】选C。A项，染色体主要由DNA和蛋白质组成，一个DNA分子中有多个基因，正确；B项，同种生物受精卵中与体细胞中染色体数目相等，正确；C项，不同种生物的细胞中含有不同数目的染色体，错误；D项，在形成生殖细胞时，染色体数目要减半，比体细胞要少一半，正确。
【易错警示】(1)误认为一条染色体上有多个DNA分子，一条染色体上只有一个基因。其实，一般情况下，一条染色体上只有一个DNA分子，有许多个基因。
(2)误认为染色体就是DNA。染色体主要由DNA和蛋白质构成，不等同于DNA。
3.(2017·南京质检)下列对DNA叙述正确的是(　　)
A.DNA就是染色体，染色体就是DNA
B.DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核内
C.DNA分子是直线形的，分子很大
D.DNA分子的结构比较复杂，但里面没有遗传信息
【解析】选B。染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质，故染色体是遗传物质的主要载体；DNA是梯子状的双螺旋链，其上有许多片段，某些片段具有特定的遗传信息，控制生物的某些具体性状，叫基因。故DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核内。
【变式训练】
对“染色体-DNA-基因-遗传信息”的分析，不正确的是(　　)
A.基因是DNA上具有遗传效应的片段
B.一个DNA分子上有一个基因
C.染色体主要由DNA和蛋白质组成
D.细胞中DNA大多在染色体上
【解析】选B。染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体主要由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质，DNA上决定生物性状的单位叫基因，基因是有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上有多个基因。
4.细胞核、染色体、DNA、基因四者在概念上的关系是(　　)
A.细胞核>DNA>染色体>基因
B.细胞核>染色体>DNA>基因
C.染色体>细胞核>DNA>基因
D.染色体>DNA>细胞核>基因
【解析】选B。基因是控制生物性状的最小单位，它是有遗传效应的DNA片段；DNA分子和蛋白质组成染色体，染色体位于细胞核中。所以四者之间从大到小的顺序依次是细胞核、染色体、DNA、基因。
知识点二　基因经精子或卵细胞的传递
5.联系上下代之间的桥梁是(　　)
A.受精卵 B.精子
C.卵细胞 D.精子和卵细胞
【解析】选D。新生命开始于受精卵，受精卵是由精子和卵细胞结合形成的，因此，精子和卵细胞是联系上下代之间的桥梁。
【变式训练】
亲代的遗传物质传递给子代是通过(　　)
A.胚胎　　B.受精卵　C.体细胞　D.生殖细胞
【解析】选D。本题考查遗传物质在亲子间的传递过程。精子和卵细胞形成受精卵，受精卵发育成新个体，可见生殖细胞是联系亲子间的桥梁，亲代的遗传物质是通过生殖细胞传给子代的。
6.(2017·苏州质检)下列哪种细胞中染色体成单存在(　　)
A.受精卵 B.肌肉细胞
C.神经细胞 D.精子
【解题指南】解答本题的关键是抓住染色体在体细胞和生殖细胞中的不同特点分析解答。
【解析】选D。染色体在体细胞中成对存在，形成生殖细胞过程中，成对的染色体彼此分开进入不同的生殖细胞，使染色体数目减少一半，成单存在，故在精子和卵细胞中染色体成单存在。
7.玉米的体细胞中有20条染色体，它的叶肉细胞、根毛细胞、花粉细胞中的染色体条数分别为(　　)
A.20，20，10 B.20，20，20
C.10，20，20 D.10，10，20
【解析】选A。本题考查染色体在不同细胞中的存在特点。玉米的叶肉细胞和根毛细胞都属于体细胞，染色体成对存在，应为20条；花粉细胞是生殖细胞，染色体数目减少一半，故应为10条。
【变式训练】
各种生物都具有恒定数目的染色体，人类体细胞中有23对染色体，人的精子、造血干细胞、卵细胞、肌细胞、成熟红细胞、白细胞中的染色体数目依次为(　　)
A.23条、46条、46条、23条、0条、46条
B.46条、46条、23条、46条、46条、0条
C.23条、23条、23条、46条、0条、46条
D.23条、46条、23条、46条、0条、46条
【解析】选D。本题考查染色体在不同细胞中的存在特点。染色体在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在。人的造血干细胞、肌细胞和白细胞都是体细胞，其内的染色体应为46条，成熟红细胞无细胞核，故其内的染色体数目为0条，精子和卵细胞都是生殖细胞，其内的染色体数目减少一半，应为23条。
8.(2017·随州质检)已知一个未受精的鸭蛋细胞中含染色体40条，那么产这个鸭蛋的母鸭的体细胞中染色体的数目为(　　)
A.20条 B.40条 C.60条 D.80条
【解析】选D。本题考查染色体在不同细胞中的存在特点。未受精的鸭蛋属于卵细胞，有40条染色体，则母鸭体细胞中的染色体数是生殖细胞中的两倍，故有80条。
【变式训练】
下列各组中，染色体数目相同的是(　　)
A.精子和受精卵 B.卵细胞和体细胞
C.体细胞和受精卵 D.细胞和精子
【解析】选C。本题考查染色体在不同细胞中的存在特点。染色体在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在，形成受精卵后染色体数目又加倍，与体细胞染色体数目相同。
9.下列基因组成中，一般属于生殖细胞的是(　　)
A.EE B.E C.ee D.Ee
【解析】选B。本题考查基因的存在特点。基因是DNA分子上具有特定遗传信息的片段，DNA主要存在于染色体上，染色体在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在，故基因在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在。
10.下图表示染色体、DNA和基因之间的关系，将A的一部分放大，用生物化学方法对其进行分离后，发现A主要是由B和D两部分组成的，其中C是D的有效片段。试分析回答：
(1)写出下列各字母分别表示的结构名称：
A.________，B.________，C.________，D.________。
(2)生物体内遗传物质的主要载体是________，生物体主要的遗传物质是________，遗传物质中具有遗传效应的片段是________。(均用字母表示)
【解题指南】解答本题的关键是抓好两点：
(1)仔细读图，找出图中各字母代表的结构名称。
(2)回想基因、DNA、染色体的概念、结构，然后作出解答。
【解析】本题考查染色体的组成及功能。
(1)由图可知：A是染色体，B是蛋白质，C是基因，D是DNA。
(2)染色体是细胞核中载有遗传信息的物质，主要由DNA和蛋白质组成。一般情况下，每一条染色体含有一个DNA分子，每个DNA分子含有很多个基因，即基因是DNA分子的一部分。基因是具有遗传效应的DNA片段。
答案：(1)染色体　蛋白质　基因　DNA　(2)A　D　C
11.观察下图并回答问题。
(1)请把图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整。
(2)图中的“”代表________，A和a代表________。
(3)在形成精子(或卵细胞)过程中，体细胞每对染色体中的________条进入精子(或卵细胞)。
(4)人体的正常受精卵中含有________条染色体。
【解题指南】解答本题的关键是抓好两点：
(1)仔细读图，理解图中每一步骤代表的含义。
(2)回想染色体在形成生殖细胞和受精过程中的变化特点分析解答。
【解析】本题考查生殖过程中染色体和基因的变化。
(1)在形成生殖细胞过程中，体细胞中成对的染色体彼此分开，每对染色体各有一条进入精子或卵细胞中，使染色体数目减少一半，染色体上成对的基因，随染色体的分开而分离，每对基因各有一个进入精子或卵细胞中。
(2)图中的短棒状结构代表染色体，其上面的A和a代表基因。
(3)在形成精子或卵细胞过程中，体细胞每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中。
(4)人的正常受精卵中含有精子带来的23条染色体和卵细胞带来的23条染色体，共有46条染色体。
答案：(1)
(2)染色体　基因　(3)一(或任一)　(4)46
1.王强同学的父母惯用左手，王强也是如此，这是因为(　　)
A.王强的父母将惯用左手的性状传给了他
B.王强和他的父母朝夕相处，影响了他
C.王强父母将控制惯用左手性状的基因传给了他
D.王强的父母既传给了他惯用左手的性状，又传给了他控制该性状的基因
【解析】选C。基因控制生物的性状，王强父母通过生殖细胞将控制惯用左手的基因传给了王强，该基因使王强表现出惯用左手的性状，而不是亲代直接将惯用左手的性状传给子代。
2.(2017·临沂质检)学习了遗传物质的基础之后，李燕同学找来一根白色的长绳，在长绳上用红、橙、黄、绿等颜色涂出了长短不一的区段，之后，把长绳处理成短棒状。在李燕的动手活动中，长绳、各色区段、短棒分别代表的是(　　)
A.DNA、染色体、基因
B.DNA、基因、染色体
C.基因、DNA、染色体
D.染色质、DNA、基因
【解析】选B。由李燕同学动手活动可知，长绳代表DNA分子，长绳上的各色区段代表基因，短棒代表染色体。
3.图中豌豆的高茎和矮茎是由一对基因控制的，如果高茎基因(D)在图中A位置，那么矮茎基因(d)所在的位置是(　　)
A.① B.② C.③ D.④
【解析】选A。在体细胞中控制相对性状的基因位于成对染色体的相同位置，高茎基因(D)在图中A位置，则矮茎基因(d)所在的位置是①。
【拓展归纳】基因在染色体上的位置关系
染色体在体细胞中成对存在，基因也成对存在，并且控制同一性状的一对基因一定位于成对染色体上的相同位置。
4.(2017·武汉质检)王洋和王菲是亲兄妹，王洋长得像父亲，王菲长得像母亲，他俩染色体的正常来源是(　　)
A.一半来自父方，一半来自母方
B.来自父方的多，来自母方的少
C.来自母方的多，来自父方的少
D.王洋主要来自父方，王菲主要来自母方
【解析】选A。亲代在产生生殖细胞时，成对的染色体彼此分开进入不同的生殖细胞，使生殖细胞中的染色体数目减少一半，通过受精作用，子代又恢复到与亲代相同形态和数目的染色体，从而保证了遗传的稳定。
5.下列关于基因的叙述中，错误的一项是(　　)
A.基因是遗传物质中决定生物性状的最小单位
B.基因是成对存在的
C.精子和卵细胞中基因是不成对的
D.一对基因，一个来自父方，一个来自母方
【解析】选B。本题考查基因的特点。基因是染色体上DNA分子中具有特定遗传效应的片段，是控制生物性状的最小单位；基因在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在；子代的每一对染色体都是一条来自母方，另一条来自父方，每一对基因也是一个来自父方，另一个来自母方。
6.(2017·徐州质检)在有性生殖的过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了(　　)
A.各自的具体性状
B.全部染色体
C.细胞中的全部遗传物质
D.每对染色体中的一条染色体
【解析】选D。本题考查生殖过程中染色体的变化规律。染色体在体细胞中成对存在，产生生殖细胞时，成对的染色体彼此分开进入不同的生殖细胞，使生殖细胞中的染色体数目减少一半，精子和卵细胞受精时，由精子带来的一半染色体与卵细胞带来的另一半染色体刚好配对，又恢复到与亲本形态和数目相同的染色体，故在有性生殖的过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了每对染色体中的一条染色体。
7.下图为果蝇体细胞的染色体图解，请据图回答有关问题：
(1)果蝇体细胞中有______对染色体；图中绘出了其______对基因。
(2)果蝇在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，成对的基因会________；新形成的卵细胞中有______条染色体，它们会携带着图中绘出的______个基因。
【解题指南】解答本题的关键是抓好两点：
(1)仔细读图，找出图中成对的染色体和成对的基因。
(2)回想染色体和基因在不同细胞中的存在特点解答。
【解析】本题考查染色体、基因在体细胞和生殖细胞中的存在特点。
(1)由图可知，果蝇体细胞中有4对染色体，图中绘出了Aa、Bb、Cc和Dd 4对基因。
(2)在形成生殖细胞过程中，成对的染色体彼此分开，其上成对的基因也随之分开，染色体数目比体细胞中减少一半，基因的数目也减少一半。
答案：(1)4　4　(2)分开　4　4
8.人们很早以前就观察到生物亲子代之间存在着遗传现象，但却长期被“究竟什么是遗传物质”的问题所困扰。下面我们就循着科学家的足迹，按照从宏观到微观的顺序，去揭开遗传物质的“面纱”。
(1)科学家将甲羊的乳腺细胞核注入乙羊的去核卵细胞中，然后植入丙羊的子宫内，培育出克隆羊。克隆羊的长相几乎与甲羊一模一样，由此说明遗传物质主要存在于__________中。
(2)由于遗传性状在亲子间能保持一定的稳定性，因此，科学家推测遗传物质在亲子间也应该保持相对稳定。在观察细胞分裂过程中，科学家发现________的形态和数目在亲子间保持稳定，因而推测该物质可能是遗传物质。科学研究表明，该物质主要由蛋白质和DNA两种成分组成。什么是遗传物质仍是谜团。
(3)赫尔希和蔡斯两位科学家做了如下图所示的“噬菌体侵染细菌”实验。
分析该实验可知，噬菌体的______________并没有进入细菌细胞内，却在细菌细胞内繁殖出与亲代一样的子代噬菌体，该实验说明________是遗传物质。
(4)美国科研小组将大鼠生长激素基因转入小鼠的受精卵内，然后将该受精卵移植到小鼠的输卵管，培育出转基因超级鼠。该实验说明，生物的性状是由________控制的。
【解析】(1)克隆羊长得与提供细胞核的甲羊一模一样，而与丙羊和乙羊不同，由此说明遗传物质主要存在于细胞核中。(2)细胞核内遗传物质的载体是染色体，每种生物体细胞的染色体都是相对稳定的。(3)染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质。(4)基因是具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状。
答案：(1)细胞核
(2)染色体
(3)蛋白质外壳　DNA
(4)基因
1.(2016·成都学业考)控制生物性状的基本遗传单位是(　　)
A.染色体 B.DNA
C.蛋白质 D.基因
【解析】选D。本题主要考查性状的控制。细胞核内有染色体，染色体主要由蛋白质和DNA组成，DNA是主要的遗传物质，DNA上与遗传相关的片段叫基因，基因控制生物的性状。
2.(2017·苏州学业考)如图为染色体、DNA和基因关系模式图。图中分别表示染色体、DNA和基因的标号是(　　)
A.①，②，③和④
B.②，①，③和④
C.③，④，①和②
D.①，③和④，②
【解析】选A。本题考查染色体、DNA和基因三者之间的关系。染色体为棒状结构，主要是由DNA和蛋白质组成的。DNA为双螺旋结构，基因是DNA分子上有遗传效应的片段。所以，图中①是染色体，②是DNA，③和④是基因。
3.(2016·泰安学业考)如图所示为雌果蝇体细胞中的染色体，其卵细胞染色体的组成是(　　)
A.a、b、x
B.a、b、c、x
C.a、b、c
D.a、a、b、b、c、c、x、x
【解析】选B。在生殖细胞中，染色体成单存在，因此卵细胞中含有的染色体为a、b、c、x各1条。
4.(2017·德阳学业考)如图是染色体和DNA的关系示意图。下列叙述正确的是
(　　)
A.①是DNA，②是蛋白质
B.每个DNA分子上只有一个基因
C.图中这条染色体的一半来自父方，一半来自母方
D.人体所有细胞中染色体都是成对存在的
【解析】选A。题图为染色体结构，图中①为DNA，②为蛋白质；每个DNA分子上有若干个基因；图中的染色体来自父方或母方，是经过复制形成的；人体体细胞内的染色体成对存在，生殖细胞内的染色体成单存在。
5.(2017·威海学业考)下列关于染色体的叙述，正确的是(　　)
A.同种生物不同结构的细胞内，染色体的形态和数目不同
B.所有细胞中染色体都是成对存在的
C.成对染色体中的两个DNA分子完全相同
D.每条染色体上都包含许多个基因
【解析】选D。同种生物不同结构的细胞内，染色体的形态和数目是相同的，A错误；生殖细胞内染色体是成单存在的，B错误；成对染色体中的两个DNA分子是不完全相同的，如XY染色体，C错误；一般每条染色体上都有一个DNA分子，每个DNA分子上都有许多个基因，D正确。

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