资源简介

1.人类社会发展的最终决定力量
生产力：就是人实际进行生产活动的能力，也是劳动产出的能力。（生产工具是主要标志）
①有什么样的生产力，就有什么样的生产关系；
②社会生产力发展了，社会生产关系就相应发生变化；
封建生产关系
资本主义生产关系
（1）内涵
（2）唯物史观
生产力与生产关系相互作用，推动人类社会前进。--观察理解人类社会发展的根本观点
（3）历史发展的差异性
没有任何国家的历史发展过程是一模一样的。
南北战争，统一走上资本主义道路
俄国十月革命，城市为中心，建立社会主义国家。
中国：毛泽东开创农村包围城市革命道路，半殖民地半封建国家走上社会主义道路。
印度：甘地倡导非暴力不合作运动，通过和平斗争，殖民地国家走上资本主义道路。
1.重要历史人物的作用
阅读课本P114资料1、资料2，回答下列问题：
（1）马克思、牛顿的伟大贡献是什么？
（2）杰出人物对人类进步有什么作用？
1.是一定历史任务的倡导者和发起者；是重大历史事件的组织者与参与者。
2.往往对历史进程有重大促进作用，加速了历史任务的解决。
①杰出人物对历史发展一定起推动作用吗？
②杰出人物对历史发展起决定作用吗？
阅读课本P114资料3，回答下列问题：
①梁启超认为谁是创造历史的真正力量？
英雄史观
②你认同梁启超的观点吗？谁是创造人类历史的根本力量？
×
鲁迅在《门外文谈》中认为；“在社会里，仓颉不止一个，有的在刀柄上刻一点图，有的在门户上画一些画，心心相印，口口相传，文字就多起来。史官一采集，便可以敷衍记事了。”
③鲁迅先生认为谁是中国文字的真正创造者？
2.人民群众是历史的创造者
2.学习历史的感悟：向历史借IQ
红军长征：
佯攻昆明
淮海战役：
围点打援
以人为本，执政为民。

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