资源简介

集体备课教案
时 间
月 日
执教人
集体研讨
二次备课
辅备人
九年级 备课组全体老师
课 题
中考复习之考点32
教学目标
1.了解第二次世界大战后国际政治格局的演变；
2.知道和平与发展是当今世界的主题；
3.了解中国在世界舞台上所起到的作用，感受中国是一个负责人的大国形象‘’
教学重点
了解二战后国际政治格局的演变；
教学难点
东欧剧变和苏联解体
教学方法
讲授法、讨论法、练习法
教学准备
PPT、配套练习
教学过程
【导入】
1.提问：我们来回顾一下，二战后到今天，世界的政治格局发生了哪些转变？
2.过渡：可以说两极格局已经是过去式，一超多强是现在式，而多极化是未来式，而这一步步是如何演变的呢？这就是我们这节课要复习的内容。
【复习】
1.提问：二战之后，世界的形势发生了怎么样的改变？
追问：其中，两个超级大国关系如何？为什么？
2.过渡：于是两个国家陷入了冷战，而这是如何开始的呢？
补充：杜鲁门主义的内容；
3.过渡：在两极格局中，美苏两国并没有产生直接冲突，但是局部战争不断。
提问：这种局面到什么时候才结束？为什么会结束？
追问：那东欧剧变为什么会发生呢？
补充：回顾一下二战后社会主义发展的历程；
（①过渡：二战后，东欧各国走上了社会主义道路，建立了苏联模式。
②材料&提问：苏联模式有什么特点？可能会产生什么问题？
③过渡：苏联的领导人也意识到了这些问题，于是相继进行了改革，在政治上为了改变高度集权的模式，开始实施民主制和多党制，在经济上为了改变高度集中的计划经济模式，开始实施私有制。我们知道，社会主义制度的本质特征就是生产资料公有制，所以这些变化实质上就已经改变了社会主义制度本身。这种变化发生在这些东欧的社会主义国家，这就是东欧剧变。
④补充：德国统一等；
⑤过渡：而作为社会主义国家的老大哥，苏联为了解决这些问题，新的领导人戈尔巴乔夫上台谋求新的变化，在经济上加速改革，在政治上甚至取消了党对国家的领导，结果可想而知。于是，1991年苏联正式解体，变为资本主义国家俄罗斯。
提问：回顾苏联的发展，我们可以看到它失败的原因是什么？是苏联模式的错误还是社会主义制度本身的错误？能不能举出现实的反例？）
4.过渡：苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，形成了这样“一超多强”的局面，那美国是不是肆无忌惮，毫无约束？
补充：欧盟、联合国、中国等；
5.过渡：所以，整个世界局势朝着多极化不断发展，在整个过程中，联合国作为最有影响力、规模最大和最重要的国际组织，发挥着巨大的作用。
提问：联合国现在都能产生哪些作用？
追问：而在联合国中，中国作为一个负责人的大国，又发挥着怎样的作用？
6.过渡：联合国带领着各国一起努力，奋斗的目标也就是当今世界的主题是什么呢？
提问：有哪些因素威胁着和平与发展？
追问：中国在其中又起到怎样的作用？
【练习】
作业设计
闭卷完成知识点检测；
完成配套练习剩余题目；
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教学反思
集体备课教案
时 间
月 日
执教人
集体研讨
二次备课
辅备人
九年级 备课组全体老师
课 题
中考复习之考点26、27
教学目标
知道辛亥革命的重要事件和人物；
2.理解辛亥革命的历史意义；
3.简述新文化运动和五四运动的过程；
4.说明五四运动的意义；
教学重点
理解辛亥革命、五四运动的历史意义；
教学难点
理解五四运动的历史意义；
教学方法
讲授法、讨论法、练习法
教学准备
PPT、配套练习
教学过程
【导入】
1.提问：我们今天复习辛亥革命，提起辛亥革命，同学们还记得哪些相关事件？
2.活动：制作辛亥革命重大事件年代尺。（厘清概念：辛亥革命是一个过程而不是单一的事件。）
【复习】
1.过渡：那这些事件都在辛亥革命中起到了一个怎样的作用呢？
2.提问：首先做了什么？这个团体有什么特别的意义？
3.过渡：而到了1905年，我们又成立了一个新的组织同盟会，这与兴中会有何不同之处？
追问：有了一个革命的组织，就能更好的领导革命，此时孙中山提出了怎样的革命目标？而这后来被概括为“三民主义”，成为辛亥革命的指导思想。
4.过渡：我们知道在同盟会成立后，革命党人一直在筹划革命事宜，于是终于在武昌发动起义。
提问：这次起义有何影响和意义？
5.过渡：武昌起义后，20多个省份纷纷响应，条件慢慢成熟，于是革命党人决定成立中华民国。
提问：他们都做出了什么成果？
6.过渡：那此时的中华民国接下去的任务是什么，成功了吗？
提问：这有何意义？
7.过渡：虽然清政府被推翻了，但是这胜利的果实却被袁世凯窃取了，进入了北洋政府时期。
提问：那是不是代表着辛亥革命的失败？我们如何评价辛亥革命？
（强调：辛亥革命没有推翻封建制度）
8.活动：比较戊戌变法和辛亥革命的异同点。
9.随堂练习并校对。
10.过渡：我们看到辛亥革命的结果，对于当时的中国有没有改变？那中国接下来的任务是什么？
一批深受西方进步思想影响的知识分子，看到了中国的问题，扛起了这项重任。
提问：他们是谁？又做了些什么？
补充：新文化运动的影响不做要求。
11.过渡：在国内如火如荼开展新文化运动的时候，国际社会上发生了一件大事，打破了国内的局面，那就是--巴黎和会。
12.提问：我们回忆一下，发生了什么，而中国人为什么如此愤怒？
追问：谁最先站了出来，又做了些什么？
13.过渡：我们看到，在屈辱外交的刺激下，活动的范围越来越大，活动的群体也越多越多，于是他们取得了怎样的成果？
提问：而这对于中国而言又有着怎样的意义？
14.活动：比较新文化运动和五四运动的异同点
15.随堂练习并校对。
作业设计
闭卷完成知识点检测；
完成配套练习剩余题目；
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教学反思

集体备课教案
时 间
月 日
执教人
集体研讨
二次备课
辅备人
九年级 备课组全体老师
课 题
中考复习之考点28、29
教学目标
知道中共一大的概况；
2.理解中国共产党的诞生是近代中国历史选择的必然结果理解辛亥革命的历史意义；
3.列举史实，说明中国共产党人是怎样开辟了中国革命的新道路；
教学重点
理解中国共产党的诞生是近代中国历史选择的必然结果理解辛亥革命的历史意义；
教学难点
理解中国共产党的诞生是近代中国历史选择的必然结果理解辛亥革命的历史意义；
教学方法
讲授法、讨论法、练习法
教学准备
PPT、配套练习
教学过程
【导入】
1.提问：上节课我们复习了五四运动，我们知道五四运动是新民主主义革命的开端，为什么这么说？
2.过渡：无产阶级开始登上历史的舞台，他们需要一个领导。
【复习】
1.过渡：回忆一下中共一大的概况。
2.提问：要知道会议的哪些部分呢？
①时间、地点
②内容：我们记住三个确定，确定了哪些内容？
3.过渡：中共一大建立让无产阶级有了领导，也让中国革命有了新的领导阶级。
提问：为什么会是无产阶级？为什么会是中共？我们常说历史是答卷人，我们回顾一下鸦片战争以来，都有哪些人做过哪些努力想要改变中国？
活动：根据年代史回忆各个阶层救亡图存的史实。
追问：结果如何？说明什么？
4.过渡：于是，历史的重担就落在了无产阶级以及他们的领导政党--中共肩膀上。
提问：那为什么这个时候的中共能够成立并成长呢？有哪些条件的成熟？
5.过渡：中共终于成立，这有什么意义呢？
提问：中共的成立使中国的革命面貌“焕然一新”，新在哪里？
活动：完成随堂练习。
6.过渡：中共领导着无产阶级接过这份重担，该如何完成民族独立、国家富强的历史任务呢？
7.提问：共产党人有哪些探索？找出相关史实，并描述其概况。
补充：八一建军节由来。
8.过渡：在这样的探索中，终于找到了一条适合中国的革命道路。
提问：道路内容？
9.活动：随堂练习。
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闭卷完成知识点检测；
完成配套练习剩余题目；
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教学反思
集体备课教案
时 间
月 日
执教人
金烜
集体研讨
二次备课
辅备人
九年级 社政备课组全体老师
课 题
考点31：知道影响第二次世界大战的重要人物和事件，理解大战的起因、性质和后果（b）
教学目标
梳理第二次世界大战的过程，知道其中的重要人物和事件
通过材料分析理解大战的起因、性质和影响。
教学重点
梳理二战的起因、经过和结果
教学难点
梳理并掌握二战的重要事件
教学方法
讲练结合法、自主学习法
教学准备
多媒体课件、导引、复习用书
教学过程
【考点解析】
【展示课题】考点31：知道影响第二次世界大战的重要人物和事件，理解大战的起因、性质和后果（b）
师：今天，我们要复习的考点是考点31，请同学阅读考点:31，本考点的中心词是什么？（学生回答）
师：所以，本课的主要内容就是让我们了解二战的起因、经过、结果和影响。
【大战的起因】
【展示】三则材料
师：结合上述三则材料分析，德国为什么会成为欧洲战争策源地？
师：经济危机导致社会危机，为了摆脱危机，人民盲目相信希特勒的鼓吹，建立起法西斯专制的政权，走上对外扩张的道路。
【小结】战争的起因第一点
师：1.20世纪30年代的经济危机直接导致了德国法西斯政权的出现，使德国成为欧洲战争策源地（标志：1933年希特勒成为德国总理）
师：德国建立法西斯专政之后又为战争做了哪些准备？
师：首先拉拢日本和意大利，1937年，德、意、日三国结成法西斯国家的轴心。
师：之后侵略周边其他国家，这是欧洲其他强国的态度如何？
【展示】材料四
师：材料四反映了当时英国怎样的外交政策？(英、法的绥靖政策助长了法西斯德国的侵略气焰。)
【大战的经过】
自主复习，阅读《学习手册》P100-101，明确需要掌握哪些重大事件，并完成《填空》p32的第5部分。
以年代尺的形式将重大事件展现出来。
师：请按照重大事件的意义，将二战的过程分为开始、扩大、转折、结束四个阶段。
师：分清楚四个阶段的特色将有助于我们区分和梳理整个二战的脉络。
【看图说史】请判断以下图片表现了二战中哪些重大事件？并简单说明事件影响。
【展示】四张图片
师：如何区别二战中三次重要的会议呢？
【展示】开罗会议、雅尔塔会议、波茨坦会晤的基本情况
请同学说说有哪些异同点。
【战争的性质和影响】
【展示】材料五
（1）根据材料五，说明二战的性质及影响。
【展示】材料六
根据材料六，分析二战对世界格局产生了怎样的变化？
师：二战是20世纪最惨烈的战争，它带给世界的教训值得永远铭记，希望我们同学珍惜来之不易的和平，珍惜眼前的美好生活。
作业设计
《配套练习》考点30
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教学反思

集体备课教案
时 间
月 日
执教人
集体研讨
二次备课
辅备人
九年级 备课组全体老师
课 题
中考复习之考点33
教学目标
列举建立中华人民共和国和确立社会主义基本制度的重要史实；
理解新中国建立的历史意义；
能够区分不同历史阶段中国的社会性质；
教学重点
列举建立中华人民共和国和确立社会主义基本制度的重要史实；
教学难点
理解新中国建立的历史意义；
教学方法
讲授法、讨论法、练习法
教学准备
PPT、配套练习
教学过程
【导入】
1.提问：新中国诞生前在政治生做了哪些准备？
【复习】
1.过渡：这次开会决定了哪些内容？对新中国建立有什么影响？
追问：为什么《共同纲领》具有临时宪法的性质？
2.过渡：做好了万全的准备，终于迎来了开国大典，毛主席在天安门城楼上庄严宣布：中华人民共和国今天成立了！
提问：结合近代中国史相关内容，归纳新中国诞生的伟大历史意义
3.过渡：那新中国成立，我们就实现了社会主义社会了么？
提问：中间的过渡阶段叫什么？
追问：那什么时候才能进入社会主义社会？
4.提问：三大改造包括哪些内容？实质是什么？
追问：为什么三大改造能成为社会主义制度建立的标志。
5.活动：随堂练习。
作业设计
闭卷完成知识点检测；
完成配套练习剩余题目；
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教学反思
集体备课教案
时 间
3月25 日
执教人
裘小娴
集体研讨
二次备课
辅备人
九年级 备课组全体老师
课 题
考点 34 评析中国社会主义建设初期政治、经济、外交领域的伟大成就和艰辛探索（b）
教学目标
列举中国社会主义建设初期政治、经济、外交领域的伟大成就和艰辛探索的相关史实
结合材料客观评价中国社会主义建设初期的成就和探索
教学重点
列举中国社会主义建设初期政治、经济、外交领域的伟大成就和艰辛探索的相关史实
教学难点
结合材料客观评价中国社会主义建设初期的成就和探索
教学方法
自主学习、合作探究
教学准备
教学过程
导入：解读考点,明确教学目标
过程：出示考点解读，明确本课的学习目标和重难点
一、社会主义建设初期的伟大成果
1.经济领域：
展示"一五计划"时期的国家基本建设投资分配示意图,问:这张图片是什么时期中国建设的投资分配情况图?为什么?
答: 1953年开始，我国经济建设实施第一个五年计划，集中主要力量发展重工业。
展示图片,请学生总结"一五计划"的实施成效。
答：1957年底，“一五”计划超额完成，我国开始改变工业落后面貌，向社会主义工业化迈进。
出示：1952-1956年中国经济结构组成情况表
问：从1952年到1956年，我国国民经济结构发生了什么变化？
答：从1952年以私有制经济为主变为1956年以公有制经济为主
为什么会出现这样的变化？变化的影响是什么？
答：通过对农业、工业和资本主义工商业的三大改造，生产资料从私有制变为公有制，社会主义制度在我国建立
展示图片，请学生回答图片反映了三大改造的哪些内容？
解释图片中的公私合营，是指企业的生产资料转归国家支配，资本家对企业的资产按固定的利率领取定息。即有代价地把剥削阶级的生产资料收归国有。
2.政治领域：
请学生介绍第一届人大召开和中共八大的内容和意义
3.外交领域 ：
展示图片，学生分别根据图片介绍：
1955年亚非会议周恩来提出求同存异和和平共处五项原则
1971中国代表团恢复联合国合法席位
1972尼克松访华，中美关系开始走向正常化
1979年，中美正式建关，发布《中美联合公报》
二、社会主义建设初期的艰辛探索
展示折线图: 20世纪50－70年代中国工农业生产总值变化图
问：上图反映了20世纪50－70年代中国社会经济发展的典型特点是什么？
答：曲折前进，艰辛探索
从整体上把握这一时期的总体特征，然后根据折线图分段分析中国社会境界发展的情况及出现的原因。
1.1958年后为什么会出现经济发展又下降趋势？
答：“大跃进”和人民公社化运动。引出总路线。
2. 60年后为什么会出现经济发展又上升趋势？
答：国民经济调整八字方针：到 1965 年， 国民经济调整的任务基本完整， 工农业生产得到恢复和发展， 呈现出物价稳定、 市场繁荣的新面貌。
3. 66年后为什么会出现经济发展又下降趋势？
答：文化大革命及其影响。
图片展示：文革期间的科技成就，指出这一时期仍然取得一些科技成就，但如果没有文革，社会主义事业将取得更大的成就。
作业设计
学习手册P103-105
板书设计
见思维导图
教学反思
集体备课教案
时 间
3月25 日
执教人
裘小娴
集体研讨
二次备课
辅备人
九年级 备课组全体老师
课 题
考点35 知道十一届三中全会内容、意义，概述建设中国特色社会主义的历程（b）
教学目标
掌握十一届三中全会的内容和意义
根据图片和材料分析改革开放的主要措施和影响
梳理中国特色社会主义建立和发展的过程,概括其主要发展的阶段
教学重点
掌握十一届三中全会的内容和意义
根据图片和材料分析改革开放的主要措施和影响
教学难点
理解中国特色社会主义如何推动中国的现代化建设
教学方法
自主学习、合作探究
教学准备
教学过程
导入：解读考点,明确教学目标
过程：出示考点解读，明确本课的学习目标和重难点
一、邓小平理论指导地位的确立
[赏歌学史] 《春天的故事》：一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。……一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇。
问: 为什么说“1979年是一个春天”呢？
展示图片,回答十一届三中全会的内容。
问：为什么说此次会议成为党的历史上具有深远意义的伟大转折？
意义中补充：十一届三中全会开辟了建设中国特色社会主义的新道路。
改革：展示图片凤阳小岗村和“生死状”
问：农村的改革带来怎样的影响？
答：激发农民劳动热情，带来农村生产力的大发展，农业生产和农民收入有很大提高。
乡镇企业迅速发展，为农民致富和实现现代化开辟新路
展示“海尔集团”的介绍，问：根据材料说明海尔集团从一个亏空巨大的公有制企业发展为享誉全球的品牌的原因。
答：引出1984年中共十二届三中全会对城市经济体制进行改革， 确认我国的社会主义经济是“公有制基础上的有计划的商品经济” ，大大提高了企业自主性和积极性。
开放：回到《春天的故事》的歌词，问：歌词中的这位老人“在中国的南海边画了一个 圈”，指的是什么？这个“圈”圈了哪些地方？
展示地图，学生来说开放的格局和特点
答：1980 年， 在深圳、 珠海、 汕头和厦门设立经济特区；1984 年， 进一步开放了上海、 温州等 14 个沿海港口城市； 1985 年， 又把长江三角洲、 珠江三角洲和闽南三角地区开辟为沿海经济开放区； 1988 年， 海南岛经济特区建立； 1990 年，上海浦东开发区也建立起来。 目前， 我国对外开放已从沿海地区向内地发展， 逐渐形成了全方位、 多层次、 宽领域的对外开放格局
南方谈话：回到《春天的故事》的歌词，问歌词中说“一九九二年，又是一个春天”，为什么说“一九九二年又是一个春天”呢？
答：1992 年 邓小平南方谈话， 进一步解放了人们的思想， 对建设中国特色社会主义产生了深远影响。
中共十二大：展示邓小平在中共“十二大”上的讲话，指出：中国特色社会主义就是把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路
问：中国共产党的历史是马克思主义的普遍真理与中国具体实际相结合的历史，请举例说明。
答：回顾归纳：
毛泽东提出农村包围城市，武装夺取政权的思想。
邓小平提出建设中国特色社会主义的思想
[小结] 邓小平理论指导地位确立的过程，即中国特色社会主义的提出和建立阶段
[活动]请同学们看导引，梳理邓小平卸任后，中国特色社会主义是如何完善和反展的？
梳理出：二、三个代表重要思想
三、科学发展观
四、习近平新时代中国特色社会主义思想
[总结]回顾近代以来中华民族的伟大复兴，在中共成立后，毛泽东让中国人民站起来了，邓小平让中国人民富起来了，是什么意思？
答：建立中国共产党、 成立中华人民共和国、 推进改革开放和中国特色社会主义事业， 是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。
作业设计
学习手册P106-108
板书设计
见思维导图
教学反思
集体备课教案
时 间
月 日
执教人
刘寅娜
集体研讨
二次备课
辅备人
九年级 社政备课组全体老师
课 题
考点36:描述我国自然资源的分布特点和开发利用情况〔a〕
考点36:描述我国主要的环境问题以及解决途径〔b〕
教学目标
1.知道我国自然资源的分布特点和开发利用情况
2.描述我国主要的环境问题及解决途径
教学重点
1.知道解决资源问题的具体措施
2.知道解决环境问题的途径
教学难点
1.知道解决资源问题的具体措施
2.知道解决环境问题的途径
教学方法
讲练结合法、自主学习法
教学准备
多媒体课件、导引、复习用书
教学过程
【展示考点】
考点36:描述我国自然资源的分布特点和开发利用情况〔a〕
【复习】
请同学们结合日常生活，说说自然资源对我们的重要性。
?自然资源的重要性：是人类安身立命的基本条件。
2.自然资源的分类
归类：下列哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源。
3.观察图片，该图反映了我国资源分布有何特点？
?自然资源的分布特点：不均衡
观察图片
?自然资源分布不均衡的影响
材料：世界银行公布的“促进中国循环经济发展”技援项目报告指出，中国的资源利用效率（指单位国内生产总值的资源消耗）低于国际水平。报告以2005年为例分析，中国经济总量占世界GDP的14.5%，但却消耗了世界15.8%的淡水资源，26%的钢材，25%的铝和47%的水泥。
Q：你能得出什么结论？
?我国自然资源开发利用情况
完成相应的练习
资料：2017年1月浙江省各地市空气质量指数
Q：你能得出什么结论？
我国存在环境污染问题
?考点36:描述我国主要的环境问题以及解决途径〔b〕
我国主要的环境问题
原因
分类
影响
8.我国解决环境问题的主要途径
基本国策
重要措施
环境治理是一项长期而艰巨的任务，需要全体公民共同努力。
Q：思考：针对日益严重的环境问题，你认为国家、企业、公民个人分别应当怎么做？
【当堂巩固】
导引P31 T4； P40 T16
作业设计
配套练习
中考知识默写
板书设计
教学反思
集体备课教案
时 间
月 日
执教人
刘寅娜
集体研讨
二次备课
辅备人
九年级 社政备课组全体老师
课 题
考点38: 例举实例，分析区域经济发展的条件和特点，理解因地制宜发展区域经济的思想和方法 〔b〕
考点39: 综述人口、资源与环境的关系，理解只有三者协调发展才能实现经济社会的可持续发展〔c〕
教学目标
例举实例，知道区域经济发展的条件和特点，理解因地制宜理念。
2.讲述人口、资源与环境的关系，理解可持续发展理念。
教学重点
能够例举实例，知道区域经济的条件和特点，理解因地制宜理念。
2.综述人口、资源与环境的关系，理解可持续发展理念。
教学难点
1.理解因地制宜理念。
2.理解可持续发展理念。
教学方法
讲练结合法、自主学习法
教学准备
多媒体课件、导引、复习用书
教学过程
【考点解析】
【展示考点】考点38: 例举实例，分析区域经济发展的条件和特点，理解因地制宜发展区域经济的思想和方法 。
师：从考点要求看，我们可以看到我们需要掌握两个部分内容——一个是通过举例，分析区域经济发扎的条件和特点，，一个是理解因地制宜的思想。
【自主复习】
四大地区
根据自然环境差别，把我国分为四大地理区域：
?展示地图
2.根据自然环境、经济基础、发展水平和对外开放程度，可把我国分为四大地区：
?展示四大地区图。
思考：四大地区分别包括哪些省、直辖市和自治区？
?展示四大地区三大产业比例图
思考：说说四大地区经济发展的特点。
3.完成练习
4.连线题。针对不同的自然条件发展不同的农业类型，这体现了区域经济发展的哪一原则？
二、发展区域经济的原则——因地制宜
5.了解因地制宜的相关知识。
6.完成相应的练习。
过渡：通过上述的学习，同学们能讲讲如何因地制宜地为区域提供发展建议？
7.完成相应的练习。
“成渝经济圈”承接“长三角经济圈”部分工业转移体现了区域经济发展的哪一项原则？
?二、发展区域经济的原则——优势互补
了解优势互补的目的和实例。
在追求区域经济发展的同时，要处理好与环境、资源之间的关系
?【展示考点】综述人口、资源与环境的关系，理解只有三者协调发展才能实现经济社会的可持续发展〔c〕
人口、资源与环境的关系
PRED问题
自然与人类之间的关系
完成相应的练习
思考：“共抓大保护，不搞大开发”反映了我国存在哪一种矛盾？这启示我们要坚持什么战略？
?可持续发展之路
背景
含义
维度
完成相应的练习
过渡：党的十九大报告指出，必须树立和践行绿水青山就是金山银山理念。
思考：这说明我们中国坚持走什么样的道路？?中国的选择
完成相应的练习
作业设计
配套练习
中考知识默写
板书设计
教学反思
考点26：简述辛亥革命的重要事件和人物，概括辛亥革命的历史意义（b）
一．前期准备
1905年，__________等人在日本东京成立了_____________。它的性质是一个_________
__________的革命组织，其革命纲领：___________（即_________、_________、_________），成为了辛亥革命的指导思想。
二．过程
1.爆发标志：_______年10月，爆发了___________。
2.革命成果：1912年元旦，________________在南京宣告成立，________就任临时大总统，并颁布了具有_________性质的《临时约法》。
3.革命结果：胜利果实后被___________窃取，从此中国进入____________统治时期。
三．历史意义
1.性质：________________________
2.影响：
①政治：辛亥革命不仅_____________________________，还结束了统治中国两千多年的_________________，建立了__________________________。
②思想：辛亥革命极大地推动了_____________________，打开了中国________________的闸门，为中华民族进步探索了道路。
考点27：简述新文化运动和五四运动的过程，说明五四运动的意义（b）
一．新文化运动
1.背景：_____________________________________________________
2.兴起标志：1915年，__________创办________________。
3.旗帜：__________、___________
4.代表人物：_________、__________、________（率先提出用白话文代替文言文）。
二．五四运动
1.时间：_________
2.导火线：____________________________
3.过程：
运动中心
主 力
第一阶段
第二阶段
4.意义：五四运动是一场彻底的___________________（性质），____________从此登上了政治舞台，标志着_____________________________。经过五四运动的洗礼， 得到极大传播，人们的思想获得了_______________，开始用新眼光看中国、看世界。
课件11张PPT。考点26: 简述辛亥革命的重要事件和人物，概括
辛亥革命的历史意义 〔理解〕?社九上P11－161894190519111912.1.11912.2.121912.3成立兴中会成立同盟会武昌起义成立中华民国清朝覆灭袁世凯夺权辛亥革命包括哪些重要事件？1．重要事件
(1)兴中会的成立：
1894年11月，孙中山在夏威夷的檀香山成立中国第一个革命团体--兴中会。 (2)中国同盟会的成立：
1905年，中国同盟会在日本东京成立，孙中山被选为总理。同盟会是一个全国性的统一的革命组织，提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的革命纲领，后来概括为民族、民权、民生三大主义，简称“三民主义”，成为辛亥革命的指导思想。(3)武昌起义：
1911年10月，革命党人在武昌发动起义，成立革命政府。各省纷纷响应宣布独立，清朝统治土崩瓦解。这一年是旧历辛亥年，以武昌起义为标志的资产阶级革命被称为辛亥革命。(4)中华民国成立：
1912年元月，中国第一个共和制政府——中华民国临时政府在南京宣告成立，孙中山就任临时大总统。南京临时政府成立后不久，便颁布了具有宪法性质的《中华民国临时约法》。(5)袁世凯与北洋政府
1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。此后，削弱革命力量，独揽大权，中国历史进入北洋政府统治时期。2．辛亥革命的性质与意义
(1)性质：
资产阶级民主革命运动。
(2)意义：
①政治上：辛亥革命是刚刚迈入20世纪的中国发生的第一次巨变。这次革命不仅推翻了清王朝的统治，还结束了统治中国两千多年的君主专制政体，建立了亚洲第一个共和制国家。
②思想上：辛亥革命极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族进步探索了道路。辛亥革命与戊戌变法比较1.不同点2.共同点
(1)背景：
都发生在旧民主主义革命时期，中国面临严重的民族危机。
(2)目的：
都希望中国富强起来，挽救民族命运。
(3)影响：
都促进了中国资本主义的发展，但都没能改变中国半殖民地半封建的社会性质。【例5】　戊戌变法和辛亥革命的共同点是 (　　)
A．都要求在中国发展资本主义
B．都使民主共和的观念深入人心
C．都主张推翻清王朝的封建统治
D．都颁布过资产阶级性质的宪法A【例6】　民国三年，政府编制了一套《中华女子高等小学
国文教科书》。课文中有地理知识和自然科学常识内容，
有普及社会常识、培植爱国情操的文章，还有不少涉及
西方历史文化的篇目。这套课本的出现最能反映 (　　)
A．洋务运动新式学堂的创办
B．戊戌变法受思想启蒙的影响
C．辛亥革命树立社会新风气
D．新文化运动对民主科学的宣传C随堂检测导引 P53 T10 11 13（3）课件10张PPT。考点27: 简述新文化运动和五四运动的过程，说
明五四运动的意义 〔理解〕?社九上P44－491．新文化运动
(1)爆发背景：
辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，多数中国人的精神面貌没有根本改变。
(2)兴起标志：
1915年，陈独秀创办《青年杂志》(后改名为《新青年》)。(3)高举旗帜：
“民主”和“科学”。(4)过程：
①1915年，陈独秀创办《青年杂志》，李大钊、胡适、鲁迅等人积极响应。后来杂志前往北京，在北京大学形成了新文化阵营。
②1917年，胡适系统提出文学革命的主张，倡导用白话文代替文言文。1918年起，《新青年》所刊载的文章全部使用白话文。【例2】　(2015徐州)沈从文曾让儿子读胡适的诗《希望》
“我从山中来，带得兰花草，种在小园中，希望花开早
……”儿子没看完便说：“这种诗像小孩写的！”沈从
文说：“那时候能写这种小孩子东西已经很了不得。没
人提倡这些，你就读不到那么多新书，我也不会写小说。”
这个故事与新文化运动内容联系最紧密的是 (　　)
A．提倡民主，反对专制
B．提倡新文学，反对旧文学
C．提倡科学，反对迷信
D．提倡新道德，反对旧道德B【例3】　(2014滨州)表格式归纳是历史学习的重要方法之
一，下表关于新文化运动的内容错误的一项是 (　　)A.阵地 B．旗帜
C．代表人物 D．影响C2．五四运动
(1)导火线：
1919年巴黎和会上中国外交的失败。(2)过程：
第一阶段：
1919年5月4日，北京大学等校爱国学生在天安门广场集会游行示威，提出“还我青岛”等口号，要求严惩亲日派官员曹汝霖等并拒绝在合约上签字，遭到北洋政府的镇压，激起全国人民的强烈反对。(2)过程：
第二阶段：
6月初，北京大批学生被捕消息传来，上海的工人举行罢工、商人罢市，支援学生的爱国运动。
后来很快席卷全国20多个省，突破了青年学生、知识分子的范围，发展成以工人阶级为主力的工、学、商参加的全国性爱国运动。(3)初步胜利：
迫于全国人民的压力，北洋政府最终释放了被捕学生，罢免了曹汝霖等人的职务，并拒绝在巴黎和约上签字。
(4)意义：
①五四运动是一场彻底的反帝爱国运动(性质)，工人阶级从此登上了政治舞台，标志着中国新民主主义革命的开始。
②经过“五四”运动的洗礼，人们的思想获得极大解放，开始用新的眼光看中国、看世界。新文化运动与五四运动比较随堂练习导引P60 T1 2 14考点28：知道中共一大概况，理解中国共产党的诞生是近代中国历史选择的必然结果（b）
一．中共一大
1.时间：_________
2.地点：__________（最后一天在浙江嘉兴南湖的一艘游船上举行）。
3.内容：通过了党的__________，确定党的__________为“__________”，党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立___________，实现___________。
二．中共的诞生是近代历史选择的必然结果
1.诞生条件:
①思想、阶级基础：_______________在中国的广泛传播并与_______________相结合。
②组织基础：_________________的建立。
2.意义：
①

②中共的诞生不是偶然的，是适应近代中国社会进步和革命发展的 ，是近代历史选择的 。
考点29.列举史实，说明中国共产党人怎样开辟了中国革命的新道路（b）
一．中国特色革命道路的探索
①_____________：1927年8月1日，周恩来等人率领革命军发动起义。这次起义的意义是 。
②“八七会议”：确立了____________和武装起义的方针，毛泽东提出了“_____________
______________”的重要论断。
③秋收起义：1927年9月，________领导了秋收起义。
④革命根据地的建立：第一个农村革命根据地——________________。
2、中国特色革命道路（即______________道路）
内容：在农村建立革命根据地，走___________________、__________________的道路。
课件14张PPT。考点28: 知道中共一大的概况，理解中国共产党的诞生是近代中国历史选择的必然结果
〔理解〕?社九上P55－52一.中共一大概况
①时间地点：
1921年7月在上海召开，最后一天在浙江嘉兴南湖的一艘游船上进行。
②会议内容：（“三确定”）
通过了中共历史上第一个党纲，确定党的名称为“中国共产党”，党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。1840年1860年1880年1900年1920年农民阶级太平天国运动地主阶级洋务运动资产阶级改良派戊戌变法资产阶级革命派辛亥革命（失败）（失败）（失败）（失败）回顾：近代中国各阶层探索救国救民的道路。二.中共的诞生是近代历史选择的必然结果
1.时代背景：
近代以来，为了挽救民族危机，寻找救国救民的出路，各个阶级纷纷提出自己的救国方案，但是都失败了，人们把实现民族独立、国家富强的希望寄托到新兴无产阶级及其政党的肩上。
2.诞生条件：
①思想、阶级条件：20世纪初，马克思主义的广泛传播并日益同中国工人运动相结合。
②组织条件：陈独秀在上海建立第一个共产党早期组织，随后多地建立了共产党早期组织。3.会议意义：
①中共“一大”的召开标志着中国共产党的诞生。中共的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，中国革命的面貌从此焕然一新。
②中共的诞生不是偶然的，是适应近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是近代历史选择的必然结果。考点精讲中共成立后中国革命面貌焕然一新的表现 1．新的指导思想：
马克思主义；
2．新的领导力量：
中国工人阶级及其政党——中国共产党；
3．新的奋斗目标：
推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义；
4．新的革命道路：
农村包围城市，武装夺取政权；
5．新的革命结果：
新民主主义革命最终取得胜利，其标志是中华人民共和国的成立。【例1】　中国共产党与以往一切政党都不同，表现在(　　)
①阶级基础　②指导思想　③反帝反封建　④奋斗目标
A．①②③④ B．①②④
C．①③④ D．②③④
B【例2】　中共一大的召开标志着中国共产党的正式成立。
下列内容不属于中共一大的是 (　　)
A．确立了党的名称为“中国共产党”
B．要求党集中力量领导工人运动
C．选举陈独秀为中央局书记
D．第一次提出了反帝反封建的民主革命纲领D 考点29: 列举史实，说明中国共产党人怎样开辟了中国革命的新道路 〔理解〕?社九上P56－63一.中国特色革命道路的探索
1.南昌起义。
①时间、地点：1927年8月1日，周恩来等人率领革命军在江西南昌发动起义。
②意义：打响了武装反抗国民党统治的第一枪，是中国共产党创建军队，独立领导武装斗争的开始。
2.“八七”会议。
①时间、地点：1927年8月7日，中共在汉口召开紧急会议。
②内容：确立了土地革命和武装起义的方针，毛泽东提出了“枪杆子里出政权”的重要论断。
③意义：中国革命开始由大革命失败到土地革命战争兴起的历史性转变。3.秋收起义。
①时间、地点：1927年9月，毛泽东在湘赣边界领导了秋收起义。
②结果：但因敌人力量过强，起义军损失较大，毛泽东放弃攻打城市的计划，改向敌人力量薄弱的农村进军。4.建立农村革命根据地：
①开始：毛泽东建立第一个农村革命根据地--井冈山革命根据地。在此过程中提出工农武装割据思想。
②发展：此后，各地共产党人纷纷领导武装起义，到1930年，全国建立起大小十多块革命根据地。二.中国特色革命道路
1.内容：在农村建立根据地，走农村包围城市、武装夺取政权的新道路。【例1】　有学者认为：“随着这些城市起义(指南昌起义、
秋收起义)接连失败，毛泽东在农村的活动开始呈现出重
要性。”此时，毛泽东在农村进行的“重要性”活动之
一是 (　　)
A．参加中共一大
B．参加国民党一大
C．与国民党合作进行北伐
D．创建井冈山革命根据地D【例2】　秋收起义后，毛泽东率领工农革命军开辟井冈山
革命根据地，点燃了中国革命的“星星之火”。以下对
“星星之火”理解正确的是 (　　)
A.确立党对军队的领导，发动武装起义，夺取中心城市
的道路
B.建立乡村农委会组织，领导农民革命，走农村包围城
市的道路
C.建立城市工委会组织，策动市民暴动，夺取中心城市
的道路
D.建立农村革命根据地，开展武装斗争，走农村包围城
市的道路D随堂练习导引 P61 T6
P63 T15课件27张PPT。考点30：叙述北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争的历程，理解新民主主义革命的胜利使中国实现了民族独立和人民解放什么是新民主主义革命？新民主主义革命是无产阶级领导的，以反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义为主的人民民主革命。
它的目标是无产阶级牢牢掌握革命领导权，彻底完成反帝反封建的历史任务。【自主复习】：梳理知识脉络（1）在白纸上画出年代尺的线。（2）找出北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争起止的标志性事件和时间，标注在年代尺上。（3）分阶段找出北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争的主要历史事件，并标注在相应的时间段内。（4）说明四场战争的目的分别是什么？结果如何？（5）论述新民主主义革命是如何一步步实现民族独立和人民解放的。【拓展提升】：明晰考点实质1919五四运动新民主主义革命（反帝反封建）1919五四运动解放战争 新民主主义革命（反帝反封建）（1）基础：
（2）时间
（3）目的
（4）对象
（5）名将
（6）成果1926-1928年 打倒列强、消灭军阀、实现全国统一 叶挺1.国民政府 “形式上”统一了中国。
2.沉重打击了国内军阀
3.有力地打击了帝国主义在中国的势力 吴佩孚、孙传芳、 张作霖一、北伐战争概况：①国共第一次合作，组建国民政府，为北伐战争提供了政治基础；
②创建黄埔军校，为北伐战争提供了有生力量。随堂检测导引P61 T4 51919五四运动解放战争 新民主主义革命（反帝反封建）秋收起义，创建井冈山革命根据地1934-1936长征和遵义会议土地革命 1.内容：2.结果： 废除了封建剥削的土地制度，没收地主的土地分给农民；在分配时，实行抽多补少，抽肥补瘦的原则。土地革命开展后，各根据地出现了分田分地的景象。3.影响：根据地百姓踊跃参军作战，拥护中国共产党的领导，为中国共产党提供了群众基础和有生力量。 瑞金 → 冲破四道封锁线 → 强渡乌江 → 解放遵义城（召开遵义会议） → 四渡赤水 → 巧渡金沙江 → 强渡大渡河、飞夺泸定桥一翻雪山、过草地 → 陕北吴起镇会师 → 三大主力甘肃会宁会师。红军长征 1.时间：1934.10-1936.102.原因：第五次反“围剿”失败3.重要事件：1935.1，遵义会议意义：
1.确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，开始确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，开始形成以毛泽东为核心的党第一代领导集体；
2.在极端危险的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点
，是中国共产党从幼年走向成熟的标志。随堂检测导引P61 T71919五四运动解放战争 新民主主义革命（反帝反封建）秋收起义，创建井冈山革命根据地1934-1936长征和遵义会议抗日战争1.时间：1931.9-1945.92.重大事件：（1）“九一八”事变：成为中国抗日战争的起点，中国人民不屈不挠的局部抗战揭开了世界反法西斯战争的序幕。（2）西安事变的和平解决：揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。（3）“七七”事变：标志着日本全面侵华开始，全国性抗日战争从此爆发。（4）“七七”事变后，国共发表合作宣言，正式建立抗日民族统一战线。（红军改变为八路军、新四军）3.日军的滔天罪行：南京大屠杀细菌战和毒气战轰炸城市“三光”政策4.全民族抗战：（1）国民党（正面战场）：台儿庄战役（最大胜利）（2）共产党（敌后战场）：平型关战役（第一次胜利）；百团大战（3）人民群众：地雷战、地道战、游击战（4）华人、华侨：捐款、捐物；回国参战等等中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争。（决定性）5.抗战胜利的原因：中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱的作用。世界人民的支持和帮助。国共两党在抗日战争中的具体表现情况中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱的作用。得到世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持和帮助。6.抗战胜利的意义：国内：①是鸦片战争以来中国人民在反抗侵略斗争中第一次取得完全胜利的民族解放战争；②显示了中华民族的觉醒和民族团结的巨大力量；国际：①中国战场是世界反法西斯战场的东方主战场，为世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献；②提高了中国的国际地位和国际影响。随堂检测导引P61 T8 9 10 11
P64 T 1616.
（1）
①相比于日本人主办的报刊，作为第三方的美国人贝德尔的叙述更加客观、公正、可信。
②在南京大屠杀中，至少30万中国人被杀害，这段历史有大量的证据能够证明，不容抵赖。
（2）中国军民的浴血奋战，不惧牺牲。
或：中华民族实行了全民族抗战；
或：中国的抗战是正义的战争，激发了军民的爱国热情；16.
（3）
①从历史的角度看：共同纪念这场伟大的胜利，其意义不仅在于这是鸦片战争以来中国人民在反抗侵略的斗争中所取得的第一次完全胜利的民族解放战争，显示了中华民族觉醒和民族团结的巨大力量；更在于中国人民的抗日战争为世界反法西斯战争胜利作出了巨大的贡献。
②从现实的角度看：抗日战争纪念日的设立，也昭示着我们应当以史为鉴，爱好和平，绝不让历史重演。
③综上所述，有必要建立抗日战争胜利纪念日。1919五四运动解放战争 新民主主义革命（反帝反封建）秋收起义，创建井冈山革命根据地1934-1936长征和遵义会议1947.6刘邓千里跃进大别山材料一：“今日的中心，在于消灭共产党！日本是我们国外的敌人，中共是我们国内的敌人！只有消灭中共，才能达成我们的任务。”
——蒋介石在国民党六大上的讲话材料二：“放手发动群众，壮大人民力量，在我党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。”报告还提出“废止国民党一党专政，建立民主的联合政府”。
——毛泽东在中共七大做《论联合政府》 材料三：至1947年，物价上涨了6万倍。国统区工商业大量倒闭，仅1946年底，上海已倒闭了3160家。仅上海、北平、南京三地失业人员260万人。各地饥民达1亿以上。
——《中国现代史》北师大版材料四：1947年10月，中共公布了《中国土地法大纲》。到1948年底，在1. 5亿人口的解放区使约1亿农民获得了土地。为了保卫革命成果，解放区普遍掀起了参军参战和支援前线的热潮。
——《中国现代史》北师大版材料五：1948年9月辽沈战役打响，国军统帅部对东北战略尚无决策，蒋、卫仍然在为打不打通沈锦线将主力撤到锦州的问题而争执不休。
——《辽沈战役》东南大学材料六：在敌我力量悬殊的情况下，以毛泽东为首的中共中央主动撤离延安，转战陕北。……西北野战军在彭德怀的指挥下，采取“蘑菇战术”，不断打击敌人，先后取得多次胜利。
——《历史与社会》九上P104政治：
军事：
经济：共产党实行民主制度，得到了全国人民的拥护；国民党独裁腐败统治不得民心。解放军英勇善战，毛泽东等人高超的军事指挥艺术；国民党指挥失误，战斗力不强。通过土地改革激发了广大人民参战支援前线的热情；国统区经济崩溃，民不聊生。解放战争胜利的原因：随堂检测导引P62 T12 13
P65 T1717.
（1）邀请毛泽东到重庆商谈国内和平问题；
（2）蒋介石对中共极端仇视，力图消灭；
（3）
①行动：1949年4月，渡江战役；
②成果：人民解放军占领南京，国名党政权垮台；
（4）
①有道理：国名党内部不团结，政治上实行独裁，失去了民心；
②没有道理：中共赢得了人民群众的普遍支持、毛泽东高超的军事指挥艺术、人民解放军的英勇战斗才是国名党失败的原因。
③片面：结合上述两个方面。北伐战争土地革命战争抗日战争解放战争时 间目 的结果1926-19281927-19371931-19451946-1949打倒列强，推翻北洋军阀统治，统一全国在农村建立根据地，走农村包围城市、武装夺取政权打败日本侵略者，争取反法西斯战争胜利打倒国民政府和帝国主义，解放全中国推翻北洋军阀统治，形式上统一全国，在一定程度上打击了列强建立了我党的武装力量，找到了正确的革命道路，取得了人民的支持，一定程度打击了地主阶级。打败日本侵略者，提高了国际地位和影响。共产党扩大了实力和影响力。推翻了国民党统治，赶走了美帝国主义。建立民主共和国，中国人民翻身成为国家的主人。随堂检测导引P63 T15（3） 15.
（3）
①西安事变的和平解决，促成了抗日民族统一战线的初步形成，内战基本结束；
②此后，国名党领导的抗日军队担负着正面战场的作战任务，有效牵制了日本兵力。空前的民族团结是抗战胜利的决定性因素之一。1919五四运动解放战争 新民主主义革命（反帝反封建）秋收起义，创建井冈山革命根据地1934-1936长征和遵义会议1947.6刘邓千里跃进大别山课件7张PPT。考点31：知道影响第二次世界大战的重要人物和事件，理解大战的起因、性质和后果（b）【资料二】“世界是属于法西斯的，民族的扩张是一种生命活力的表现。”——希特勒《我的奋斗》【资料三】当演讲结束时，人们的热血沸腾而且热烈鼓掌，有多少人虔诚地尊敬他为他们的救星，他们的救世主，将他们从难以忍受的悲惨境地解救出来的使者——德国民众结合上述三则材料分析，德国为什么会成为欧洲战争策源地？ 经济危机导致社会危机，为了摆脱危机，人民盲目相信希特勒的鼓吹，建立起法西斯专制的政权，走上对外扩张的道路。大战的起因1.20世纪30年代的经济危机直接导致了德国法西斯政权的出现，使德国成为欧洲战争策源地（标志：1933年希特勒成为德国总理）2.1937年，德、意、日三国结成法西斯国家的轴心。【资料四】我们对一个在强大邻邦压境下的小国不论抱有多大同情，但总不能仅仅为了它而不顾一切地使整个大不列颠帝国卷入一场战争。
——英国前首相张伯伦材料四反映了当时英国怎样的外交政策？3.英、法的绥靖政策助长了法西斯德国的侵略气焰。（标志性事件：慕尼黑阴谋）大战的过程自主复习，阅读《学习手册》P100-101，明确需要掌握哪些重大事件，并完成《填空》p32的第5部分。看图说史 请判断以下图片表现了二战中哪些重大事件？并简单说明事件影响。对比辨析比较三次会议的异同点【材料五】这样，第二次世界大战就结束了，其破坏程度远远超过第一次世界大战。这次大战的伤亡人数达到了5000万，最令人震惊的是，有近五分之一的人是被残忍地杀害的。这1000万受害者是因种族、宗教、政治或其他原因而被（法西斯）当作“不受欢迎的人”被灭绝的。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）根据材料五，说明二战的性质及影响。【资料六】“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。” ——丘吉尔（2）根据材料六，分析二战对世界格局产生了怎样的变化？课件16张PPT。考点32: 了解第二次世界大战后国际政治格局的演变 〔了解〕?社九下P2－7、P13－16、P72--76、P81--85二战之后，国际政治格局经历了哪些变化？两极格局一超多强多极化趋势过去式现在式未来式一.两极格局1.冷战的形成：
A.序幕：1946年，铁幕演说；
B.正式开始的标志：1947年，杜鲁门主义的出台；
2.两极格局的形成：
A.标志：“北约”和“华约”的成立；3.冷战的表现：美苏对峙，局部战争。二.东欧剧变和苏联解体一超多强1.东欧剧变：
20世纪80年代末，东欧各国放弃了社会主义制度。（在政治上，实行议会民主制和多党制；在经济上，实行私有化基础上的市场经济。）2.苏联解体：
①1985年，戈尔巴乔夫上台，实施改革，结果加剧矛盾导致苏联解体。②苏联的失败，只是高度集中的计划经济的“苏联模式”的失败，并不是社会主义制度的失败。20世纪80年代后，中国特色社会主义的巨大成功，充分证明了社会主义的强大生命力。二战后，社会主义国家阵营的扩大。 第二次世界大战后，东欧、亚洲和拉丁美洲等地出现一些社会主义国家，如：东欧的民主德国、南斯拉夫、波兰等；亚洲的中国、朝鲜、越南等；拉丁美洲的古巴。社会主义力量逐渐壮大，改变了世界政治的版图。 1949年，苏联同保加利亚、匈牙利、波兰、等国家建立了经济互助委员会。在苏联的帮助下，东欧国家通过经互会克服了战后经济困难，并按照苏联模式发展经济。 （苏联）农业和轻工业的发展速度和重工业相比较，差距十分悬殊。1949年，当苏联爆炸了第一颗原子弹，成为世界第二核大国，其钢铁和电力发展水平也跃居世界前列之时，而皮鞋产量仅163.6（百万）双，全国一亿七千万人口平均每人不到一双皮鞋。
——《苏联国民经济》第87页 苏联经济一度发展较快，综合国力达到顶峰。但是，改革仍然没有从根本上突破高度集中的计划经济体制。轻重工业发展严重失衡。赫鲁晓夫勃列日涅夫政治：实行议会民主制和多党制经济：实行私有化基础上的市场经济实质：社会制度改变戈尔巴乔夫改革使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势迅速失控。各加盟共和国的分离趋势也随之加剧。1.主要内措施：
（1）经济改革：
（2）政治改革：
2.结果：
3.影响：开始实施加速经济改革的方案，但总体效果仍然不佳。转向政治体制改革，取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”。失败苏联（社）俄罗斯（资）实质：社会制度改变 1991年12月25日19时锤子镰刀红旗从克里姆林宫上降落，俄罗斯白蓝红三色旗升上了旗杆。三.世界多极化趋势1.概况：冷战结束后，除了美国这个唯一的超级大国外，俄罗斯、日本、中国以及欧盟等在国际上发挥着各自不同的作用，进入新世纪，世界多极化趋势加速。①欧盟：多极化趋势中一个重要的国家组织；
②联合国：多极世界中各国共同制定世界规则的机构；
③中国：负责人的发展中大国，推动建设人类命运共同体；2.联合国①地位：世界上最有影响力、规模最大和最重要的国际组织。
②作用：
A.在维护世界和平、缓解国际紧张局势和解决地区冲突等方面发挥了积极作用；
B.在推动各国发展、保护环境、促进妇女权利、打击恐怖主义、保护人权等方面做了不懈努力，取得了很大的成就。
③安理会：担负着维护国际和平与安全的主要责任。由五大常任理事国和十大非常任理事国组成。④中国与联合国：
A.关系：联合国创始国及安理会的五大常任理事国之一。
B.作用：一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，为联合多的事业作出了重要贡献。四.和平与发展是当今世界的主题1.和平与发展面临的挑战：
①传统安全问题：军备竞赛、军事入侵、种族冲突、边界纠纷等；
②非传统安全问题：恐怖主义、武器扩撒、跨国犯罪等；
2.走和平发展道路，构建人类命运共同体：
①中国恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国家关系。
②中国的发展为广大发展中国家走向现代化提供了成功的经验，是促进世界和平与发展的强大力量。
③中国将坚定不移走和平发展道路，并希望与世界各国共同构建和平、发展、繁荣的人类命运共同体。3.走向世界舞台中央的中国：
如今中国日益走向世界舞台中央，正在国际事务中发挥更大的作用。
①高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持和平发展道路，积极促进“一带一路”国际合作，推动构建人类命运共同体；
②积极参与全球治理体系变革和建设，推动建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。随堂练习P82 T6 7 8 9
P84 T1111.
（1）
①实质：遏制共产主义，对抗苏联；
②结果：美苏战时同盟破裂，冷战开始；
（2）
①趋势：多极化趋势；
②影响：和平与发展是当今时代发展的主题，多极化发展有利于抑制、削弱霸权主义和强权政治，推动建立公正合理的国际政治经济新秩序以及世界的和平与发展。课件8张PPT。考点33: 列举建立中华人民共和国和确立社会主义基本制度的重要史实 〔知道〕?社九下P104－106；九下P28－33；新中国诞生前在政治生做了哪些准备？一 . 建立中华人民共和国1.中国人民政治协商会议时间：地点：1949年9月北平内容：一个文件：
《共同纲领》《共同纲领》2.规定政权性质：工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政国家具有临时宪法的性质1.规定国家名称：中华人民共和国性质：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！2.开国大典时间：地点：1949年10月1日北京天安门宣告新中国成立内容：结合近代中国史相关内容，归纳新中国诞生的伟大历史意义3.中华人民共和国诞生的意义①开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治，中国真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了。新中国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
②结束了旧中国百年的屈辱历史，实现了民族独立和人民解放的历史任务，标志着新民主主义革命的胜利。
1840鸦片战争中国近代以来社会性质的变化社会主义社会初级阶段二. 确立社会主义制度三大改造 1.内容：对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。2.实质：变生产资料私有制为社会主义公有制。3.成果：到1956年底，全国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。4.意义： 实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，我国建立起了社会主义的基本制度，从此，我国进入了社会主义初级阶段。随堂练习导引P68 T1课件15张PPT。考点 34 评析中国社会主义建设初期政治、经济、外交领域的伟大成就和艰辛探索（b）注：88.8%的工业投资用于制造生产资料的重工业，轻重工业投资比为1:7.3。1953年开始，我国经济建设实施第一个五年计划，集中主要力量发展重工业。一、社会主义建设初期的伟大成果1.制造业迅速发展“一五”计划的成就（总结）2.交通运输业成绩喜人3.各项指标大幅度超额完成4.工业门类齐全，布局改善1957年底，“一五”计划超额完成，我国开始改变工业落后面貌，向社会主义工业化迈进。私有制经济为主公有制经济为主注：1.个体经济包括农业、手工业。从1952年到1956年，我国国民经济结构发生了什么变化？
为什么会出现这样的变化？变化的影响是什么？通过对农业、工业和资本主义工商业的三大改造，生产资料从私有制变为公有制，社会主义制度在我国建立一、社会主义建设初期的伟大成果农业互助组图片反映了三大改造的哪些内容？中共八大时间：_______
内容：①宣告了__________建立；
②分析了________的变化；
③提出了党在今后的根本
任务—以________为中心。
意义：____________________。1956社会主义制度主要矛盾经济建设奠定了社会主义建设良好的开端一、社会主义建设初期的伟大成果1954年第一届人大召开第一部社会主义类型的宪法
人民代表大会制度为社会主义民主政治建设奠定基础1972尼克松访华，中美关系开始走向正常化
1979年，中美正式建关，发布《中美联合公报》
1971中国代表团恢复联合国合法席位 看图说史1955年亚非会议周恩来提出求同存异和和平共处五项原则上图反映了20世纪50－70年代中国社会经济发展的典型特点是什么？年代工农业生产总值20世纪50－70年代中国工农业生产总值变化图曲折前进，艰辛探索年代工农业生产总值52年　57年　60年　66年　　71年　73年　75年20世纪50－70年代
工农业生产总值变化图58年后为什么会出现经济发展又下降趋势？“大跃进”和人民公社化运动1958 年， 中共八大二次会议提出了“鼓足干劲、力争上游、 多快好省地建设社会主义” 的总路线。 “大跃进” 和人民公社化运动：急于求成， 忽视了客观的经济规律。 加上当时自然灾害严重等原因 年代工农业生产总值52年　57年　60年　66年　　71年　73年　75年60年后为什么会出现经济发展又上升趋势？20世纪50－70年代
工农业生产总值变化图 调整国民经济各方面的比例关系，主要是调整农业、轻工业和重工业的比例关系，调整积累与消费的比例关系。……巩固，指国民经济发展中所取得的经济成果，肯定已有的成绩，并使其向纵深发展。充实，指以少量的投资来充实一些部门的生产能力，使其成龙配套，以便收到更大的经济效果。提高，指提高产品质量，提高管理水平，提高劳动生产率。 ——《中华人民共和国经济史》 国民经济调整八字方针：1961年影响：到 1965 年， 国民经济调整的任务基本完整， 工农业生产得到恢复和发展， 呈现出物价稳定、 市场繁荣的新面貌。 年代工农业生产总值52年　57年　60年　66年　　71年　73年　75年66年后为什么会出现经济发展又下降趋势？20世纪50－70年代
工农业生产总值变化图文化大革命材料：文革期间，我国国民经济损失约5000亿元。这个数字相当于建国30年全部基建投资的80%，超过了建国30年全国固定资产的总和。
何沁《中华人民共和国史》“文化大革命” 给党、 国家和各族人民带来新中国成立以来最严重的挫折， 造成了巨大的损失。 它的发动， 有复杂的社会历史原因。 社会主义国家的历史很短， 我们党对什么是社会主义、 怎样建设社会主义没有完全搞清楚， 因而在探索中走了弯路。 如何客观评析这一事件？ 文革期间的科技成就1967 年成功爆炸第一颗氢弹 1970 成功发射了第一颗人造地球卫星 1973 年在世界上首次培育成功籼型杂交水稻。 课件18张PPT。考点35 知道十一届三中全会内容、意义，概述建设中国特色社会主义的历程（b）中国改革和现代化建设的总设计师——邓小平赏歌说史为什么说“1979年是一个春天”呢？《春天的故事》：一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。……一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇。……（3）歌词中说“一九九二年，又是一个春天”，为什么说“一九九二年又是一个春天”呢？（2）歌词中的这位老人“在中国的南海边画了一个 圈”，指的是什么？这个“圈”圈了哪些地方？1992 年 邓小平南方谈话， 进一步解放了人们的思想， 对建设中国特色社会主义产生了深远影响。 图说历史 串连历史 图一图二 从图一中可以看出，1978年，思想理论界展开了一场关于 。这为图二会议的召开，奠定了思想基础。
图二反映的会议是 ，此次会议成为党的历史上具有深远意义的伟大转折？关于真理标准问题的讨论 十一届三中全会 思想路线政治路线组织
路线经济
路线开辟了建设中国特色社会主义的新道路。图说历史 串连历史 十一届三中全会以后，党和政府实行 政策。改革先从 开始。
图三和图四反映的是 18户农民所签订的中国农村第一张分田合同。
随后，在中央的指导下，农村逐步推行 制。
作用？ 改革开放农村 安徽凤阳小岗村 家庭联产承包责任 图二图一激发农民劳动热情，带来农村生产力的大发展，农业生产和农民收入有很大提高。
乡镇企业迅速发展，为农民致富和实现现代化开辟新路
海尔集团1984年创立于青岛。三十年来，海尔集团由一个亏空147万元的集体小厂，发展成为2004年全球营业额1016亿元的中国第一品牌，并在全世界获得越来越高的美誉度。 对于海尔来讲，我常说这句话，没有改革开放就没有海尔，或者换句话说，
海尔就是改革开放的产物！
(海尔集团首席执行官 张瑞敏) 根据材料说明海尔集团从一个亏空巨大的公有制企业发展为享誉全球的品牌的原因。1984 年， 中共十二届三中全会通过了关于经济体制改革的决定， 确认我国的社会主义经济是“公有制基础上的有计划的商品经济”。
我国迈出了经济体制改革由农村转向城市的关键性一步， 以城市为重的经济改革全面展开。 四个经济特区：厦门、汕头、深圳、珠海14个沿海开放城市沿海经济开放区经济特区→沿海开放城市→沿海开放区→内地 对外开放格局—全方位、多层次、宽领域 我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。
——邓小平在中共“十二大”上的讲话
1982年 中共十二大：
提出建设有中国特色的社会主义 中国共产党的历史是马克思主义的普遍真理与中国具体实际相结合的历史，请举例说明。提出建设中国特色社会主义的思想 提出农村包围城市，
武装夺取政权的思想。（1）十一届三中全会，邓小平提出实行改革开放。
（2）中共十二大，提出建设有中国特色的社会主义。
（3）中共十三大，阐明了社会主义初级阶段的基本路线
（4） 1992 年邓小平南方谈话， 进一步解放了人们的思想， 对建设中国特色社会主义产生了深远影响。
中共十四大， 提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。
（5） 1997 年 中共十五大通过的党章把邓小平理论确立为党的指导思想。
总之，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列问题，为中国改革开放和现代化建设指明了前进的方向和道路。一、邓小平理论指导地位的确立 中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、
邓小平理论作为自己的行为指南。党的十一届三中全会实行改革开放党的十二大党的十三大南方讲话建设有中国特色的社会主义社会主义初级阶段基本路线党的十四大党的十五大进一步解放思想指导地位指导思想梳理求知中国特色社会主义道路 1997年2月19日，正当中国的改革开放事业蒸蒸日上，香港也即将回到中国人民怀抱的时候，邓小平同志却因病医治无效在北京去世，享年93岁。他的角膜也贡献出来了，遗体也捐作医学研究，最后，骨灰也撒到祖国的大海里去。他什么都没有留下。 　　2002年11月8日，中国共产党第十六次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。江泽民同志作报告中国共产党第十六次全国代表大会中国共产党第十六次全国代表大会1.时间：
2002年
2.主要内容：
“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想
3.意义：
进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题“三个代表”具体内容中国共产党第十八次全国代表大会1.时间：2012年
2.主题：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，为全面建成小康社会而奋斗!
3.内容：科学发展观是坚持以人为本， 全面、 协调、 可持续的发展观， 对新形势下实现什么样的发展、 怎样发展等重大问题作出了新的科学回答， 是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。 确立为中共的指导思想 2017年， 在中共十九大上，习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想 主要矛盾的变化；
中国特色社会主义的发展战略中国共产党第十九次全国代表大会近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑
建立中国共产党、 成立中华人民共和国、 推进改革开放和中国特色社会主义事业， 是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。 课件21张PPT。考点36:描述我国自然资源的分布特点和开发利用情况〔a〕
?九下P93-98一、自然资源的重要性与分类 1.重要性2.分类：是人类安身立命的基本条件归类：下列哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源。
土地资源 生物资源 煤炭 石油 水资源 气候资源可再生资源：土地资源、生物资源、水资源、气候资源。
非可再生资源：煤炭、石油。二、我国自然资源的分布特点图8-16 中国煤炭、油气资源和主要工业区的分布我国自然资源空间分布不均衡煤炭资源主要分布在北方地区天然气资源西多东少我国主要工业中心主要分布于煤炭、铁矿等资源丰富地区分布不均衡的影响：这种不均衡对工农业生产的布局和区域经济社会发展都产生重大影响。水资源南多北少 世界银行公布的“促进中国循环经济发展”技援项目报告指出，中国的资源利用效率（指单位国内生产总值的资源消耗）低于国际水平。报告以2005年为例分析，中国经济总量占世界GDP的14.5%，但却消耗了世界15.8%的淡水资源，26%的钢材，25%的铝和47%的水泥。你得出什么结论？资源利用率低，浪费损失严重1.合理开发与调配。（跨区域调配工程）2.积极开发新能源（开源）3.节约和合理利用资源（节流）4.因地制宜发展区域经济三、我国自然资源开发利用情况解决资源问题——实施节约资源基本国策具体措施：1.自然资源的跨区域调配——“西气东输”工程图8-19 中国天然气的分布及西气东输线路西气东输工程南水北调工程西电东送工程自然资源的跨区域调配工程（导引P31T3）2017年5月，我国宣布海域天然气水合物（俗称“可燃冰”）试采成功。可燃冰具有燃烧值高、储藏量大和低污染等特点，未来可燃冰的开发和利用将（ ）
①降低生产与生活对资源的需求②扩展我国自然资源的开发范国
③缓解我国自然资源的短缺问题④改变我国资源分布不平衡的状况
A．①② B．①④ C．②③ D.③④
C开源：要增加自然资源的探明储量，扩展自然资源的开发范围，研制自然资源的替代品，积极开发利用太阳能、风能等清洁能源，下列做法符合“节流”这一理念的是( )
A.双面使用草稿纸
B.购买学习用品越多越好
C.超市购物自带环保袋
D.关闭长时间不用的电器电源 B节流：致力开发节能产品，降低生产与省生活对资源的消耗，重视废弃物的回收利用。（导引P31T5）浙江省拥有广阔的海域，海岸线总长居全国第一，近海渔场可捕捞量居全国第一，潮汐能、波浪能等海洋新能源蕴藏量居全国前列，对此，浙江省在资源开发时应该（ ）
①充分考虑本身的资源条件，大力开发潮汐能、波浪能等清洁能源②加大科技研发力度，努力开发海洋新能源③严格规定执行休渔期，以实现海洋资源的可持续发展④依赖西部地区对浙江省的跨区与调配
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D.②③④
A随堂检测
导引P31 T1、T2
P32 T9（1）（2）
P36 T12下图中是2017年1月浙江省各地市空气质量指数（AQI）资料卡
AQ1分六级，即PM2．5指数0～100为优良：101～150为轻微污染；151～2001为轻度污染；201～250为中度污染；251～300为中度重污染；301～500为重污染。根据上述材料，你能得出什么结论？考点36:描述我国主要的环境问题以及解决途径〔b〕
?九下P99-104一、我国主要的环境问题1.原因：当前的中国，正处于工业化快速发展阶段，环境问题也不同程度存在。环境问题可分为生态破坏与环境污染两类，下列问题属于环境污染的有（ ）
①荒漠化与水土流失②固体废弃物排放
③工业二氧化硫排放④工业废水排放
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
C2.分类：3.影响：制约我国经济发展；
危害人们的健康，影响社会安定；
成为威胁中华民族生存与发展的重大问题。土地沙漠化水土流失森林锐减物种灭绝生态环境问题大气污染固体垃圾污染噪声污染水 污 染环境污染问题1.基本国策：二、我国解决环境问题的主要途径环境保护2.重要措施：因地制宜地进行生态环境建设，预防并治理环境污染。环境治理是一项长期而艰巨的任务，需要全体公民共同努力。 针对日益严重的环境问题，你认为国家、企业、公民个人分别应当怎么做？政府：
①加强管理和引导，落实节能减排工作，坚持可持续发展战略；
②落实科教兴国战略，依靠科技提高资源利用率和污染防治能力；
③加强宣传教育，提高公众的环保意识；
④完善法律法规，加大执法力度，落实依法治国方略等。
企业：
①遵守有关保护资源和环境的法律法规
②依靠科技，发展环保产业，推行清洁生产，发展循环经济等。
公民：
①积极宣传环保，提高环境保护意识；
②积极参与环保活动，依法同破坏环境的行为作斗争；
③在日常生活中：做到爱护花木，植树种草、拒绝在街头和露天烧烤，不荧烧废弃物，不乱扔拉圾，少坐和私家车、提倡骑自行车、公交出行或步行等；
④在日常消费中：倡导绿色消费，带环保袋购物、选购环保商品，如无磷洗衣粉、无氟冰箱、环保电池等。随堂检测
导引P31 T4
P40 T16课件20张PPT。考点38: 例举实例，分析区域经济发展的条件和特点，理解因地制宜发展区域经济的思想和方法 〔理解〕
?社九下P108－110一、四大地区1.根据自然环境差别，把我国分为四大地理区域：2.根据自然环境、经济基础、发展水平和对外开放程度，可把我国分为四大地区四大地区：东部地区、中部地区、西部地区、东北地区观察图片：说说东部地区、中部地区、西部地区、东北地区分别包括哪些省、自治区和直辖市？根据上图说说四大地区经济发展的特点。四大地区各自具有经济发展特点，体现了我国区域发展的宏观格局。根据表1可推测该省位于（ ）
A.东部经济带 B.中部经济带
C.西部经济带 D.西南经济带C导引P32T6A.地势比较平坦，降水较少，草地广布B.平原广阔，土层深厚且土壤
肥沃，降水较丰沛C.周围山地环绕，森林资源丰富耕地农业区：种植玉米、大豆、小麦
和水稻等作物林业和特产区：经营林业及相关产业畜牧业区：方牧草、牛和马等牲畜，
饲养猪、肉鸡、肉牛和奶牛等二、发展区域经济的原则——因地制宜1．因地制宜
（1）因地制宜发展农业：在各类经济活动中，农业是人们赖以生存的基础，与地理环境的关系最为密切。不同区域的自然条件不同，适合其发展的农业类型也不同。自然条件耕地农业区：种植玉米、大豆、小麦和水稻等作物（2）因地制宜发展其他产业：除了农业生产外，工业生产、金融业和旅游业等也都应考虑当地的自然与人文条件，体现其特色。
（3）因地制宜发展区域经济的意义：只有因地制宜地考虑到不同地区的特点，采取适应当地条件的发展策略和方式，才能实现域的可持续发展。1．因地制宜根据区域经济发展的原则，该省适合发展（ ）
A.农业 B.林业
C.渔业 D.畜牧业D（导引P32T7）
（1）首先，依据材料确定区域的特点
（2）然后，依据特点采取适当的发展策略如何因地制宜地为区域提供发展建议？（手册P36T13）
长江是中华民族的母亲河，哺育了两岸儿女．阅读材料，回答问题。材料一：位于长江上游的“成渝经济圈”是西部人口最为稠密、城镇密度最高的区域．如图为长江流域局部示意图。（1）依据材料一，分析“成渝经济圈”承接“长三角经济圈”部分工业转移的有利人文条件。（4分）人口密集，劳动力资源丰富；市场广阔;水运交通便利。（2）“成渝经济圈”承接“长三角经济圈”部分工业转移体现了区域经济发展的哪一项原则？优势互补2．优势互补（1）目的：为了更好地发挥各地优势，不同区域之间还可以开展区域合作，实现互利共赢。
（2）区域间优势互补的实例：依托长江“黄金水道”，优化沿江城镇和和产业布局，实现长江上、中、下游区域的互动合作；推进京津冀协同发展，建设以首都为核心的世界级城市群；推进“一带一路”建设，统等国内外区域开发与国际经济合作。
二、发展区域经济的原则——优势互补
（1）首先，阐述两地各自的优势条件。
（2）然后，阐明能给对方提供怎样的帮助。不同区域之间如何进行交流合作，以实现互利共赢？随堂检测
导引P32T8（1）（3）
考点39: 综述人口、资源与环境的关系，理解只有三者协调发展才能实现经济社会的可持续发展〔c〕
?社九下P105－107
人口、资源、环境与发展问题，简称“PRED问题。”
人口的快速增长、自然资源的短缺、环境的恶化等问题与人类社会的发展之间存在着错综复杂的关系。一、人口、资源与环境的关系2．自然影响人类的生产和生活，人类活动反过来也影响着自然。从某种意义上来说，人类生存和发展的历史，就是同大自然相互作用、共同发展和不断进化的历史。1．“＂PRED问题”： 习近平总书记在重庆召开的推动长江经济带发展座谈会上指出，要把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发。 长江经济带示意图“共抓大保护，不搞大开发”反映了我国存在哪一种矛盾？这启示我们要坚持什么战略？环境保护与经济社会发展的矛盾；可持续发展战略。 20世纪中期以后出现的一系列人口、资源与环境问题，迫使人们重新审视以前的经济行为和发展观。人们认识到只有通过协调发展才能解决这些问题，实现人类社会的可持续发展。

可持续发展指的是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。它要求不同国家和地区的人们都有平等发展的机会，人与自然和谐共处，能够认识到自己对自然、社会和子孙后代的责任。1.背景：2.含义：二、走可持续发展之路3.维度：可持续发展包含生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展，三个方面缺一不可。生态环境系统为人类社会提供了各种资源，是人类社会发展的自然基础。为此，我们要做到（ ）
A. 经济持续发展B.社会持续发展C.生态持续发展D.禁止开发资源C（导引P33T10)通过区域综合治理．H乡成了远近闻名的生态美、经济强、社会和谐的美丽乡镇。阅读材料，回答问题。与十年前相比、H乡发生了许多变化。请在图4中找出一个变化，并从可持续发展的角度予以评析。（评析要求：逻辑严密，表述简洁）变化：实现退耕还林；山区的居民区搬迁至平原地区；修建水利设施：由单纯依靠农业生产转变为农业和旅游业共同发展。
评析：采用分层评价。水平1：可持续发展包括生态持续发展、经济持续发展、社会持续发展三个方面，能从其中的一个方面对所列举的变化进行评析，且言之有理，逻辑清断。水平2：能从可持续发展的两个方面对所列举的变化进行评，且言之有理，逻辑清晰。水平3：能从可持续发展的三个方面对所列举的变化进行评析，且言之有理，逻辑清晰；水平4：在水平3的基础上概括可持续发展的内容特征，且形成较为严密的表述。
示例：以“实现退耕还林”为例：H乡实施退耕还林后，首先，减少了当地的水土流失，有效保护了生态环境；其次改善后的生态环境为当地发展旅游业提供了丰富的资源，促进经济发展；第三，生态环境和经济状况的改善，提高当地居民的生活水平，有利于促进社会和谐。由此可见，H乡的这一变化既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害，促进生态、经济和社会三者的可持续发展、党的十九大报告指出，必须树立和践行绿水青山就是金山银山理念。 中国是一个发展中大国，面临着环境保护与经济社会发展的双重压力，可持续发展是中国的必然选择。中国政府积极响应国际社会的号召，根据中国的国情，突出发展的主题，将人口、资源、环境与发展视为统一整体，综合协调地解決发展过程中面临的问题。4.中国的选择随堂检测
导引P32T9

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