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科学浙教版 七年级下
第2节 力的存在
第1课时
力是物体对物体的作用。
压路机 压 路面
1、一个物体能产生力吗？
2、物体不接触能产生力吗？
3、物体接触就一定产生力吗？
你是如何知道力是存在的？
用桌子上提供的器材对它作用一个力，看看发生了什么变化？
1、手指挤压气球，气球发生了什么变化？
2、用手拉橡皮筋，橡皮筋发生了什么变化？
3、用手拉弹簧，压弹簧又发生了什么变化？
力能改变物体的形状
分析
足球与乒乓球的运动发生了怎样的变化？
a． 球由静止变为运动
b． 球运动由慢变快
c． 球运动由快变慢
d． 球运动变为静止
e． 球运动的方向发生改变
运动速度大小的改变
运动方向的改变
力能改变物体的运动状态
1.同桌的同学互相击打手掌，体味各自的感受。
物体间力的作用是相互的
1、生活中，打鸡蛋时，往往在碗角敲一下，为什么鸡蛋壳破碎了？
2.汽车撞柱子上，为什么反而自己受损？
鱿鱼是一种软体动物，它的足长在头部。它和乌贼以及大多数
头足类软体动物一样，都是以类似于导弹的推进方式，来推动自
己的身体向前运动的。如图3-30所示，鱿鱼头部的腹面有一个漏
斗状的喷口，它不仅是生殖、排泄“墨汁”的出口，也是鱿鱼重要的运动器官。如图3-31所示，鱿鱼经过身体侧面的孔和喷口，把水吸入鳃腔，在躯干里聚集大量的水。当它紧缩口袋状的身体通过喷口将水向前喷出时，对水会产生一个向前的作用力。由于力的相互作用，这些水也会对鱿鱼产生一个向后的作用力，从而推动鱿鱼向后运动。鱿鱼还能够通过改变漏斗状喷口喷水的方向来改变运动的方向。
力的作用是相互的
1.以下是日常生活中常见的几种现象，在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是 (　　)
①篮球撞击在篮板上被弹回　②用力揉面团，面团形状发生变化　③用力握小球，球变瘪了
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞
A．①②　　　　　　　B．①④
C．②③　　 D．②④
B
2.两只鸡蛋相碰，往往只碰破其中一只。下列关于两只鸡蛋相碰时相互间力的作用的说法，正确的是 (　　)
A．两只鸡蛋受力一样大
B．破的那只鸡蛋受力大
C．未破的那只鸡蛋受力大
D．无法比较两只鸡蛋的受力大小
A
3．端午节赛龙舟是我国民间的传统习俗，小明和他的同学一起在湖边观看比赛，看到参赛选手奋力划船桨，奋勇争先。小明产生了一个疑问，使龙舟向前行驶的力的施力物体是 （ ）
A．船桨 B．湖水
C．参赛选手 D．龙舟
B
4.小明在观赏世乒赛时，对乒乓球和球拍产生了下列四种想法，其中正确的是 ( )
A．乒乓球在空中飞行时仍然受到球拍的作用力
B．乒乓球改变运动方向是因为受到了力的作用
C．乒乓球给球拍的力小于球拍给乒乓球的力
D．乒乓球与球拍接触时，乒乓球先给球拍一个力，球拍然后再给乒乓球一个力
B
5.跳水运动员站在跳板上时将跳板压弯了，这说明
力能够 ；
跳板对运动员向上的弹力能使运动员向上运动，这说明力能够 。
改变物体的形状
改变物体的运动状态
把吸管穿在细绳上。将绳子的一端系在门的把手上，另一端系在椅子的靠背上，把细绳拉紧。把气球吹大，用手捏紧气球的开口。用胶带把气球粘在吸管上。把气球拉到绳子的一端，松开手指。你将看到，气球会像箭一样沿着绳子向前飞去。试解释这一现象。
谢谢
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