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10.2 我们与法律
1．依法行使、维护权利是依法办事的应有之义。公民在行使、维护权利时,要( )
①通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望　 ②采取一切手段维护自身的权益　
③在不损害他人合法权益的前提下实现自身利益　④遵守法律,在法律允许的范围内追求自身利益
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2．北方某大城市的一项专项调查表明，在校学生中30％的人有过被校内外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经历。这些学生遇到侵害时虽然感到气愤，但一般都自认倒霉，很少报案或告诉家长、老师。假如你遇到类似的情况，你应该( )
A．忍气吞声、自认倒霉
B．挺身而出，同违法犯罪行为进行你死我活的斗争
C．多找些人进行报复
D．寻求法律的保护，依法维护自己的合法权益
3．法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。下列案例中，能够体现法治这一要求的有( )
①刘某因为涉嫌在网上散布谣言而被公安机关逮捕
②王女土在得知自己购买的是假冒伪劣产品后，依据《中华人民共和国消费者权益保护
法》，获得了商家的相应赔偿
③刘知晓利用自己的工资购买演唱会的门
④某造纸厂因为污水严重超标，违反了《中华人民共和国环境保护法》，被环保部门处以巨额罚款
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.学生刘某出于好奇，拔打电话“119”谎称学校失火。当消防队员开着消防车到达学校后，才发现是个玩笑。后来公安机关依法追究了刘某的法律责任。此案例说明( )
A．法律维护人们的合法权益 B．我们要依法办事，遵守各种法律法规
C．人们可以按照自己的想法办事 D．我们要表达自身合法的诉求和愿望
5． 随着共享单车走进人们的生活,各种破坏、损毁共享单车的现象层出不穷。让共享单车真正地发挥共享的作用仅靠法律的强制性是不够的,还必须将道德建设作为一项紧迫工程来抓。这是因为 ( )
A.道德比法律更有约束力
B.道德水平的提高,有利于增强尊法、守法的意识和自觉性
C.法律是道德建设的保障
D.道德更适用于小事情
6 .2018年3月，十三届全国人大一次会议举行第五、第六、第七次全体会议，选举和决定任命国家机构组成人员，并分别举行宪法宣仪式。这是宪法宣誓制度实行以来，首次在全国人民代表大会上举行宪法宣誓活动。这（ ）
①有利于推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性
②有利于为全社会尊重和遵守法律起示范引领作用
③有利于引导全社会运用法律思维分析问题，依法办事
④有利于营造全民维护宪法的良好社会氛围，推进依法治国的进程
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7． 树立法律信仰,要求我们( 　 )
A.发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律、捍卫法律 B.把法律铭刻在大理石上
C.把法律铭刻在铜表上 D.制定越来越多的法律法规
8． 为了要回被建筑老板陈某拖欠的工程款，农民工王某将自制的“炸药包”挂在胸前，来到陈某新建的楼房上，扬言如要不回工程款便引爆炸药跳楼，结果被公安机关抓获，受到了应有的法律处罚。这个案例启示我们( )
①要正确行使自己的权利
②行使自己的权利要采取合法的方式
③行使自己的权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益
④行使自己的权利时不得超越法律许可的范围
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
9． 在我国社会生活中有许多规定,如“考场严禁考生作弊”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每位公民都必须遵守这些规定,这是因为( )
A.法律保障着人们的幸福生活 B.良好的秩序限制了人们的自由
C.人们的行为都是不自觉的 D.我国的法律制度不够健全
10.“一个具有拾金不昧高尚品德的人，一般不会为贪图钱财而贪污、盗窃、抢劫等最终走上犯罪道路。”这句话表明（ ）
A.提高道德水平，有助于公民守法??B.道德调整的范围比法律广
C.提高道德水平，有助于公民护法? D.法律调整的范围比道德广
二、简答题.
11.材料一：习近平在中共中央政治局第三十七次集体学习时强调，要提高全民法治意识和道德自觉。……要加强法治宣传教育，引导全社会树立法治意识，使人们发自内心信仰和崇敬宪法法律；同时要加强道德建设，弘扬中华民族传统美德，提升全社会思想道德素质。
材料二：法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。
（1）习近平讲话为什么要强调树立法治意识？





（2）“道德是隐藏的法律”说明了道德对法律有什么作用？




（3）中学生如何弘扬法治精神，树立法治意识？

















参考答案
1-5CDBBB 6-10.AADAC
11.（1）答：建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要人民维护。推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意。
（2）答：人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有助于法治文化环境的形成。
（3）①法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。②青少年要增强法治意识，养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，青少年更应该成为法治中国建设的参与者和推动者。



　

























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在我们的生活中，一些人违了法、犯了罪，却茫然不知；还有一些人，自己的合法权益受到了非法侵害，却无动于衷。这都与其不知法、不懂法有直接的联系。学法才能知法，知法才能更好地守法，我们应通过学习了解法律的规定，做到知法于心，与法同行。

10.2 我们与法律同行

一、学会依法办事
面对这样的生存现状我们可以通过哪些
方法寻求法律的帮助？
《中华人民共和国食品安全法》已由中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议于2015年4月24日修订通过，现将修订后的《中华人民共和国食品安全法》公布，自2015年10月1日起施行。


立法：
立法机关制定了法律，我们才能做到有法可依。
执法机关只有做到执法必严，才能保障法律的顺利实施。
执法：

司法：
江苏省江阴市查处老兵医疗器械经营部销售标签标注虚假功效成分的保健食品及虚假宣传案
基本案情：当事人销售的保健食品“纳豆红曲卵磷脂维E胶囊”外包装标签标注的标志性成分含量“每粒（净含量280mg）纳豆激酶活性高达2000FU”与其《国产保健食品批准证书》载明的“标志性成分及含量：每100g中含纳豆激酶428000FU”不相符合，且宣称该产品具有“适用脑血栓、中风、脑供血不足等脑血管病患 、冠心病……人群”等功效，当事人销售的预包装食品（乳制品）“宏兴全脂羊奶粉”（25g/袋）在外包装上标注有“中国国家武术散打队首席战略合作伙伴 中国国家武术散打队行业唯一使用产品”等宣传内容。
法律依据及处罚：当事人的行为违反了《食品安全法》第五十三条第一款、第七十八条、《反不正当竞争法》第八条第一款、《广告法》第九条第（三）项、第十八条第（二）项、第二十八条第一款、第二款第（二）项等规定,执法部门合并作出没收违法所得2.98万元、罚款120.84万元的行政处罚。
司法机关做到违法必究，才能维护法律的尊严，树立法律的权威。
守法：
公民做到自觉守法，才能有效地保护自己的合法权益，维护社会的安定与和谐。
为什么要学会依法办事？
国无法不治，民无法不立，法律保
障人们的幸福生活。法律保障功能的实
现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
在日常生活中，我们要经常想一想，什
么可以做，什么不可以做，如果违背了
法律，会有什么后果。
小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题，公司宣布破产，多年的积蓄化为乌有。由于一时找不到合适的工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非骂即打。每当小宇哭着恳求爸爸不要打妈妈时，爸爸就冲小宇撒气。
你认为小宇的爸爸的行为是否违法？小宇应该怎样做？为什么？
肯定违法了。小宇应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。例如：向居委会寻求帮助，向妇联寻求帮助，向当地公安机关报案等。
探究与分享
中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。”接着，两名男生又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜晓程的口袋，掏出所有钱，往晓程的头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！”
你认为晓程应该采用什么方式应对不法侵害？为什么？
“好汉不吃眼前亏”，先把钱给他们，避免遭受人
身危害，然后报警，运用法律武器来维护自己的合
法权益。

3.依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯　逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
2.依法办事，就要遵守各种法律法规　遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
1.依法办事，要树立法律意识　在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。

怎样依法办事？
二、树立法治意识
①有利于树立宪法的权威，维护宪法的尊严；
②有利于国家工作人员树立法律信仰，发自内心
的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。

国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？
根据全国人大常委会关于实行宪法宣誓制度的决定，各级人民代表大会及县级以上各级人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政府、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓。
1．建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 2．法律的权威源自人民的内心拥护和真诚的信仰。 3．当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。
树立法律信仰的原因？
卢梭的这句话强调的意思是什么？
卢梭

一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。

以下这些法律规定，你自觉遵守了吗？怎样才做得更好？
①我自觉遵守了。
②做法：我们要树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律，让法治精神铭刻在我们心中。
观察漫画，思考问题
杜绝图中的现象，仅仅靠法律行吗？为什么？
你认为怎样才能让人们更好地遵守法律的规定？
法治时代，并不否认道德的重要性。
道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
(1) 树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
(2) 增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。
树立法律信仰，我们青少年应该如
何做？
一、学会依法办事
1、法律保障人们的幸福生活.
2、依法办事，就要遵守各种法律法规.
3、依法办事，就要养成尊法守法用法的习惯.
二、树立法治意识
1、法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从
2、人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。
2、法治时代，不否认道德的重要性
3、增强法治观意识、依法办事，是青少年健康成长的基本要求
小结







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10.2 我们与法律同行
课题 10.2我们与法律同行 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 七年级
学习 目标 能力目标：学会依法办事，养成学法、遵法、守法、用法的习惯。能运用法治的方式解决生活中遇到的问题。知识目标：了解依法办事的要求，了解和掌握如何树立法律信仰；懂得要树立法律信仰的原因，定义及作为青少年应怎样推进法治中国的做法；知道道德与法治的关系。情感、态度和价值观目标：增强学生的法治意识，树立法律信仰，养成学法尊法守法用法的习惯，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚守捍卫者。
重点 依法办事的基本要求
难点 依法办事的基本要求
教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 一、导入新课视频：《未成年人法律意识淡薄引人深思》教师总结：在我们的生活中，一些人违了法、犯了罪，却茫然不知；还有一些人，自己的合法权益受到了非法侵害，却无动于衷。这都与其不知法、不懂法有直接的联系。学法才能知法，知法才能更好地守法，我们应通过学习了解法律的规定，做到知法于心，与法同行。 导入新课.
讲授新课 学会依法办事 图片展示 思考：面对这样的生存现状我们可以通过哪些方法寻求法律的帮助？ 立法:立法机关制定了法律，我们才能做到有法可依。 执法:执法机关只有做到执法必严，才能保障法律的顺利实施。 司法：司法机关做到违法必究，才能维护法律的尊严，树立法律的权威。 守法：公民做到自觉守法，才能有效地保护自己的合法权益，维护社会的安定与和谐。 为什么要学会依法办事？ 国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。 P101探究与分享 怎样依法办事？ 1.依法办事，要树立法律意识　在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。 2.依法办事，就要遵守各种法律法规　遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益 3.依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯　逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。二、树立法治意识 视频 <<习近平等新当选国家领导人进行宪法宣誓>> 国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？ ①有利于树立宪法的权威，维护宪法的尊严； ②有利于国家工作人员树立法律信仰，发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。 树立法律信仰的原因？ 1．建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 2．法律的权威源自人民的内心拥护和真诚的信仰。 3．当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。 P102探究与分享 ①我自觉遵守了。 ②做法：我们要树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律，让法治精神铭刻在我们心中。 观察漫画，思考问题 杜绝图中的现象，仅仅靠法律行吗？为什么？ 道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。 树立法律信仰，我们青少年应该如何做？ (1) 树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。 (2) 增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。 通过图片展示和视频等方式引导学生思考理解学会依法办事. 通过视频，图片展示等方式，帮助学生树立法治意识..
课堂小结 总结提升















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