资源简介 灋同学们认识这个字吗？fǎ9.1生活需要法律第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边一、认识法律思考：法律的起源和本质1.法律的起源和本质起源：国家产生之后，统治阶级才创制法律阶级国家法律本质：法律是统治阶级意志的体现法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺.一、认识法律* 解决矛盾和纠纷，不仅要靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。二、走近法律小游戏：法律小火车列举一些与我们生活密切相关的法律。《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国食品安全法》《中华人民共和国道路交通安全法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法 》《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国民法总则》《中华人民共和国治安管理处罚法》 …… 截止2014年10月，中国已制定现行宪法和有效法律共242部法律就在我们身边。每一部法律都是应生活需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。思考：这说明了什么？法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。探究与分享上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？刚出生时，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证。到了上学年龄，父母必须送我去上学。我未成年，父母有责任抚养和教育我。一般情况下，年满16周岁，才能就业。年满18周岁我才能享有选举权和被选举权。年满18周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。A、劳动法B、宪法、选举法C、婚姻法、老年人 权益保障法D、户口登记条例E、未成年人保护法、 义务教育法F、未成年人保护法、 劳动法G、宪法、兵役法H、婚姻法、未成年 人保护法 法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。法律就在我们身边。法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律与我们每个人如影随形，相伴一生。中国古代有诸多法律，为什么没有走上法治的道路？三、法治的脚步皇帝的权威凌驾于法律之上 封建专制历史，有法律而无法治 法律产生之后，人类走上依法治国的道路了吗？为什么？依法行政清正廉洁严格执法公平公正严格执法自觉遵守法律法规，依法维护自己的合法权益，自觉履行义务，不做侵害合法权益的事。（1）含义：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。（2）要求：任何组织和个人都要服从法律，遵守法律, 依法办事。（3）意义：法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。3.什么是法治？它的要求、意义是什么？“旧十六字方针”有法可依有法必依执法必严违法必究建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。中共十八届四中全会提出4.全面推进依法治国总目标是 全面依法治国“新十六字方针” 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 必由之路中国梦的实现政治清明社会公平民心稳定国家长治久安法治的意义近年来我国推进法治建设的举措有哪些？纠正冤假错案 为了提高同学们的热爱法律、尊重法律的意识， 学校准备组织一次“生活离不开法” 法治宣传活动，请你设计一句宣传标语。学法，爱法，护法，你我共参与！守护法律，人人有责！敬畏法律，敬畏生命！依法办事，才能享受美好！“倡”所欲言含义和本质生活离不开法律原因含义、要求与意义总目标课堂总结1.每晚7时许，广场舞爱好者在各个小区空地上挥汗起舞。这边是《小苹果》，那边是《最炫民族风》，各种音乐竞赛高音、舞队噪声，让周围居民苦不堪言。律师认为，在增强居民社会公德意识的同时，还需执法部门严格执法。这说明了( )①法律能解决生活中的一切问题 ②日常生活中的矛盾不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，还需要法律来调整 ③法律调节社会关系，为人们生活服务 ④法律离我们很近A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④B课堂练习2．法律与人的生活是紧密相关的，它伴随着人生的整个历程，在生活的每一个层面上，在生命的每一刻都不能完全脱离法律。这是因为( )①生活中的矛盾和纠纷需要法律来调整②法律为生活制定规矩 ③法律是生活中调解矛盾和纠纷的唯一准则 ④法律指导人们未来的生活A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④D3．新修订的《中华人民共和国刑法》，对关乎人民切身利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，最高可判处死刑。这体现我国法律( )A．通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民合法权益B．只具有制裁功能，制裁是维护公民生命权最有效的方法C．是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺D．通过规定权利和义务来规范人们的行为C4．法律由统治阶级制定，必然要维护统治阶级的利益和秩序，其制定、颁布、实行经国家机器来完成，本质上为统治阶级服务。这说明( )①法律是统治阶级意志的体现 ②法律是用来统治国家、管理社会的工具 ③有了法律人类就走上了依法治国的道路 ④法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④D5.习近平总书记在2016年“七一”重要讲话中强调：“改革和法治如鸟之两翼、车之两轮。 用法治保障改革，改革就会乘风破浪。”下列属于法治作用的是( )①法治是统治阶段意志的体现 ②法治推动国家治理现代化 ③法治是国家长治久安的必由之路 ④法治助推中国梦的实现A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④C6．《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，我国要坚持全面推进依法治国，总目标是( )A．全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家B．实现中国梦，维护人民当家作主的地位C．建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家D．建设中国特色社会主义法治道路，建设社会主义法治体系C7．“法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰”，这说明( )A．国家的兴衰取决于法律的完善程度B．国家有了法律就有了一切C．与法律相比，其他社会规范并不重要D．法治是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路D课堂总结谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！详情请看：https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 部编版道德与法治七下9.1生活需要法律教学设计课题 9.1生活需要法律 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 七年级下册学习 目标 1. 知识目标：了解法律的产生和法治化的进程，知道生活与法律息息相关，知道依法治国的总目标。 2.能力目标：初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力。 3. 情感态度和价值观目标：感受生活与法律息息相关；通过了解法治的发展进程，增强自身法治观念。重点 法治的意义。难点 法律的产生与发展。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们认识这个字吗？ 灋 教师解释，导入新课。 (学生从不同的角度阐述) 激发学生学习法律的兴趣，导入新课讲授新课 环节一：认识法律观看视频 思考：法律的起源和本质 教师小结：1.法律的起源和本质 环节二：走近法律 如果你在生活中和这些人发生过矛盾和纠纷应该怎么解决？ 引导总结： 解决矛盾和纠纷，不仅要靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。 小游戏：法律小火车 列举一些与我们生活密切相关的法律。 从中得出结论：法律就在我们身边。每一部法律都是应生活需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。 观看视频：思考：这说明了什么？ 小结：法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 探究与分享 上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？ 你发现了什么？ 小结：2.为什么生活离不开法律 环节三：法治的脚步 中国古代有诸多法律，为什么没有走上法治的道路？ 过渡：封建专制历史，有法律而无法治 法律强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？ 小结：3.什么是法治？它的要求、意义是什么？ 观看视频：法治是什么 小结：4.全面推进依法治国总目标是什么？法治的意义 近年来我国推进法治建设的举措有哪些？ “倡”所欲言：法治宣言 环节四：畅谈收获 同学们，通过本节课的学习，你收获了什么？请说出来和大家分享。 （学生谈本节课的学习收获） 观看视频，分享感想。 学生自主分享，全班交流。 学生自主学习、合作交流，分享学习成果。 感受生活中处处离不开法律。 学生感受在不同的人生阶段，法律都规定了权利和义务，生活中时时有法律。 小结：生活与法律息息相关。 培养学生自主学习能力，了解法律与法治的含义。 培养学生学以致用的能力。 课堂升华，立德树人，引导学生做学法尊法守法用法的现代公民。拓展提高 见课本 课堂小结 请同学们谈谈这节课的收获。 板书 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 1分钟纵览我国法治进程.mp4 9.1生活需要法律.ppt 9.1生活需要法律教案.doc 一生有多少法律保护你.mp4 法律的历史.mp4 法治是什么.mp4
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