资源简介

(共20张PPT)
你爸妈结婚，在哪办理的结婚证？
你出生后，父母在哪给你上户口？
爸妈开店，需要到哪备案？
生活常识
民政局
公安局派出所
工商局
这些部门属于哪类国家机关？
6.3
国家行政机关
自主预习
（一）行政机关的性质：是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。
领导
国务院
产生
（最高国家行政机关）
地方国家行政机关
（二）行政机关的组成和内部关系
国家行政机关
（执行机关）
人民代表大会
（国家权力机关）
交通警察部门
税务部门
工商管理部门
民政部门
......
县级以上各级人民政府都设若干工作部门，这些部门分工不同、又相互配合。
地方各级人民政府
共同目的
（2）为人民提供服务
（1）为经济社会发展服务
（三）行政机关的目的
探究与分享
2015年2月以来，某市十六届人大常委会先后通过11个关于经济社会发展的决议、决定。市政府高度重视，召开政府常务会议、市长办公会议进行专题研究部署，对每一份决议、决定迅速贯彻落实，由市政府办公室牵头跟踪督办，并以局面形式及时向市人大常委会报告。
从上述内容看，市政府与市人大之间是什么关系？
（1）国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。
（四）关系
（2）各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作，……
1、行政机关和权力机关的关系
探究与分享
14岁的小昊来自安徽农村，家境贫困，2017年1月因癫痫病在某市一家三甲医院治疗，住院总费用175568.24元。经过新型农村合作报销、大病保险报销、民政救助、政府大病兜底等，小昊个人最后仅支付1万元。
结合国家相关制度，说一说行政机关是如何履行为人民服务职责的？
（四）关系
1、行政机关和人民的关系
（1）人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。（原因）
（2）行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。
观看视频，思考问题
行政机关的职权相同吗？
从这一事例体现出了国务院出台要求，地方政府具体落实执行。
同时体现了地方政府接受和服从国务院的统一领导。
（五）职权
1、层级不同，职权不同
⑴国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。
⑵县级以上人民政府，主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等行政工作。
探究与分享
即使法律对行政机关行使职权的程序作出了明确规定，行政机关只要做到实体上合法，就不构成违法行为。
乙同学
如果法律对行政机关行使职权的期限作出规定，行政机关就必须在法定期限内完成，否则也是违法的。
丙同学
行政机关到底有哪些职权，要看宪法和法律是怎么规定的，宪法和法律没有规定的权力，行政不能行使。
甲同学
观看视频，思考问题
行政机关如何行使职权？
（1）行政机关必须做到依法行政
坚持法定职责必须为、法无授权不可为。
坚决纠正不作为、乱作为。
坚决克服懒政、怠政。
2、行政机关如何行使职权？
（五）职权
观看视频，思考问题
行政机关如何行使职权？
（2）加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
2、行政机关如何行使职权？
（五）职权
课后小结
国家行政机关
（1）性质
（2）组成及相互关系
（3）共同目的
（4）关系
（5）职权
1.关于全国人民代表大会与国务院的关系，下列说法正确的是（　　）
A．国务院是人民行使当家作主权力的机关
B．国务院和全国人民代表大会相互监督
C．全国人民代表大会由国务院产生并对其负责
D．全国人民代表大会通过的决议国务院必须贯彻执行
随堂演练
√
2.
2017年5月9日，浙江省住房公积金“最多跑一次”现场会在蘅州召开。会议指出要运用“互联网+”政务服务，实现“一窗受理、一次办结”，让居民和企事业单位少跑腿、办好事、不添堵。对材料理解正确的有（　　）
①“一窗受理、一次办结”提高了政府工作效率
②“最多跑一次”体现了政府为人民服务的宗旨
③居民和企事业单位要在法律允许的范围内办事
④“互联网+”政务服务体现了政府服务方式的创新。
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
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人教版道德与法治八年级下册《国家行政机关》教学设计
课题
第六课《我国国家机构》——国家行政机关
单元
第三单元《人民当家作主》
学科
道德与法治
年级
八年级下册
学习目标
情感态度和价值观目标
感受国家权力机关的性质、职权，增强法治意识，支持配合权力机关的工作。
能力目标
能够从具体的经济现象、政治现象中抽象概括出国家机构在维护人民当家作主中的作用，培养和增进合作探究学习的能力。
知识目标
了解国家行政机关的性质、职权，理解行政机关必须依法行政。
重点
理解国家行政机关的性质、职权。
难点
行政机关必须依法行政。
学法
主体参与式学习
教法
情境教学法、交流讨论法、案例分析法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
生活常识问答：你爸妈结婚，在哪办理的结婚证？你出生后，父母在哪给你上户口？爸妈开店，需要到哪备案？
讲授新课
目标导学一：国家权力机关的执行机关
自主预习：1、行政机关的性质行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。组织机构图展示
县级以上各级人民政府都设若干工作部门，这些部门分工不同、又相互配合。共同目的为经济社会发展服务，为人民服务。
探究与分享——市政府落实市人大决议（PPT展示）从上述内容看，市政府与市人大之间是什么关系？
提示：市人大是权力机关，市政府是行政机关（执行机关），市政府依法行使职权，对市人大负责，受市人大监督。国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。3、行政机关必须全心全意为人民服务
探究与分享——小昊得到医疗等救助（PPT展示）结合国家相关制度，说一说行政机关是如何履行为人民服务职责的？
分析：医疗卫生体制改革不断深化
社会保障体系不断完善
提示：小昊在制度保障、民政救助、政府兜底多方帮助下，减小了个人费用负担。小结：行政机关通过不断完善制度体系，坚持全心全意
( http: / / www.21cnjy.com )为人民服务的态度和工作作风，急人民之所急，想人民之所想，办人民需要办的事，努力建设人民满意的服务型政府。目标导学二：行政机关的职权播放视频：《扶贫攻坚在路上》从视频了解到，国务院出台《
( http: / / www.21cnjy.com )“十三五”脱贫攻坚规划》，县政府通过“易地搬迁扶贫”督促落实国务院要求。从这一事例可以看出，国务院和县政府的职权有何不同？
层级不同，职权不同。
国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科
( http: / / www.21cnjy.com )学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等行政工作。探究与分享——行政机关如何行使职权？思考：
以上同学的说法对吗？请谈谈你的看法。
视频《教科书式的执法》2、行政机关必须做到依法行政。
要做到“一坚持，两坚决。”
视频：《依法行政，让权力在阳光下运行》行政机关如何行使职权？小结：加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
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让学生初步认识行政机关的性质及组成。感受国家行政机关是国家权力机关的执行机关。帮助学生从具体材料中，感受国家行政机关行使为人民服务的职责。认识了解我国的行政机关。引导学生了解行政机关以及这些行政机关的职权。懂得有些工作需要多个部门的分工配合。帮助学生了解国家正在全力推进精准扶贫，让广大人民群众共享改革发展成果。了解国务院与地方政府职权的差异。帮助学生了解行政机关必须依法行使职权以及具体要求，提高学生的辩证思维能力。帮助学生认识到行政机关工作人员要接受人民的监督。了解相关法律知识。了解我国正在不断推进法治政府建设。
课堂小结
推进依法治国，建设法治政府，是中国特色
( http: / / www.21cnjy.com )社会主义法治体系的内在要求，是坚持中国特色社会主义事业总体的迫切需要，没有法治政府的基本建成，就难以保障社会公正、社会和谐。
增强学生法治，提升对我国法治政府建设的认识。
板书
国家行政机关（1）性质（2）组成及相互关系（3）共同目的（4）关系（5）职权
总结本框内容涉及的主要知识点，形成知识结构图。
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精品试卷·第
2
页
（共
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