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课件36张PPT。生活的故事 规则的演变、传媒的行程，集中地反映了生活的变化。说到生活的变化，不仅有物质生活的故事，而且有精神生活的故事。讲生活的故事，其实就是述说生活的历史。从生活的故事中，我们不但可以看到生活的时代印记，领悟代际差异的原因，而且能更加深切地感悟生活的意义。 为了她的嫁妆，张晓家开了许多次家庭会议，你们知道姐姐想要什么样的嫁妆吗？ 三大件：保险、汽车、房子 这是一个关于张晓姐姐的故事……生活是不是一成不变的？ 三大件：手表、自行车、缝纫机 60～70年代人们的嫁妆 三转一响 80年代人们的嫁妆我们身边的故事！ 温馨提示：可以从衣、食、住、行等方面找找我们的生活发生了怎样的变化。（作业本P62)票证时代刷卡时代 这些故事共同反映了生活中哪一方面的变化？一、生活的变化去年的国庆长假，你们知道张晓是怎么过吗？10月1～2日，张晓一家出门旅游，去了黄山、千岛湖等；10月3日，张晓和同学相约去看电影；10月4日，表姐带着张晓去听了演唱会；10月5～7日，张晓在家做作业，复习功课。　　爷爷特别感慨：“你们这一代真幸福啊，我们那个时代做梦都不敢想有这样的好事啊！”爷爷做梦都不敢想的是哪些事？旅游、看电影、听演唱会……张晓家的故事之二： 这说明我们的生活的哪一方面发生了变化？
一、生活的变化　　这两幅图反映了两位老太太在花钱方式上有什么不同？　3消费观念和消费方式的变化一、生活的变化——量入为出——勤俭节约新三年，旧三年，
缝缝补补又三年有多少钱就买多少东西花明天的钱，办今天的事；“寅吃卯粮”——超前消费——追求时尚适时地更新换代贷款购买新车贷款购买新房①②说一说：你是如何来看待这两种完全不同的消费方式或行为的？晚年的感慨超前消费量入为出②消费要顺应时代的发展变化而变化，尤其是要与个人收入水平相适应。正确的消费方式应该是既可以满足自己的需要，又有利于社会经济的发展。 ①无论是哪种消费方式，都只是个人的选择，别人无权干涉，也不存在优劣好坏之分，但有合理和不合理之分； 我们在消费中应注意什么？学会合理消费，树立正确的消费观念。消费前：
①可以先作出预算，把钱花在关键的地方；
②避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；
③不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱；
消费过程中：
④用环保的眼光去选购商品，提倡绿色消费；
⑤理性消费，适度消费，提倡节俭；
4、思想观念的变化。举例：汽车：身份的象征---代步的工具---环境污染1．粗粮—精粮—粗粮
2．步行、自行车—汽车—步行、自行车
3．菜篮子—塑料袋—菜篮子4、思想观念的变化。一、生活的变化内容1、物质生活的变化
2、精神生活的变化
3、消费观念和消费方式的变化
4、思想观念的变化二、生活变化的原因时代的印记　　时代的发展，社会的进步，生活水平的提高。
--产生冲突。三、生活变化的结果　　思想意识、价值观念、兴趣爱好、行为习惯等差异三、生活变化的结果　你认为这是什么原因造成的呢？时代的印记，生活经验的不同 　寻找共通点代际差异沟　通四、把握生活的变化历史的眼光　　前段时间，张晓和家人都特别关注钓鱼岛的新闻，看到
日本要将钓鱼岛“国
有化”的消息，张晓
和爸爸妈妈都觉得非
常气愤，张晓突然觉
得，钓鱼岛让他找到
了和长辈的相通点。张晓家的故事之四：　　一脉相通的继承和坚守。……热爱祖国助人为乐团结互助拾金不昧尊老爱幼什么是历史自然界和人类社会的发展过程，
也就是过去发生的事情。培根《论读书》
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。 是关于社会生活如何变化、为何变化的学问。
历史告诉我们

值得汲取，它凝聚着先驱们付出的辛勤劳动和牺牲；
值得珍惜，它是我们励精图治的智慧和力量之源。 历史怎样选择、怎样做事、怎样为人。历史的教训历史的经验什么是历史？为什么学历史认识历史了解现实观察未来1、学习历史能扩大我们的生活经验，使我们变得更聪明，思考更深刻。
2、学习历史能加深我们对过去的认识与理解，使我们明白一些道理。
3、在这个过程中，我们的能力得到提升。 　 教师寄语
　昨天是今天的历史，
　今天又将是明天的历史，
　为了明天更美好，
　好好把握今天！1 您的建议是我们前进道路上的最大动力！ 感谢各位家长莅临指导！

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