资源简介 第二轮复习精品提纲古泉中心初中 章新叶二、我与他人关系(24分)交往与沟通理解:能够与父母平等沟通,正确认识父母对自己的关爱和教育,以及可能产生的矛盾,克服“逆反”心理。运用:以“我是如何化解与父母的冲突”为题,说明解决矛盾的方法,分享成功解决矛盾的经验。家庭的含义:是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织双方的矛盾:“爱的冲突” 正确明白父母的爱克服“逆反”心理:①表现②辨证地看待③危害矛盾解决的方法:了解:青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友交往,养成热情、开朗的性格。青春期闭锁心理现象及危害积极开放的交往心态的益处;交往中受人欢迎的品质:养成热情开朗的性格理解:正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊,养成用恰当的方式与异性交往。与异性交往的意义:正视异性同学之间的情感、交往与友谊正确把握与异性同学的交往了解:教师工作的特点,积极与教师进行有效的沟通。理解:正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情。教师的职能:新型师生关系师生交往的前提师生沟通的方法了解:知道礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼仪与技能,养成文明礼貌的行为习惯。运用:根据与人交流的不同感受,说明讲文明礼貌在生活中的作用。礼貌是文明交往的前提礼貌的作用礼貌的意义文明交往的艺术礼仪的特定要求与人友好交往必备的素质理解:竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的合作与竞争,养成团结合作、乐于助人的品质。竞争与合作的关系竞争的作用正确面对竞争正确对待合作形成团队精神交往的品德理解:生命是父母赋予的,体会父母为抚养自己付出辛劳,能尽自己所能孝敬父母和长辈父母理应受到我们孝敬的道理孝敬父母的含义孝敬父母是子女对父母应尽的道德、法律义务孝敬父母的表现报答养育之恩对祖辈要孝敬的道理了解:懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求,了解生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人运用:以诚信为题谈谈自己的看法诚实的含义诚信的基本要求诚信在生活中的复杂性诚信的意义做诚信的人的要求理解:关心和尊重他人,理解“己所不欲,勿施于人”的道理,学会换位思考,能够与人为善理解:和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助运用:分析在与同学发生争吵时,如何通过换位思考或其他方式来化解矛盾宽容的内涵宽容的基础宽容的作用宽容的原则性培养宽容精神“己所不欲,勿施于人”的理解将心比心的要求换位思考的要求与人为善的要求换位思考、与人为善的实质相互帮助,体验生命的快乐了解:知道人在人格和法律地位上是平等的,做到平等待人理解:平等主要表现在人格与法律地位上,而不是表现在经济地位上平等的含义平等的表现如何做到平等待人尊重人的差异弱势群体了解:懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重了解:懂得文化的多样性和丰富性,以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往,尊重不同的文化与习俗尊重社会的表现:文化的多样性和丰富性对待文化差异的态度尊重不同的文化与习俗权利与义务理解:权利与义务的关系,尊重他人的权利,履行自己的义务人民与公民①含义②区别③树立公民意识权利①涵义②分类义务①涵义②分类权利与义务的关系尊重他人权利,履行自己义务了解:知道公民有受教育的权利和义务运用:用法律维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务运用:根据搜集的有关资料,分析维护受教育权利的途径受教育权的含义义务教育的含义和特征为何受教育既是我们的权利又是我们的义务用法律维护自己手教育的权利自觉履行受教育的义务维权的方式了解:知道法律保护公民的生命和健康不受侵害,了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护运用:法律保护自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利运用:就学生中的违法案件,如打架斗殴,使他人致伤、致残等进行分析说明生命健康权的内容和地位法律保护公民的生命健康权未成年人的生命和健康的特殊保护行使生命健康权的表现放弃生命健康权的恶果维护自己的生命健康不得伤害别人的生命健康事例分析了解:法律保护公民的人格尊严不受侵犯,自觉尊重他人运用:用法律维护自己的人格尊严人格尊严权的含义和表现肖像权名誉权荣誉权姓名权自觉尊重他人的人格尊严用法律维护自己的人格尊严了解:知道法律保护公民个人隐私,任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私,自觉地尊重别人的隐私运用:以“家长是否可以拆阅子女信件和日记”为题,谈谈自己的观点个人隐私的具体内容法律保护公民的隐私权未成年人的隐私受法律特殊保护以“家长是否可以拆阅子女信件和日记”进行分析尊重他人的隐私权的具体内容如何做到尊重他人隐私了解:知道法律保护公民的财产,未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯运用:用法律维护自己的经济权利财产所有权的含义法律保护公民的财产继承的方式未成年人的财产继承权不受侵犯当继承权发生争议是处理的方式智力成果权①涵义②内容③保护未成年人智力成果权的措施了解:知道法律保护消费者的合法权益运用:用法律维护自己作为消费者的权利运用:根据搜集的侵犯消费者权益的典型案例,分析如何维护消费者的权益消费者消费者的权利消费者的权利意识消费者的正确态度消费者维权途径理解:任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人(国家另有规定的除外)的理由未成年人保护法的规定招用童工的危害性 展开更多...... 收起↑ 资源预览