济南版生物七下 第一章 人的生活需要营养 单元知识复习总结

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济南版生物七下 第一章 人的生活需要营养 单元知识复习总结

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第一章:人的生活需要营养
第一节:食物中的营养
1、六大营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐 (羊肉水饺中都有)
其中:有机物(糖类、脂肪、蛋白质、维生素),无机物:(水、无机盐)
2、三大营养物质:糖类、脂肪、蛋白质
3、第七营养素:膳食纤维(也叫纤维素)
4、食物来源:①糖类(谷类、根茎类)
②脂肪(蛋黄、花生、豆类、硬果)
③蛋白质(瘦肉、蛋类、豆类)青少年多吃什么较多的食物?
5、营养组成:①糖类:(淀粉、麦芽糖、葡萄糖等)
②脂肪:(甘油和脂肪酸)
③蛋白质:(20多种氨基酸)
6、作用:①糖类:主要供能物质;构成细胞组织
②脂肪:主要为贮备能源;也参与构成细胞组织
③蛋白质:构成细胞组织的重要物质;也可分解提供能量
三大营养物质的共同作用是:都能构成组织细胞,为生命活动提供能量。
7、维生素:特点:①量很小,②种类多,③作用大,④人体一般不能合成,只能从食物中获得,属于小分子有机物。
维生素A:夜盲症
维生素B1:神经炎、脚气病 区别:脚气是由真菌引起的。
维生素C:坏血病 维生素C有一个重要特性,它能使紫色的高锰酸钾溶液褪色。
维生素D:①儿童:佝偻病;②成人:骨质疏松症
8、水 ,是细胞的组成成分, 在物质运输、体温调节等方面有重要作用,
①占体重的60%—70%(所占比重最大)
②失水20%以上,有生命危险
③每天需水量2升左右
④天气炎热或剧烈运动后,多喝水。
9、无机盐:(需要量小,种类多,作用大)
钙:①作用:牙齿、和骨骼的形成
②缺乏:儿童:佝偻病,中老年:骨质疏松症
铁:①作用:参与血红蛋白的形成
②缺乏:贫血症 (补含铁的蛋白质))
碘:①作用:合成甲状腺激素的原料
②缺乏:地方性甲状腺肿(俗称:大脖子病)
既能提供能量,又能参与构成细胞的物质是糖类、脂肪、蛋白质;不能提供能量,但参与构成细胞的是水和无机盐;既不提供能量也不参与构成细胞的是维生素;不经消化能直接吸收的有机物是维生素;不经消化能直接吸收的无机物是水和无机盐。无论任何类型的细胞含量最多的始终是水。
第二节:消化和吸收
1、消化系统的组成两大部分:①消化道;②消化腺
2、消化道:①口腔;②咽(即是消化器官又是呼吸器官);③食道;④胃;⑤小肠;⑥大肠;⑦肛门。
3、消化腺两大类:①大消化腺(位于消化道外):唾液腺、肝脏、胰腺
②小消化腺(分布在消化道壁内的小腺体):胃腺、肠腺。
4、口腔:1)唾液腺:①唾液腺分泌:唾液
②唾液中含有:唾液淀粉酶
③作用:分解淀粉为麦芽糖
④属于:化学性消化。
2)舌:①作用:搅拌;
②:属于物理性消化
3)牙齿:①作用:咀嚼;
②属于物理性消化
5、胃:1)呈囊状;
2)特性:具有较大的伸展性;
3)容纳食物:2升左右;
4)胃壁内有胃腺:(小腺体)
①分泌胃液;
②内含胃蛋白酶;
③分解蛋白质为多肽;
④属于:化学性消化
   5)胃壁肌肉发达:①肌肉收缩引起胃的蠕动;
②研磨和搅拌食物
③属于物理性消化
6、小肠:1)消化系统的主要器官;
2)长度:6米
     3)肠壁内有肠腺:①肠腺分泌肠液;
             ②肠液有多种消化酶;
             ③属于化学性消化;
7、肝脏:①分泌胆汁
     ②胆汁不含消化酶;
     ③乳化脂肪为脂肪微粒;
     ④属于物理性消化。
8、胰腺:①分泌胰液;
     ②胰液有多种消化酶;
     ③属于化学性消化。
9、营养物质的消化:
重点:①在口腔内,食物中的一小部分淀粉被初步消化。②在胃内,胃蛋白酶对蛋白质具有初步消化作用。③在小肠内,胰液和肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶,能将食物中复杂的有机物分解成简单的营养成分。小肠是食物消化的主要场所。(肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液都经导管流入小肠。)
10、吸收:营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收(胃小肠和大肠有吸收作用)
1)口腔、咽、食道基本没有吸收作用;
2)胃:吸收少量的水、无机盐和酒精;
3)小肠:吸收的主要场所;
①小肠很长
②小肠有环形皱襞和小肠绒毛的作用:增大吸收面积;
③小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁特点:都很薄,只由一层上皮细胞构成。
④绒毛内有丰富的毛细血管和丰富的毛细淋巴管。毛细淋巴管吸收甘油和脂肪酸;
毛细血管吸收其它营养(如水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、维生素、等)。
重点:小肠既适于消化有适于吸收,吸收:①② ③
消化:有多种消化液①②
4)大肠:少量的水、无机盐、部分维生素
实验:探究馒头在口腔中的变化
实验原理:淀粉遇碘变蓝。麦芽糖遇碘不变蓝
实验方法:控制变量法,对照实验,变量是唾液
取唾液:含消毒棉絮1分钟
温度:三支试管都放在37°温水中(37接近人体的温度,是唾液淀粉酶活性的最适温度)
三支试管模拟:
碎屑和搅拌分别模拟牙齿的咀嚼和舌的作用
滴加碘液
A
B
C
现象
不变蓝
变蓝
变蓝
分析
唾液淀粉酶将淀粉分解
没有唾液,淀粉未被分解
部分淀粉未被分解
B不变蓝的可能原因有:唾液量少,实验时间不足,搅拌不均匀
第三节:合理膳食
1、合理膳食:①营养物质比例合适,搭配合理
②良好的饮食习惯:①一日三餐,按时进餐
②不偏食,不挑食
③不暴饮暴食;
④饭后不宜立即进行剧烈运动。
2、食品安全:①食品原料的成分和质量问题;
②食品在生产、加工、运输、储存、销售过程中产生的安全问题。

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