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古巴比伦
思考1：这些早期文明区域在地理位置方面有何相同之处？
纬度位置：
位于 20°N -40°N,北温带，邻近大河流域。
思考2：从自然地理环境角度分析：为什么这些区域能够诞生早期人类文明？
大河流域诞生早期文明的自然地理原因：
（1）处于温带，气候温暖湿润，适宜人类生存。
（2）临近大河流域，有充足的水源。
（3）位于河谷或河流冲积平原地区，地势平坦，土地肥沃，利于农作物生长（发展农业），满足了人类生存的基本需求。。
这说明早期人类对自然环境的依赖性比较强，地理环境和自然条件成为人类文明发源及形成的先决条件。
文明起源时期大河流域人们生活的想象图
大河研究组---大河孕育农业文明
印度河和恒河流域
黄河长江流域
河水泛滥会造成水灾，为什么古埃及人却庆祝尼罗河泛滥呢？
材料：每年的６月，尼罗河刚出现泛滥的迹象，人们就开始喜气洋洋地聚集在河边，举行盛大的庆祝活动。到了８月，当河水终于漫过两岸堤坝淹没大片农田时，人们还要热火朝天地庆祝一番。
河流泛滥，洪水消退，泥沙沉积，在原来田野的土层上便形成一层厚厚的淤泥，为河谷耕地带来了理想的肥料。
古埃及壁画
你能描述下该壁画中的情景吗？
这说明古埃及的什么文明比较发达？
播种季节
收获季节
犁耕
丰收的喜悦
农业文明
文字考究组
楔形文字
说一说：这两种文字的区别？
猜一猜：它们是刻在什么材料上的?
图画文字
泥板
图画文字更具体，楔形文字更抽象
象形文字
石头、纸草、芦苇
它们是写在什么材料上的?
甲骨文
它们是写在什么材料上的?
龟甲、兽骨
乌尔：世界上第一座城市
始建于6000多年前
乌鲁克（约公元前3400—前3100年）居民制造青铜器、陶器，建有巨大塔形建筑物，并创造图画文字
国家探寻组
两河流域
距今5500年
距今5000年
尼罗河流域
出现几十个奴隶制小国
初步统一的国家建立
——古代埃及
典型城市：
孟菲斯、底比斯
雅利安人入侵建立国家
距今4500年出现城市国家
前6世纪起半岛逐渐统一
前3世纪摩揭陀国阿育王基本统一半岛
再次分裂
印度河恒河流域
中华民族的摇篮
大约4000年前（约公元前2070年），禹建立起我国历史上第一个王朝-----夏朝。
城墙

神庙

宫殿

街市

公共设施

作坊
古代城市想象图
早期城市与现代城市相比，它们有什么异同?（结合课本106页文字材料）
早期城市与现代城市都具有一定的范围，但早期城市规模较小，城墙不仅作为边界，而且具备军事防御功能，现代城市一般没有城墙。
早期城市与现代城市都有公共设施，但现代城市的公共设施更为复杂。
思考：右图乌鲁克古城复原图出现了哪些阶层？你还知道哪些阶层？反映了当时哪些社会现象？
商人
祭司
阶级分化
阶级探究组
国家政权、
有组织的宗教
新的社会秩序
也初露端倪
农夫
天窗
水井
主人住
仆人住
浴室

摩亨佐达罗富人住宅示意图
这说明当时出现了什么现象？
从书本和图中你能获得哪些信息？
社会已经出现了明显的财产不平等和阶级分化现象。
梵 天
婆罗门（第一等级）
吠 舍（第三等级）
刹帝利（第二等级）
首陀罗（第四等级）
祭司贵族
国王、武士、官吏
农民、牧民、手工业者、商人
掌握神权
把持国家军事和行政大权
向国家纳税，向神庙上供，供养一、二等级
几乎没有权利，受奴隶主阶级剥削和奴役，干最低贱的职业
种姓制度
至今仍有较大影响
两河流域
（美索不达米亚）
汉谟拉比 是古巴比伦最杰出的国王。他颁布了《汉谟拉比法典》。法典除序言和结语外，共有条文282条。石柱上部刻有太阳神沙马什授于汉谟拉比王权权标的浮雕
文明成就：两河流域文明（古巴比伦文明）
尼罗河流域
象形文字
尼罗河流域文明（古埃及文明）
古印度文明
夏朝二里头遗址
古代中国文明
距今5500年前
距今4500年前
大约4000年前
阶级的出现、国家的形成、楔形文字等
国家的建立、象形文字等
种植棉花、摩亨佐．达罗城市遗址、阶级分化等
夏王朝的建立（国家产生）、甲骨文（商朝）
古代埃及
古巴比伦
古代印度
古代中国
都产生于大河流域，受惠于大河母亲的哺育
阅读P103-106，完成下列表格
西亚
北非
南亚
东亚
人类进入文明时代的标志：
阶级的分化、国家的出现和文字的发明
区域文明 起源大致时间 地理分区 文明特色
（文明的标志） 文明
古国 共同点
两河流域 距今5500年前
尼罗河流域
印度河与
恒河流域
黄河流域长江流域
【课后练习】
1．两河流域农夫的收成远远超过了他们日常生活的需要，由此在当时社会上产生了诸多的新生事物。以下内容属于这个范畴的有( )
①手工业者、商人、祭司、书吏 ②出现了象形文字
③国家政权 ④有组织的宗教
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．下列不属于亚洲地域文明的是( )
A．华夏文明 B．古印度文明 C．古巴比伦文明 D．古埃及文明
3．下列关于古代印度文明的描述，正确的有( )
①学会修筑堤坝 ②开始种植棉花 ③海路贸易发达 ④发明楔形文字
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
D
A
4．学习了大河流域文明，某班同学计划以此为素材，设计一节活动课。你认为下列不能作为活动课主题的是( )
A．自然地理环境与人类文明的关系 B．从尼罗河到恒河之旅
C．世界文明的多元化 D．原始人类的代表
5．亚非文明的发源地都位于大河流域，合理的解释是大河流域( )
A．有很多城市 B．是历史的巧合
C．降水比较充沛 D．比较适合人类居住和发展生产
6．人类社会迈进文明时代的重要标志是( )
①村落的产生 ②火的利用 ③阶级的分化
④国家的出现 ⑤文字的发明
A．①②③ B．①③④ C．③④⑤ D．②③⑤
D
D
C

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