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海南侦破跨境电信诈骗案金额超千万
该电信诈骗案，对我们如何使正确用网络有何启发？



2-2 合理利用网络
自学目标 P17~20
1、如何理性参与网络生活？
2、如何利用网络传播正能量？
要求：带着下列问题快速阅读课本
情境探究
小明的周末计划 ---- “海口一日游”
打开海口地图，发现海口的景点还不少，年纪还小的小明和好友小智想去感受一下海口人的日常生活，于是在QQ上讨论到：我们该去哪个景点呢？







一、理性参与网络生活
——如何理性参与网络生活？P17-19
怎么做
1、提高媒介素养，完善自我
A．互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。
B．我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
媒介素养
情境探究
小明的周末计划 ---- “海口一日游”
小明和小智选定了位于市中心的海口公园，海口公园作为海口人的日常休闲的地点之一，能够深入感受海口人的生活方式，不失为一个感受社会生活的好去处！
借此机会想见见正好住在人民公园附近老朋友——小刚。但是在联系过程中遇到了下面的情况：小刚现在变得不爱讲话了，也不爱说话，学习也吃力了。对于这次的邀请，直接拒绝了，说到：我要去吃鸡，才不跟你们去呢！
思考：对于小刚的言行，大家有何感受？有何建议？
一、理性参与网络生活
——如何理性参与网络生活？P17-19
怎么做
2、不沉溺于网络，学会“信息节食”
互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
情境探究
小明的周末计划 ---- “海口一日游”
在小明和小智的劝说下，小刚终于决定一起参加这次“海口一日游”活动。但是，在网上看到的一则新闻，让他们陷入了沉思……
观看视频并思考： 对在网上散播“海口公园杀人”视频的行为，我们应如何看待？对我们参与网络生活有何启示？
一、理性参与网络生活
——如何理性参与网络生活？P17-19
怎么做
3、理智面对互联网，抵制不良信息
我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
4、遵守道德和法律，做负责的网络参与者
A．网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
B．每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪。
C．只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。
一、理性参与网络生活——如何理性参与网络生活？P17-19
怎么做
1、提高媒介素养，完善自我
A．互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。
2、不沉溺于网络，学会“信息节食”
互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
B．我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
3、理智面对互联网，抵制不良信息
我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
4、遵守道德和法律，做负责的网络参与者
A．网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
B．每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪。
C．只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。
1、注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。
如何辨别网络谣言 P18
2、关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。
3、对信息进行多方验证。上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。
4、辨识信息内容。疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。
5、向他人求助。对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。
牛刀小试
网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象。我们在上网时应该(　　)
①注意浏览、寻找与学习有关的信息
②不在无关的信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力
③寻找自己感兴趣的暴力信息
④学会“信息节食”
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
C
解析　本题考查正确对待网络信息。暴力信息属于不良信息，我们要自觉抵制，③说法错误，应排除。故选C。
情境探究
小明的周末计划 ---- “海口一日游”
“海口一日游”结束了，小明在这一过程中收获了很多：使用网络时要提高媒介素养、学会“信息节食“、正确对待网络中的各种信息、自觉遵守道德和法律。
除此之外，针对造成严重社会影响的网络谣言，在海口市政府门户网上向市长留言：对于制造、散布谣言的不良网站和个人，应追究相关责任。为了营造良好的网络环境，政府应大力宣传网络正能量。
小明的收获和所提意见，对你有何启示？
二、传播网络正能量
——如何利用网络传播正能量？P19-20
是什么
1、要充分利用网络平台为社会发展建言献策
我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
2、要在网上传播正能量
我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
牛刀小试
各级政府在门户网站上设置“网上投诉”“市长信箱”等栏目后，民众可以通过网络为社会发展建言献策。这有利于(　　)
①民众就一些公共事务向有关部门提出意见和建议，表达诉求
②决策科学化、民主化
③汇聚民智，促进社会和谐与发展
④民众直接管理政府
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
B
解析　本题考查利用网络平台为社会发展建言献策。充分利用网络平台为社会发展建言献策你，有利于汇聚民智，为民众提出意见和建议提供便利，使决策科学化、民主化，促进社会和谐与发展，①②③说法正确；④说法明显错误，排除。故选B。
小结
2-2 合理利用网络
合理利用网络

理性参与网络生活
传播网络正能量

提高媒介素养，完善自我
学会“信息节食”
理智面对，抵制不良信息

遵守道德和法律
为社会发展建言献策
传播正能量

要求

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