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仔细观察视频中两位客人的行为，你有何感受？



第四课 社会生活讲道德
4-1 尊重他人
自学目标 P32~36
1、尊重他人是什么？
2、为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重？
3、为什么人需要相互尊重？
4、如何做到尊重他人？
要求：带着下列问题快速阅读课本
获胜者主动上前与失败者握手致意
运用你的经验
行人随手将垃圾扔到了地上
面对上述两种场景，是尊重他人的表现吗？为什么？
一、尊重是交往的起点（为什么人需要尊重）
1、尊重他人是什么？P32
是什么
尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
探究与分享 P33
你赞同哪位同学的观点？举例说明你支持的观点。
有人说：“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。
我希望被他人尊重，因为受到尊重，心里感觉很好。
只有他人尊重我，我才会尊重他人。
想要获得他人的尊重，首先要自己尊重自己。
别人是否尊重我，我不在乎，我只关注自己的内心想法。
一、尊重是交往的起点（为什么人需要尊重）
2、为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重？P33
为什么
每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重和认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
每个人都有得到尊重的需要，既包括获得他人的尊重，也包括自我尊重。这些需要得到满足，人会觉得自己有价值，有能力，有用处。
——马洛斯关于“尊重需要”的观点
探究与分享（一） P34
图书馆是社会公共资源，每个人都可以进馆阅读。


读者甲
图书馆是文明学习的场所，衣冠不整对其他读者的不尊重。


读者乙
你如何看待以上观点？
穿着是个人的自由，图书馆不应该规定读者的着装。


读者丙
某市图书馆规定，衣冠不整者不得进馆读书。对此，人们有不同的看法。
一、尊重是交往的起点（为什么人需要尊重）
3、为什么人需要相互尊重？P34
为什么
尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。孟子说：“敬人者，人恒敬之。”尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
女工怕弄脏公交座椅坚持站立
牛刀小试
李浩与人交往时，常常人前一套、人后一套，并且他只愿意与家庭条件好、学习成绩优秀的同学交往，从不与家庭贫困、学习成绩差的人交往，还经常讽刺嘲笑他们，慢慢地同学们都疏远了他。李浩的经历说明(　　)
①尊重他人也就是尊重自己
②交往是人的基本需要
③交往中我们要平等待人，尊重他人
④李浩的同学没有宽容心
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
C
解析　本题考查尊重他人。题干材料中李浩从不与家庭贫困、学习成绩差的人交往，还经常讽刺嘲笑他们，说明他没有做到尊重他人，没有做到平等待人，同学们疏远他说明了不尊重他人也不会得到他人的尊重，尊重他人就是尊重自己。①③正确；②在材料中未体现，④说法错误。故选C。
探究与分享（二） P34
情境一
小东打算放学后去参加美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。

情境二
小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。


情境三
小明的舅舅兴致勃勃地谈起前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。




如果遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。
积极关注、尊重他人
二、尊重从我做起（如何做到尊重他人）
探究与分享 P35
为社会作出巨大贡献的人值得我尊重。
无论是陌生的人还是熟识的人，我都会尊重他。
我尊重那些自立自强的人。
我特别尊重言而有信的人。
你赞同他们的看法吗？说说你的理由。
你还有哪些看法？
放学路上，有同学问：“什么样的人值得尊重？”同行的几个同学纷纷发表看法。
平等对待他人（人格和法律地位上都是平等的）
尊
重
己所不欲，勿施于人
我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
学会换位思考
电影《嗝嗝老师》就是讲了一名患有抽动秽语综合症却梦想成为老师的女主人公奈娜，面对无数次的面试失败，最终还是如愿当上了老师。然而，面对学生的一切恶作剧和挑衅，这比自身的缺陷还要可怕，她还是选择了义无反顾的坚持。
独具慧眼的奈娜看到别人眼中的“差生”的潜能天赋：（1）一个爱赌博的学生，心算比计算机还快。（2）开车时四挡的速度比二挡快？帮忙修理汽车的学生能回答出来。（3）会做手指饼干的学生竟然是化学高手：知道任何东西加盐就会释放出水分，所以如果在做手指饼干一开始加盐的话就会变得又粘又湿......最终，不仅赢得了胜利，也赢得了尊重。从教一生，桃李满天下。
思考：奈娜赢得学生尊重，这对我们尊重他人有何启示？
学会欣赏他人
二、尊重从我做起（如何做到尊重他人）
4、如何做到尊重他人？P35-36
怎么做
尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
（1）积极关注、重视他人
我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
（2）平等对待他人
孔子说：“己所不欲，勿施于人。”在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
（3）学会换位思考
“尺有所短，寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。
（4）学会欣赏他人
牛刀小试
班上来了一名新同学，他说话的时候有点口吃，班里有人给他起了个外号“口吃王子”。对此。你的态度是(　　)
①阻止这位同学的行为，这是很伤人自尊的
②要学会尊重他人，以平等的态度对待他人，不能取笑、歧视他人
③告诉这位同学这样做侵犯了别人的尊严，极易制造矛盾，找老师加以制止
④呼吁从校园中清除侮辱性的外号
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
D
解析　每个人在人格和法律地位上都是平等的。面对同学“口吃”的缺陷，我们应持平等、理解、尊重的态度，而不是该给他取绰号，所以给他取绰号的行为是错误的。①②③④都是正确的态度。故选D。
小结
4-1 尊重他人
尊重他人含义

积极关注、重视他人

人都需要尊重

学会相互尊重

做到尊重他人
学会欣赏他人
平等对待他人
学会换位思考
嗝嗝老师

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