资源简介 常见结构的认识教学目标A1.学生能说出结构的含义; 2.学生知道组成结构的构件的五种基本受力形式; 3.学生会判断生活中物体的结构类型。 知识与技能C让学生养成注意观察身边事物的良好习惯,激发探索大自然及人类社会中存在的形态各异的结构的兴趣。情感态度价值观B通过案例分析引导学生从力学的角度上理解结构的涵义和一般分类,能对生活中的结构进行简单的分类。 过程与方法教学重难点教学重点:结构与力;结构的类型; 教学难点:从力学的角度理解结构的涵义,理解不同结构类型在生产生活中的应用。自主学习01无处不在的结构02结构与力03结构类型04目录Table of Contents自学时间任务一: 各小组成员自学完成第2页到第7页内容,相互讨论并完成5页、第6页的马上行动。思考:世界上任何事物都存在结构?结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。1 无处不在的结构“类六边形畅想曲”“王莲之上”“王莲之下”“王莲之后”湖南湘西矮寨特大悬索桥工程师的指环从力学角度来说,结构是指可承受一定力的架构形态,它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。2 结构与力P5 马上行动实践反馈——你做我猜实践反馈——你做我猜实践反馈——你做我猜实践反馈——你做我猜实践反馈——你做我猜实践反馈——你做我猜P6 马上行动坚强的鸡蛋任务二: 观看微视频,请找出鸡蛋坚强的秘密并完成第10页的马上行动。框架结构壳体结构实体结构01类型03023 结构的类型P10 马上行动栅栏01冰山02钢化玻璃锅盖03竹排04圆形陶瓷装饰品05古罗马斗兽场06小结 展开更多...... 收起↑ 资源预览