资源简介

授课
内容
每天进步一点点
主备人
课型
新课
课时
1
时间
第九周
教
材
分
析
意志是人自觉地确定目的，根据目的的支配调节行动，克服困难，从而实现预定目的的心理过程。小学生意志发展的特点往往是决心大于行动，计划较难持久。尤其是独生子女虽然智力不错，但学习成绩与其智能发展水平并非一致。其中的一个主要原因就是独生子女缺乏意志。
学习知识是日积月累的过程，每位同学都有很大进步，而这种进步不是一下子就能觉察到的，它是一点一滴积累起来的。本课教学使学生树立凡事贵在坚持，要有持之以恒的精神。
学
情
分
析
小学生的坚强品质比较差，往往表现出一种冲动性和不稳定性，往往表现出一种冲动性和不稳定性。坚持性日常学习、生活中都是非常重要的，做事并不难，难的是坚持不懈地做下去。本课教学旨在引导学生树立战胜困难、顽强拼搏的信心，培养学生持之以恒、不半途而废的恒心和毅力。
设
计
理
念
学习是一种艰苦的脑力劳动，需要意志的介入。锤炼学生的意志应让学生确立目标，以形成持久的学习动力；引导学生克服学习上的各种困难，养成勤奋学习的好品质；引导学生树立战胜困难、顽强拼搏的信心，培养学生持之以恒、不半途而废的恒心和毅力。
教
学
目
标
指导学生正确地找出自身的闪光点和缺点。
让学生学会辩证地分析自己优、缺，增强学生的自信心。
使学生树立凡事贵在坚持，要有持之以恒的精神。
重点
让学生学会辩证地分析自己优、缺，增强学生的自信心。
难点
使学生树立凡事贵在坚持，要有持之以恒的精神。
教法
学法
讲解法、交流法、表演法。
教具
学具
图片、相关资料
教 学 流 程
设 计 意 图
一．教学导语
同学们，你们知道雷锋吗？他为人民做了那么多的好事，你有何感受？
雷锋做好事走到那里做到那里，是我们学习的楷模。毛泽东主席为雷锋同志题词：“向雷锋同志学习！”在学习上也是如此，每天不断地积累，就会有很多收获。这节课我们学习第九课《每天进步一点点》（板书课题）
二．研究内容
（一）七彩镜
同学们，以前别人还管你叫“小不点”；今天，你已经是小学二年级的学生了，你感到高兴吗？请看下图。（图略）
1：我不乱花零用钱。
2：我知道怎样和同学相处了；
3：我的个子长高了；
4：我会做家务了；
5：我学会了很多知识；
6：妈妈说我越来越聪明了。
师：同学们，我们看“闪光的进步星”的图，你有什么想法，写在下面好吗？
（二）童心广场
1.写一写。
上学以后，每位同学都有很大进步。而这种进步不是一下子就能觉察到的，他是一点一点积累起来的。请你写写上学后自己有哪些进步。
（1）我在学习方面的进步
（2）我在生活方面的进步
（3）我在交往方面的进步
2.演一演
通过将近两年的学习，你对学过的哪些学科更感兴趣？你喜欢心理健康课吗？现在请你将看过的印象最深的故事讲给你的同学或你的小伙伴听，并一起表演出来好吗？
（三）直通车
怎样做才能每天都有进步呢？
1.坚决遵守校规校纪，文明礼貌牢记心间；
2.爱学习，会听课，多动脑筋更聪明；
3.积极与同学交往，和大家共同进步；
4.遇到困难不放弃，想方设法战胜它；
5.不断设立新目标，鼓励自己完成它。
（四）资料卡
1.读一读《熊宝宝进步了》
2.读了这个故事，你有何感受或有何体会？
3.学生汇报
三．教学总结
四、小游戏：进步棋
教学导语激发学生的学习兴趣，使学生对自己的学习树立自信心。
通过生活实例感受自己各方面已经长大了。
学生通过感受自己的各方面的进步，对自己对未来充满信心。
培养学生的表演能力。
方法指导引导学生怎样进步
每天做好一件事，是成功的开始。
板书设计
第九课 每天进步一点点
1.坚决遵守校规校纪，文明礼貌牢记心间；
2.爱学习，会听课，多动脑筋更聪明；
3.积极与同学交往，和大家共同进步；
4.遇到困难不放弃，想方设法战胜它；
5.不断设立新目标，鼓励自己完成它。

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