资源简介

授课
内容
第4课 学习的动力
主备人
课型
新课
课时
1
时间
第 4 周
教
学
目
标
1.让学生了解动力对学习的影响作用。
2.讨论并提供培养学习动力的一些方法。
3.通过学习激发学生学习动力，促进学生更好的学习。
重点
1.让学生了解动力对学习的影响作用。
2.讨论并提供培养学习动力的一些方法。
难点
通过学习激发学生学习动力，促进学生更好的学习。
教法
学法
讲解法、交流法、提问法
教具
图片资料
教 学 流 程
设 计 意 图
一．激发兴趣，导入新课
（一）讲故事
（二）谈感受
你为什么学习？你学习的动力是什么？
二．探究新知
1.通过下面的测试，调查一下你们班同学的学习动机。
序号
学习动机
男生有（）人
女生有（）人
1
为上大学
2
为与同学竞争
3
为让家长满意
4
为了自己的理想
5
为了找好工作
6
为自己的兴趣爱好
7
其他
2.请回答教科书中的问题。
如何确立正确的学习动机
（1）要有远大的理想。有了远大的理想，才有前进的方向和奋斗目标，才有为实现这一目标而奋斗的动力。
（2）要树立为国家振兴、民族富强而学习的思想。有了这种思想，我们在学习中遇到任何困难都能克服。
三．本课小结
动机与学习之间的关系是相辅相成的，学习动机越强，学习劲头越大。
创设情境，激发学生的学习兴趣，让学生在情境中提出问题、
使学生善于不断地总结自己在学习上的成功经验，并及时吸取失败的教训。
板书设计
第四课 学习的动力
有远大的理想
树立正确地学习动机

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