资源简介

授课
内容
学做“小诸葛”
主备人
课型
新课
课时
1
时间
第十三周
教
材
分
析
现在的小学生做事情不会动脑筋，不知道什么事情先做，什么事情后做，不会安排事情的顺序。本课引导学生做事前要先动脑筋，把要做的事情的进行先后顺序排队；使学生知道做事情有计划不忙乱，还能节省很多时间。
学
情
分
析
无论是生活还是学习，遇到问题时都应学会多动脑筋，学做运筹帷幄的“小诸葛”。本节教学指导学生学会有条理的、有计划的安排做事，做事情不慌乱，还能节省很多时间。
设
计
理
念
培养学生有条理、有计划地做事情。做事情讲究策略，学会建立秩序。
教
学
目
标
使学生养成灵活思维的能力。
培养学生有条理、有计划地做事情及做事情讲究策略，学会建立秩序。
重点
培养学生有条理、有计划地做事情及做事情讲究策略，学会建立秩序。
难点
使学生养成灵活思维的能力。
教法
学法
讲解法、交流法、表演法。
教具
学具
图片、资料。
教 学 流 程
设 计 意 图
一．教学导语
二．研究内容
（一）七彩镜
1读一读《田忌赛马》
2.从这个故事中你得到什么启发？
3.学生汇报：《田忌赛马》的故事表明，在竞赛或斗争中，策略是很重要的。采用的策略适当，就有可能在似乎一定失败的情况下取得胜利。
（二）童心广场
在我们平时的学习、生活中也需要多动脑筋，采取正确的策略。
1.考试成绩发表后，小亮感到困惑：平时自己很用功，上课注意听课，放学后也做很多的练习题，结果成绩还是没有提高。而平时爱玩的小刚，当了班级干部后，每天那么忙，考试成绩却依然很好。小亮想：“是我太笨了吧？”
你同意他的想法吗？
2.一次数学考试，共有20道题，小明做到第10道时就卡住了，演算了好长时间也没做上。一看时间剩得不多了，小明赶快做后面的题，结果有3道题忙中出错，还有两道题没来得及做就到时间了。
你也曾遇到过小明这样的情况吗？你知道问题出在哪里吗？
3.放寒假原本是一件开心的事，可小明却很苦恼：一个假期50天要做这么多的事情。（完成作业；和同学玩；参加社会活动；去旅游；写日记）你能帮帮他吗？
（三）直通车
无论是生活还是学习，遇到问题时同学们都应学会多动脑筋，学做运筹帷幄的“小诸葛”。你可以从以下几方面做起：
1.做事要有计划；
2.学会建立秩序；
3.要运用正确的策略。
（四）资料卡
1.读一读《快速决策当机立断》
2.读了这个故事你有何感受或体会？
3.学生汇报
三．教学总结
学生通过读《田忌赛马》的故事，懂得做事要讲究策略。
通过解决实际问题让学生明白做事情要讲究策略，合理安排时间，会制定适合自己的计划。
指导学生在平时的生活、学习中怎样做能更好的把事情办好。
读了《快速决策当机立断》的故事，使学生知道由于巴顿的勇敢果断，才使得他赢得了“血胆将军”的称号，并取得了赫赫战功，被授予四星上将的军衔。
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第十三课 学做“小诸葛”
1.做事要有计划；
2.学会建立秩序；
3.要运用正确的策略。
教学反思

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