资源简介

授课
内容
第3课 展示自己的风采
主备人
课型
新课
课时
1
时间
第3周
教
学
目
标
1.学会推销自己，树立自信，将自己最优秀的一面表现出来。
2.积极主动的捕捉机遇，充分展示自己。
3.善于运用各种有利条件，抓住各种机会展示自己。
重
点
1.学会推销自己，树立自信，将自己最优秀的一面表现出来。
2.善于运用各种有利条件，抓住各种机会展示自己。
难
点
学会推销自己，树立自信，将自己最优秀的一面表现出来。
教法
学法
讲解法、交流法、提问法、阅读思考法
教具
学具
图片资料
教 学 流 程
设 计 意 图
一．教学导入
当你看到舞蹈家、魔术师、表演艺术家等精彩的表演时，你有何感想？是否会非常羡慕。这节课我们来学习第三课《展示自己的风采》
板书课题：展示自己的风采
二．教学研究内容
（一）聆听他人的故事，因势利导
1.学生读一读《陆露同学的故事》
2.回答问题：
A．陆露起初在同学的眼中是一个什么样的人？为什么？
B．如果你是陆露，你怎样设法让同学了解你的才能？
3.学生汇报
（二）解决实际问题
1.下面两名同学做得对吗？
（1）肖彤在体育方面表现很突出，可是在每次运动会上总是看不到他的身影。他应该怎么做呢？
（2）陈小红的组织能力特别强，学习成绩也很突出。在一次干部竞选活动中，别人推荐她竞选班长，可是她却退缩了。请问，陈小红做得对吗？你认为她应该怎样做呢？
2.想一想：你在哪方面超过了全班同学，或者是其他同学所不能及的，例如：会玩小魔术、会制作小玩具等等。将你的特长写在下面。
3.学生汇报
（三）．方法指导
每个同学要学会推销自己，善于展示自己的风采，这样别人才能会发现你，欣赏你的才能，你才能进步得更快。同学们不妨试一试下面的方法：
1.树立自信。重视自己的特长；积极挖掘自己的潜力；勇敢地去迎
接任何挑战；决不畏缩气馁。
2.积极主动地捕捉机遇。抓住稍纵即逝的机遇；相信机会对每个人
都是均等的。
3.充分展示自己。善于运用各种有利条件；抓住各种机会展示自己；
将自己最优秀的一面表现出来。
（四）．资料卡 《计算机博士》
1.学生读一读；
2.读了这篇文章你有何感受？
3.学生汇报。
三．教师总结
如果你有特长一定为之努力训练，争取机会展示自己的风采。这样也是一种回报家长及老师的培养。
培养学生健康良好的心理素质。
教给学生方法，引导学生充分展示自己。鼓励学生用正确积极的方法，抓住机会充分展示自己的特长。（机会总是垂青有准备的人）
取得让人羡慕的成绩时，你可知道他们为此付出了多少辛勤的努力。
板书设计
第三课 展示自己的风采
抓住机会
表现最优秀的一面

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