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(共28张PPT)
为什么要精准扶贫，消除贫困呢？
改革只有进行时，没有完成时。
社会主义的本质：共同富裕
第一课 踏上强国之路 第二框
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CONTENTS
改革进行时
周 年
2018年，中国迎来改革开放40周年，以习近平同志为核心的党中央，在前所未有的深度和广度上，以深谋远虑、深化变革、深刻重构的国家治理体系和治理能力现代化的大力度改革，将中国特色社会主义伟大事业推向新境界。
跨入新时代，对理想信念最好的铭记就是不忘初心、牢记使命。对改革开放最好的纪念就是更全面、更深刻地推进改革开放。
1.为什么要全面深化改革？
我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。
进入新时代，在党的领导下，中国人民需要将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
①
2.全面深化改革的内涵和总目标？
完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
内涵
总目标
我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。
3.我国经济的现状？
①发展现状：
我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
②面临挑战：
我国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡等现实挑战。
除此，经济发展中还面临现实挑战
4.面对我国经济的发展现状，采取何种对策？
①我国将坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。
②促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
▲ 新常态：
我国经济发展，增长速度要从高速转向中高速，发展方式要从规模速度型转向质量效率型，经济结构调整要从增量扩能为主转向调整存量、做优增量并举，发展动力要从主要依靠资源和低成本劳动力等要素投入转向创新驱动。

▲ 新发展理念：
五个方面的内涵（创新、协调、绿色、开放、共享）为经济发展新常态提供了具体的思想指导。

▲ 供给侧结构性改革：
重点是解放和发展社会生产力，用改革的办法推进结构调整，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率。
共享发展成果
为什么要“共享”发展成果？
为什么要“共享”发展成果？
我国是人民民主专政的社会主义国家。
衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。
发展的根本目的就是增进民生福祉。
人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
党和政府坚持以人民为中心的发展思想
说明什么问题？
如何共享发展成果？
如何共享发展成果？
党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题
提高就业质量和人民收入水平，
加强社会保障体系建设，
坚决打赢脱贫攻坚战，
实施健康中国战略，
打造共建共治共享的社会治理格局，
不断满足人民日益增长的美好生活需要，
使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展，社会全面进步，而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障。
如何共享发展成果？
改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
只有全社会不断弘扬解放思想、实事求是、知难而进、一往无前的改革精神，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能为中国走向繁荣富强奏出最强音。
全面深化改革的重要性
改革开放40年
40 years of reform and opening up
实践证明
改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。改革开放符合党心民心、顺应时代潮流，方向和道路是完全正确的，成效和功绩不容否定，停顿和倒退没有出路。这是党和人民从历史和现实中得出的不可动摇的结论。我们也坚信，随着改革开放的不断深入和发展，中华民族必将实现真正的伟大复兴。
拓展延伸
补充笔记：对共同富裕的理解？
在改革中，我们始终
坚持两条原则：一是以社
会主义公有制经济为主体，
二是共同富裕。

②实现共同富裕的途径：鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，先富带后富，逐步实现共同富裕。
①共同富裕不等于同等富裕、同步富裕。
课堂总结
为什么要全面深化改革？
全面深化改革的内涵和总目标
共享发展成果的原因及措施
全面深化改革的重要性
我国的经济现状及对策
1．“立国之道，唯在富民。”追求共同发展、实现共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。对此，下列理解不正确的是(　　)
A． 坚持以人民为中心的发展思想有利于实现共同富裕
B． 坚持共同富裕有助于提升人民的获得感、幸福感
C． 共同富裕是坚持共享发展理念的必然要求
D． 共同富裕意味着消除贫富差距，实现平均分配
D
课堂练习
2．在吕梁山考察时,习近平强调,采取更加集中的支持、更加有效的举措、更加有力的工作,打赢脱贫攻坚这场硬仗中的硬仗,确保深度贫困地区同全国一道如期迈进全面小康的新时代。对这则材料的认识正确的是( )
①实施精准扶贫是实现共同富裕的根本途径 　
②实施精准扶贫是全面建成小康社会的需要
③中国特色社会主义本质的要求就是实现同步富裕　
④要维护社会公平正义,防止收入差距悬殊
A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ②④
D
3．2018年7月1日，中国移动取消流量“漫游”费，给中国移动用户送上了“温暖大礼包”。这样做( )
A． 把科技作为中心工作
B． 领导人民实现共同富裕
C． 贯彻以人民为中心的发展思想
D． 满足人民的一切要求
C
谢谢
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部编版道德与法治九年级1.2走向共同富裕课时教学设计

课题 1.2走向共同富裕 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习 目标 情感、态度与价值观目标：关心改革，树立改革精神，追求共同发展，自觉为实现共同富裕添砖加瓦。能力目标：能够利用所学知识分析社会现象，增强对共享发展的分析理解能力。知识目标：知道新时代背景下的新局面，了解主要矛盾，理解共享发展共同富裕的措施和意义，充分认识坚持改革开放的重要意义和全面深化改革的必要性。
重点 坚持改革开放的重要性，共享发展理念。
难点 我国社会的主要矛盾，经济发展新常态。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.观看视频，思考问题：为什么要精准扶贫，消除贫困呢？ 教师讲解2.出示课题 3.出示学习目标请同学们用8分钟的时间，自读课本 学生观看，思考 学生自读课本 引出当前的时代背景。 引出这一节课的主题：走向共同富裕。
讲授新课 一、改革进行时 出示材料：2018年，中国迎来改革开放40周年，以习近平同志为核心的党中央，在前所未有的深度和广度上，以深谋远虑、深化变革、深刻重构的国家治理体系和治理能力现代化的大力度改革，将中国特色社会主义伟大事业推向新境界。 跨入新时代，对理想信念最好的铭记就是不忘初心、牢记使命。对改革开放最好的纪念就是更全面、更深刻地推进改革开放。 学生讨论：1.为什么要全面深化改革？ 教师结合图片讲解：我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。 进入新时代，在党的领导下，中国人民需要将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。相关链接：2.全面深化改革的内涵和总目标？ 学生观看图片：讨论 3.我国的经济现状及对策 4.面对我国经济的发展现状，采取何种对策？ 知识拓展 ▲ 新常态： 我国经济发展，增长速度要从高速转向中高速，发展方式要从规模速度型转向质量效率型，经济结构调整要从增量扩能为主转向调整存量、做优增量并举，发展动力要从主要依靠资源和低成本劳动力等要素投入转向创新驱动。 ▲ 新发展理念： 五个方面的内涵（创新、协调、绿色、开放、共享）为经济发展新常态提供了具体的思想指导。 ▲ 供给侧结构性改革： 重点是解放和发展社会生产力，用改革的办法推进结构调整，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率。二、共享发展成果 观看视频 思考：为什么要“共享”发展成果？ 教师归纳：我国是人民民主专政的社会主义国家。衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。出示材料：习近平用典“治国有常，而利民为本。” —— （西汉）刘安 “天地之大，黎元为先。” ——（唐）李世民 说明什么问题？ 发展的根本目的就是增进民生福祉。观看视频：如何共享发展成果？ 教师总结归纳全面深化改革的重要性 拓展延伸邓小平提出： 在改革中，我们始终坚持两条原则：一是以社会主义公有制经济为主体，二是共同富裕。补充笔记：对共同富裕的理解？ ①共同富裕不等于同等富裕、同步富裕。 ②实现共同富裕的途径：鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，先富带后富，逐步实现共同富裕。 学生交流，结合经济增速图和上面总结的问题对策，概括出过去经济高速增长向高质量发展的转变，从而得出经济发展的新常态。 结合相关材料和教材相关内容，归纳得出：坚持人民为中心的思想，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，坚持和完善社会主义制度。 学生通过图片思考 师生共同总结得出结论 知道我们为什么要全面深化改革。在了解我国当前经济面临的一些问题的基础上，理解我国的发展是一种不平衡不充分的发展。 明确党和政府为实现共同富裕所做的以及今后要继续坚持的各项措施。 理解新时代继续坚持改革开放的必要性和重要性。
课堂练习 见课件
课堂总结 学生回忆本节课所学内容，说出相关的知识点。 检验本课所学知识的运用能力。
布置作业 课下延伸 某网上论坛开展了以“物质生活好了，是否就是幸福”为主题的讨论，部分网友发表了观点。请你跟帖参与讨论，谈谈对幸福生活的看法。
板书设计 见课件











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