资源简介

2.2.1《地形多样》导学单
【学习目标】
1．能够运用地图和文字资料，说出五种基本地形的形态特征；
2．通过查阅《世界地形图》知道世界主要地形单元的名称；
3．通过阅读“亚洲地形”图，了解亚洲地形的特点和著名地形区的分布。
【学习重点】地形五种基本类型的形态特征和世界主要地形单元的名称。
【学习难点】亚洲地形的特点和著名地形区的分布。
【课前预习】
一、地形多样
1．我们通常把陆地地形分为 、 、 、 和
五种基本类型。
2.五种基本地形的特征【读图2—13，探究】
地形类型
特?????征
山地
平原
高原
丘陵
盆地
【课堂环节】
判读地图
1.在教材附录的《世界地形图》上，找出哪些以下山脉、高原、平原、和盆地，并说出它们各自所在的大洲。
（1）山 脉
落基山脉——
安第斯山脉—
阿尔卑斯山脉-
阿特拉斯山脉-
喜马拉雅山脉-
（2）高原
巴西高原—— 南非高原—— 青藏高原——
（3）平原
亚马孙平原—— 东欧平原—— 西西伯利亚平原
（4）盆地
刚果盆地—
2.亚洲地形的特点：
（1）在图上找出亚洲海拔的最高点和最低点，指出其各自的海拔，并计算它们之间的相对高度。据此，说一说亚洲地表起伏的特点。
（2）在图上找出亚洲主要的地形种类。据此，说一说亚洲地形种类的特点。
（3）按照以下步骤，根据上图分析亚洲地形的分布状况。先找出青藏高原和帕米尔高原，指出它们在亚洲的位置和它们在图中的主要颜色。然后，再找出西西伯利亚平原，华北平原、印度河平原和德干高原、伊朗高原，指出它们在亚洲的位置和在图中的主要颜色。据此，总结出亚洲地势有什么特点。
学以致用
读图分析 ，欧洲的地形特征。
【课堂练习】
一、选择题
1．海拔一般在500米以上，被称为“大地的骨架”的地形类型是(　　)
A. 高原 B. 山地 C. 丘陵 D. 盆地
2．下列山脉位于欧洲的是(　　)
A. 阿尔卑斯山脉　 B. 安第斯山脉 C. 喜马拉雅山脉　 D. 德拉肯斯山脉
3．平均海拔4 000米以上，有“世界屋脊”之称的是(　　)
A. 巴西高原　 B. 青藏高原 C. 东非高燕　 D. 南非高原
4．有一个地形，中部地势平坦，四周有高山环绕，密布雨林。这个地形区是(　　)
A. 安第斯山脉 B. 巴西高原 C. 亚马孙平原 D. 刚果盆地
5．地势“中间高，四周低”的大洲是(　　)
A. 南美洲　 B. 非洲 C. 亚洲　 D. 大洋洲
二、材料分析题
6.观察下面的图示，写出各字母代表的地形类型和“世界之最”。
字母
地形类型
列举1个世界之最（最高、最大）
A
B
C
D
E
【反思总结】
自学反思、查漏补缺，检查知识点，标注情况。
【答案】
【课前预习】
一、地形多样
1.山地、丘陵、高原、平原、盆地 2.
地形类型
海拔高度
主要特征
山脉
500米以上
高大，连绵起伏，脉络分明。
丘陵
200—500米
起伏和缓
平原
200米以下
地面平坦或起伏较小，主要分布在大河两岸和濒临海洋的地区，人口集中的分布的地方。
高原
500米以上
起伏不大，但边缘处比较陡峭?
盆地

四周被群山，高原环绕，相对高度较低
【课堂环节】
判读地图
1.（1）落基山脉—北美洲；安第斯山脉—南美洲；阿尔卑斯山脉-欧洲；阿特拉斯山脉-非洲；
喜马拉雅山脉-亚洲 （2）巴西高原——南美洲；南非高原——南美洲；青藏高原—亚洲；
（3）亚马孙平原—南美洲；东欧平原—欧洲； 西西伯利亚平原—亚洲；（4）刚果盆地—南美洲
2.（1）①亚洲最高点—珠穆朗玛峰，海拔8844.43米；亚洲最低点—死海，海拔-415米。
它们的相对高度：9259.43米 。②亚洲地表起伏的特点：地表起伏大，高低悬殊。
（2）亚洲的主要地形有高原、平原、山地、丘陵、盆地。亚洲的地形种类特点是地形复杂多样，以高原、山地为主。
（3）青藏高原和帕米尔高原在亚洲中部，深棕色的颜色表明其海拔在3000米以上；西西伯利亚平原在亚洲北部、华北平原在亚洲东部、印度河平原和德干高原在亚洲南部，以上这些地形区主要是浅黄、浅绿的颜色，说明其海拔在1000米以下。亚洲的地势特点是地势起伏大，中部高，四周低
学以致用
①欧洲地势起伏小；
②地形类型较单一，以平原为主 ，平均海拔低；
③地势南北高，中间低；
课堂练习：1.B 2.A 3.B 4.D 5. C
6.
字母
地形类型
列举1个世界之最（最高、最大）
A
山地
世界最长的山脉—安第斯山脉（或：世界最高大的山脉——喜马拉雅山脉）
B
平原
世界面积最广的平原—亚马孙平原
C
高原
世界最高的高原——青藏高原（或：世界面积最广的高原—巴西高原）
D
丘陵
E
盆地
世界面积最大的盆地 —刚果盆地
人教版历史与社会七年级第二单元第2课第1课时地形多样
教学设计
课题
地形多样
单元
二
学科
历史与社会
年级
七年级
学习
目标
1．能够运用地图和文字资料，说出五种基本地形的形态特征；
2．通过查阅《世界地形图》知道世界主要地形单元的名称；
3．通过阅读“亚洲地形”图，了解亚洲地形的特点和著名地形区的分布。
重点
地形五种基本类型形态特征和世界主要地形单元的名称
难点
亚洲地形的特点和著名地形区的分布。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
地理研学活动，饱览祖国壮美山河，开阔了视野，陶冶了情操，也锻炼了身体。因此，“游山玩水”成为众多背包客的假日首选。
暑假到了，咱们去黄山研学吧？
学生阅读故事，感受地形各异。
问题导入，激发学生兴趣。
讲授新课
一、五种基本地形类型
【新知讲解】
1.地形的种类【读图2—13回答】
地球表面高低起伏，形态多样。人们通常把陆地地形分 、 、 、
和 等五种基本类型。
2.五种基本地形的特征【读图2—13，探究】
教师归纳总结：
【新知探究】
在教材附录的《世界地形图》上，找出哪些以下山脉、高原、平原、和盆地，并说出它们各自所在的大洲。
1.山 脉
落基山脉——
安第斯山脉—
阿尔卑斯山脉-
阿特拉斯山脉-
喜马拉雅山脉-
2.高原
巴西高原——
南非高原——
青藏高原——
3.平原
亚马孙平原——
东欧平原——
西西伯利亚平原
4.盆地
刚果盆地—
【温馨提示——“世界之最”】
世界最长的山脉—安第斯山脉；
世界最高大的山脉——喜马拉雅山脉
世界面积最广的高原—巴西高原
世界最高的高原——青藏高原
世界面积最广的平原—亚马孙平原
世界面积最大的盆地 —刚果盆地
【新知讲解】
3.地形差异大
提出问题：各地的高原、山地，特点都一样？
不一样的山地
二、亚洲的地形特征
【新知讲解】
亚洲地形的特点：
1.在图上找出亚洲海拔的最高点和最低点，指出其各自的海拔，并计算它们之间的相对高度。据此，说一说亚洲地表起伏的特点。
2.在图上找出亚洲主要的地形种类。据此，说一说亚洲地形种类的特点。
3.按照以下步骤，根据上图分析亚洲地形的分布状况。先找出青藏高原和帕米尔高原，指出它们在亚洲的位置和它们在图中的主要颜色。然后，再找出西西伯利亚平原，华北平原、印度河平原和德干高原、伊朗高原，指出它们在亚洲的位置和在图中的主要颜色。据此，总结出亚洲地势有什么特点。
【拓展延伸】
读图分析 ，欧洲的地形特征。
学生自主阅读教材，标划知识点；
山地、丘陵、高原
平原、盆地
（1）学生自主阅读教材，标划知识点；
（2）小组合作、交流订正答案；
（3）学生展示。
（1）学生自主阅读教材，标划知识点；
（2）小组合作、交流订正答案；
（3）学生展示。
北美洲
南美洲
欧洲
非洲
亚洲
南美洲
非洲
亚洲
南美洲
欧洲
亚洲
非洲
学生阅读问题，自主思考展示。
不同地区的地形差异很大，可以说，世界上找不到两个地形完全相同的地方，每个地区的地形都有自己的特点。
（1）学生自主阅读教材，标划知识点；
（2）小组合作、交流订正答案；
（3）学生展示。
（1）亚洲最高点—珠穆朗玛峰，海拔8844.43米；
亚洲最低点—死海，海拔-415米。
（2）它们的相对高度：9259.43米 。
（3）亚洲地表起伏的特点：地表起伏大，高低悬殊。
亚洲的主要地形有高原、平原、山地、丘陵、盆地。亚洲的地形种类特点是地形复杂多样，以高原、山地为主。
青藏高原和帕米尔高原在亚洲中部，深棕色的颜色表明其海拔在3000米以上；西西伯利亚平原在亚洲北部、华北平原在亚洲东部、印度河平原和德干高原在亚洲南部，以上这些地形区主要是浅黄、浅绿的颜色，说明其海拔在1000米以下。亚洲的地势特点是地势起伏大，中部高，四周低。
①地势起伏小；
②地形类型较单一，以平原为主 ，平均海拔低；
③地势南北高，中间低；
本环节引导学生从教材中发现知识。
本环节培养学生自主发现问题、自主思考分析问题的能力，小组合作的意识。
本环节培养学生观察力，养成细心观察的习惯，并学会分析问题。
本环节培养学生的知识迁移能力，用形象的思维，激发学生的学习兴趣。
本环节培养学生观察力，养成细心观察的习惯，并学会分析问题。
本环节培养学生运用知识分析问题的能力，增强学习的有效性，提高了解决问题的能力。
课堂小结
通过本节课的学习,我们了解了关于“地形多样”知识：世界五种基本地形的特征，世界主要的地理单元；亚洲地形特征等。
板书
课件30张PPT。2.2.1 地形多样人教版历史与社会 七上1．能够运用地图和文字资料，说出五种基本地形的形态特征；
2．通过查阅《世界地形图》知道世界主要地形单元的名称；
3．通过阅读“亚洲地形”图，了解亚洲地形的特点和著名地形区的分布。
地理研学活动，饱览祖国壮美山河，开阔了视野，陶冶了情操，也锻炼了身体。因此，“游山玩水”成为众多背包客的假日首选。 暑假到了，咱们去黄山研学吧？ 徐霞客说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，黄山果然名不虚传。还有哪些地形类型等着我们发现呢？1.地形的种类【读图2—13回答】
地球表面高低起伏，形态多样。人们通常把陆地地形分
、 、 、 和
五种基本类型。 一、五种基本地形类型山地 丘陵 高原 平原
盆地 一、五种基本地形类型2.五种基本地形的特征【读图2—13，探究】 一、五种基本地形类型2.五种基本地形的特征——山地 海拔较高，一般在500米以上，地面峰峦起伏，坡度陡峻。有的山地呈长条状延伸，形成山脉。山脉排列有序，脉络分明，仿佛“大地的骨架”。 一、五种基本地形类型2.五种基本地形的特征——平原 海拔较低，一般在200米以下，地面平坦或起伏较小，主要分布在大河两岸和濒临海洋的地区。平原是人口集中分布的地方。 一、五种基本地形类型2.五种基本地形的特征——高原 海拔较高，一般在500米以上，地表起伏不大，边缘陡峭，也有的高原表面山峦起伏，凹凸不平。 一、五种基本地形类型2.五种基本地形的特征——丘陵 海拔较低，一般在200米以上，500米以下，起伏和缓。 一、五种基本地形类型2.五种基本地形的特征——山地 四周被群山环绕，无一定海拔标准。四周高，中间低。 在教材附录的《世界地形图》上，找出哪些以下山脉、高原、平原、和盆地，并说出它们各自所在的大洲。 在教材附录的《世界地形图》上，找出哪些以下山脉，并说出它们各自所在的大洲。 1.山 脉
落基山脉——
安第斯山脉—
阿尔卑斯山脉-
阿特拉斯山脉-
喜马拉雅山脉-北美洲
南美洲
欧洲
非洲
亚洲 在教材附录的《世界地形图》上，找出哪些以下高原，并说出它们各自所在的大洲。 2.高原
巴西高原——
南非高原——
青藏高原——南美洲
非洲
亚洲 在教材附录的《世界地形图》上，找出哪些以下平原，并说出它们各自所在的大洲。 3.平原
亚马孙平原——
东欧平原——
西西伯利亚平原—南美洲
欧洲
亚洲 在教材附录的《世界地形图》上，找出哪些以下盆地，并说出它们各自所在的大洲。 4.盆地
刚果盆地—
非洲 3.地形差异大
各地的高原、山地，特点都一样吗？ 不同地区的地形差异很大，可以说，世界上找不到两个地形完全相同的地方，每个地区的地形都有自己的特点。 不
一
样
的
山 二、亚洲的地形特征 亚洲地形的特点：
1.在图上找出亚洲海拔的最高点和最低点，指出其各自的海拔，并计算它们之间的相对高度。据此，说一说亚洲地表起伏的特点。（1）亚洲最高点—珠穆朗玛峰，海拔8844.43米；
亚洲最低点—死海，海拔-415米。
（2）它们的相对高度：9259.43米 。亚洲地表起伏的特点：地表起伏大，高低悬殊。 二、亚洲的地形特征亚洲地形的特点：
2.在图上找出亚洲主要的地形种类。据此，说一说亚洲地形种类的特点。 亚洲的主要地形有高原、平原、山地、丘陵、盆地。亚洲的地形种类特点是地形复杂多样，以高原、山地为主。 二、亚洲的地形特征3.按照以下步骤，根据上图分析亚洲地形的分布状况。
（1）找出青藏高原和帕米尔高原，指出它们在亚洲的位置和它们在图中的主要颜色。
（2）找出西西伯利亚平原，华北平原、印度河平原和德干高原、伊朗高原，指出它们在亚洲的位置和在图中的主要颜色。亚洲地形的特点：据此，总结出亚洲地势有什么特点。 二、亚洲的地形特征亚洲地形的特点：
3.亚洲地势有什么特点。【指图说明】青藏高原和帕米尔高原在亚洲中部，深棕色的颜色表明其海拔在3000米以上；
西西伯利亚平原在亚洲北部、华北平原在亚洲东部、印度河平原和德干高原在亚洲南部，以上这些地形区主要是浅黄、浅绿的颜色，说明其海拔在1000米以下；
伊朗高原在亚洲西南部，浅黄到浅棕的颜色说明其平均海拔多在500-2000米。亚洲的地势特点是地势起伏大，中部高，四周低。 读图分析 ，欧洲的地形特征。 ①地势起伏小；
②地形类型较单一，以平原为主 ，平均海拔低；
③地势南北高，中间低； 基本地形类型地形多样地表起伏
地形类型
地势特征地区的地形特征→→山地
高原
平原
丘陵
盆地
课堂总结1．世界的地形多种多样，其中海拔一般在500米以上，地表起伏不大，但边缘处比较陡峭的地形是 （ ）
A．山地 B．平原 C．高原 D．丘陵
2．在分层设色地形图中，绿色表示的地形是（ ）
A．平原 B．高原 C．山地 D．盆地
3．下列地形中有“世界屋脊”之称的是 （ ）
A．青藏高原 B．喜马拉雅山 C．阿尔卑斯山 D．安第斯山脉C A A 4．世界上最大的平原是（ ）
A．东欧平原 B．东北平原
C．南美洲的亚马孙平原 D．尼罗河冲积平原
5．世界上最高的山脉是（ ）
A．喜马拉雅山脉 B．阿尔卑斯山脉
C．乌拉尔山脉 D．大高加索山脉C A 6．指图说出：亚洲地形的“世界之最”世界最高的高原——青藏高原；
世界最高的山脉——喜马拉雅山脉；
世界最高的山峰——珠穆朗玛峰；
世界最低的洼地——死海。作业布置
写《导学单》“课堂练习”
作业要求：
1.先回顾当堂知识，再开始做题。
2.本着先易后难原则，独立答题，一气呵成。
3.做题过程中，遇到疑难问题，不要看书，先标注。
4.最后借助课本，集中“啃硬骨头”，并巩固记忆。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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