资源简介

昆虫的美食
教学目标：
1、通过了解蚂蚁的美食，培养学生的观察的兴趣和能力。
2、通过观察，初步培养学生能根据要求写观察计划。
教学过程：
一、引入：
1、出示媒体：你们还认识它吗？
2、师：蚂蚁就生活在我们的身边，只要我们仔细观察，就能发现。而且，蚂蚁的数量也是非常惊人的。那么，你们知道这么多的蚂蚁平时都吃些什么东西吗？
3、出示课题：
二、过程：
1、师：刚才我听到有的同学说看到蚂蚁把自己吃饼干的时候掉下来的碎屑往家里搬，所以蚂蚁吃饼干。也有的同学说看到蚂蚁爬在一颗没有糖纸的糖上面，所以蚂蚁喜欢吃糖。同学们说的都非常好。那么，吃饼干也好，吃糖也好。这些发现都是怎样得来的呢？
2、出示：观察
3、师：观察是一种很好的学习方法，但是，观察之前，我们有很多的准备工作。
4、出示媒体：制定观察计划
5、讨论：要制定观察计划，应该包括哪些内容：
6、师小结出示媒体：
7、你认识这些昆虫吗？（媒体出示）
8、师、刚刚我们看到了都是一些小昆虫。但是，这些都是我们平时随处可见的昆虫。请你仔细的观察一下我们的身边的这些小昆虫，挑选一种自己比较熟悉的，观察它们平时吃什么？再看看书，完成下面的学习单。
9、学习单：
我的观察计划
观察目的：了解昆虫 （昆虫名）喜欢吃什么？
观察对象：
观察内容：
观察时间：
观察方法：
10、交流你制定得观察计划。
11、问：在观察时，你还有哪些需要注意的地方？（安静、耐心、仔细）
三、总结：今天我们研究了观察计划的制定方法，回家之后，可以按照自己制定的方法来实践一下。

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