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部编版道德与法治九年级上册教案
课题 第三课第二框 参与民主生活 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 九
学习 目标 1、知道公民行使民主权利的途径。 2、理解增强民主意识的必要性。3、增强民主意识，做合格公民。
重点 公民行使民主权利的途径；增强民主意识的必要性。
难点 增强民主意识，做合格公民。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
情境导入明确目标 1、播放视频：《写提案的中学生——关注中小学校食堂饮食均衡》，追问：中学生也可以通过正常渠道向全国两会递交提案，反映了什么？2、出示课题 3、出示学习目标 看视频，思考回答问题 齐读学习目标 从时政导入新课，切入“参与民主生活”主题。
问题引领 自主学习 1、请同学们阅读课本37——42页正文内容，完成学案，时间8分钟。①行使民主权利的形式包括民主 、民主 、民主 。②_____________是人民实现民主权利的一种重要形式。 ③民主选举的形式包括 和 、等额选举和差额选举等。 ④民主选举要遵循_________、__________、_____________的原则，选民要_________、__________、_________地参与民主选举。 ⑤_________________是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 ⑥ 制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和 制度等是公民参与民主决策的有力保证。 ⑦___________是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 ⑧在现代社会，民主应该成为公民的一种__________、____________。 ⑨塑造现代公民，需要增强民主意识。首先，公民要自觉增强 ，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。其次，公民要不断积累______，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强 。2、出示答案 学生自读课本37——42页，独立完成自读提纲。 学生根据答案核对，组内交流错题 培养学生的自学能力。
合作探究 能力提升 （一）行使民主权利 （一）民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。展示课本38页的图片，追问：四幅图片告诉我们，公民如何才能更好的参与民主生活？小结：投票、选举、协商、对话等是公民政治参与的普遍形式。十九大强调要推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。拓宽渠道，增强实效。（二）人民行使民主权利的形式（1）出示图片并介绍我国的直接选举与间接选举，等额选举与差额选举的区别。结论：民主选举，是人民实现民主权利的重要形式。民主选举要遵循公开、公平和公正的原则，公民要积极、主动、理性地参与 民主选举。（2）出示图片并介绍中国高考制度改革的内容及过程。追问：结合高考改革政策制定的过程，谈谈民主决策的意义。结论：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。通过广泛征求民意，可以集中民智，促进决策的科学化！追问：公民参与民主决策还有哪些具体制度保障？(3)图片展示，结论：社会听证制度、社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度（4）播放视频：《精准监督——打通扶贫资金“最后一公里”——实现扶贫资金全过程在线监管》追问：结合视频，谈谈民主监督的意义。结论：实行民主监督，有利于国家机关和国家机关的工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 学生看图片自由发言。学生看图片思考、倾听 学生看图片倾听、思考、总结得出结论 学生看视频，思考讨论问题 培养学生的读图能力。 培养学生分析问题的能力培养学生关心未来、关心国事，理论联系实际的思想。 联系时政，培养学生的应用与实践能力。
合作探究 能力提升（二）增强民主意识 （一）民主是公民的生活方式和生活态度图片民主生活的相关展示结论：参与公共事务，促进公共利益，关心国家命运，推动社会进步，这是应尽的职责，公民的民主意识关系到国家和社会民主生活的质量和水平。（二）参与民主生活要求公民具备一定的能力。展示公民非法维权的图片，追问：公民应该如何参与民主生活？结论：要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，依法有序参与民主生活。（三）、如何增强公民的民主意识。展示图片介绍。结论：首先，自觉遵守宪法，其次，要积累民主知识，最后，加强参与公共事务。（四）增强公民民主意识的意义展示图片。追问：增强公民民主意识有什么意义？结论：一个国家有什么素养的公民，就会有什么样的未来，增强民主意识，有利于提高个人素养，推动社会主义民主政治。 学生看图片思考 学生看图思考 学生结合图片思考、倾听、总结学生看图、倾听思考，各抒己见 体会理解民主的生活方式与态度让学生体会参与民主生活需具备一定的能力。 使学生明白应该如何做 结合学生生活实际谈谈认识。培养学生的发散思维
课堂小结 回扣目标 师生共建本节课的知识树。 学生回忆本节课所学内容，说出相关的知识点。 让学生学到的知识系统化，结构化。
链接中考 巩固测评 幻灯片展示当年各地相关中考题，当堂检测。1.（湖北省宜昌市） 2019年“两会”召开前，“我为两会写议案”成为热词。多家网站征集到人们的意见和建议，有些中学生撰写的“微议案”还通过人大代表带上了“两会”现场，反映出（　　）
①国家保障公民行使政治权利
②青少年积极参与民主生活
③人们的民主意识逐渐增强
④公民越来越重视个人利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.（辽宁省辽阳市）某市政府部门举行“地铁一号线”票价听证会，集中民智，对原方案进行调整修改，最后获得大多数市民的认同。该做法表明我国（ ） A.引导公民决定政府工作B.鼓励公民参与民主决策C.每个公民都享有立法权D.每个公民都可以直接决定国家大事3.（长春市） 2019年我国财政部门户网站设立了“中央预决算公开平台”，对102个中央部门预算进行集中公开，让公众找得到、看得懂、能监督。此举（ ） A.说明我国公民政治意识不断成熟 B.主要表明我国公民依法行使监督权 C.体现我国基层民主协商取得进步 D.有利于积极推进我国政治文明建设 4.（浙江省金华市 ）（2分）加强地方立法工作是法治中国建设的重要一环。阅读材料，回答问题。 材料一，W市某校九年级学生针对市区无序养犬现象，开展模拟政协活动，形成以下提案（节选）： 关于市区养犬问题的提案 【问题的找出】市区犬多，犬类伤人事件频发，影响卫生市容。犬类扰民现象普遍。 【调查方法】实地调查、问卷调查、访问调查等。 【调查过】… 【结果与分析】部分市民认为，养犬是个人的自由，他人不应干涉；多数市民认为，应加强对养犬的管理…… 【建议与对策】制定相关法律法规，规范养犬行为，政府加强监管，及时处置病犬、流浪犬…．材料二：无序养犬问题引起了W市人大高度关注。人大在广泛听取各方的意见后，制定通过了《W市养犬管理规定》。该法施行以来，W市行政执法局建立了犬类管理长效机制，加强执法监管力度，市民养犬行为更规范，恶犬伤人事件大幅减少，城市变得更加文明美好。 关注社会生活，参与社会实践。请简述学生参与模拟政协活动的意义。（2分）5. （北京市）（4分）某校开展“模拟人大”实践活动，有同学提出下列议案。关于设立“孝心车位”的议案（摘要）随着我国老龄化社会的加速来临，养老、孝老问题凸显。由于车辆增多，小区停车车位日益紧张，常常面对“人找到了家，车却没处停”的困扰……建议每个小区设立一定数量的“孝心车位”，凡常来探望父母的子女，可到社区办理“孝心停车卡”，停车费给予优惠。 说明中学生参与“模拟人大”活动的意义。（4分） 学生看幻灯片做题。 检测学生对本节知识的掌握情况，及时查漏补缺。









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(共76张PPT)
中学生也可以通过正常渠道向全国两会递交提案，反映了什么？
情境导入 明确目标
视频：《写提案的中学生——关注中小学校食堂饮食均衡》
第二单元 民主与法治

第三课 追求民主价值

第二框 参与民主生活
1、知道公民行使民主权利的途径。
2、理解增强民主意识的必要性。
3、增强民主意识，做合格公民。
学习目标
问题引领　自主学习
①行使民主权利的形式包括民主 、民主 、民主 。
②_____________是人民实现民主权利的一种重要形式。
③民主选举的形式包括 和 、等额选举和差额选举等。
④民主选举要遵循_________、__________、_____________的原则，选民要_________、__________、_________地参与民主选举。
⑤_________________是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
⑥ 制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和 制度等是公民参与民主决策的有力保证。
⑦___________是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
⑧在现代社会，民主应该成为公民的一种__________、____________。
⑨塑造现代公民，需要增强民主意识。首先，公民要自觉增强 ，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。其次，公民要不断积累______，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强 。
请同学们阅读课本38－42页正文内容，完成提纲 ，时间8分钟。
①民主选举、民主决策、民主监督
②民主选举
③直接选举、间接选举
④公开、公平、公正、积极、主动、理性
⑤民主决策
⑥社情民意反映
⑦民主监督
⑧生活方式、生活态度
⑨宪法意识、民主知识、民主意识
问题引领　自主学习
参考答案
合作探究　能力提升
一、行使民主权利
（一）公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
投票、选举、协商、对话等是公民政治参与的普遍形式。十九大强调要推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。拓宽渠道，增强实效。
四幅图片告诉我们，公民如何才能更好的参与民主生活？
合作探究　能力提升
一、行使民主权利
（二）人民行使民主权利的形式
1.民主选举，是人民实现民主权利的重要形式。民主选举要遵循公开、公平和公正的原则，公民要积极、主动、理性地参与 民主选举。
合作探究　能力提升
一、行使民主权利
（二）人民行使民主权利的形式
2.民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
结合高考改革政策制定的过程，谈谈民主决策的意义。
通过广泛征求民意，可以集中民智，促进决策的科学化！
合作探究　能力提升
一、行使民主权利
（二）人民行使民主权利的形式
2.民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
公民参与民主决策还有哪些具体制度保障？
1、社情民意反映制度
2、专家咨询制度
3、重大事项社会公示制度
4、社会听证制度
合作探究　能力提升
一、行使民主权利
（二）人民行使民主权利的形式
3.民主监督是公民参与 民主生活、行使公民监督权的具体体现。
实行民主监督，有利于国家机关和国家机关的工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
结合视频，谈谈民主监督的意义。
合作探究　能力提升
二、增强民主意识
（一）民主是公民的生活方式和生活态度
参与公共事务，促进公共利益，关心国家命运，推动社会进步，这是应尽的职责，公民的民主意识关系到国家和社会民主生活的质量和水平。
合作探究　能力提升
二、增强民主意识
（二）参与民主生活要求公民具备一定的能力。
要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，依法有序参与民主生活。
合作探究　能力提升
二、增强民主意识
（三）如何增强公民的民主意识。
首先，自觉遵守宪法，其次，要积累民主知识，最后，加强参与公共事务。
合作探究　能力提升
二、增强民主意识
（四）增强公民民主意识的意义。
一个国家有什么素养的公民，就会有什么样的未来，增强民主意识，有利于提高个人素养，推动社会主义民主政治。
参与民
主生活
行使
民主权利
1、公民参与是人民的一项权利
增强
民主意识
1.参与民主生活应具备的能力。
3.增强公民民主意识的意义。
2、民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式
3、民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式
4、民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现
课堂小结　回扣目标
2.如何增强公民的民主意识。
1.（湖北省宜昌市） 2019年“两会”召开前，“我为两会写议案”成为热词。多家网站征集到人们的意见和建议，有些中学生撰写的“微议案”还通过人大代表带上了“两会”现场，反映出（　　） ①国家保障公民行使政治权利 ②青少年积极参与民主生活 ③人们的民主意识逐渐增强 ④公民越来越重视个人利益
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
链接中考 巩固测评
点拔：中学生参与民主生活，提高了民主意识，通过网络征集意见，拓宽和保障的公民的权利。
A
2.（辽宁省辽阳市）某市政府部门举行“地铁一号线”票价听证会，集中民智，对原方案进行调整修改，最后获得大多数市民的认同。该做法表明我国（ ）
A.引导公民决定政府工作
B.鼓励公民参与民主决策
C.每个公民都享有立法权
D.每个公民都可以直接决定国家大事
B
点拔：听证会，集中民意，民主决策，有利于保障人民的利益。只有立法机关才享有立法权，公民可以参与 国家事务，但不是直接决定国家大事和政府工作。
链接中考 巩固测评
3.（长春市） 2019年我国财政部门户网站设立了“中央预决算公开平台”，对102个中央部门预算进行集中公开，让公众找得到、看得懂、能监督。此举（ ）
A.说明我国公民政治意识不断成熟
B.主要表明我国公民依法行使监督权
C.体现我国基层民主协商取得进步
D.有利于积极推进我国政治文明建设
点拔：设立“中央预决算公开平台”旨在完善我国的信息公开和公众监督体系，有利于积极推进我国政治文明建设，D符合题意；A、B是从公民的角度来理解的，原题是从政府的角度说的，所以AB不符合题的主旨；C是讲民主协商，原题讲民主监督，不是同一范畴。
A
链接中考 巩固测评
4.（浙江省金华市 ）（2分）加强地方立法工作是法治中国建设的重要一环。阅读材料，回答问题。
材料一，W市某校九年级学生针对市区无序养犬现象，开展模拟政协活动，形成以下提案（节选）：
关于市区养犬问题的提案
【问题的找出】市区犬多，犬类伤人事件频发，影响卫生市容。犬类扰民现象普遍。
【调查方法】实地调查、问卷调查、访问调查等。
【调查过】…
【结果与分析】部分市民认为，养犬是个人的自由，他人不应干涉；多数市民认为，应加强对养犬的管理……
【建议与对策】制定相关法律法规，规范养犬行为，政府加强监管，及时处置病犬、流浪犬…．材料二：无序养犬问题引起了W市人大高度关注。人大在广泛听取各方的意见后，制定通过了《W市养犬管理规定》。该法施行以来，W市行政执法局建立了犬类管理长效机制，加强执法监管力度，市民养犬行为更规范，恶犬伤人事件大幅减少，城市变得更加文明美好。
关注社会生活，参与社会实践。请简述学生参与模拟政协活动的意义。（2分）
链接中考 巩固测评
答：参与模拟政协活动有利于提高学生参与国家政治生活、表达自己意愿的能力，有利于学生了解社会、增强社会责任感；有利于锻炼才干，促进全面发展。
点拔：以社会热点问题命题，通过模拟学生参与民主生活，可以增强学生的公民意识。
5. （北京市）（4分）某校开展“模拟人大”实践活动，有同学提出下列议案。关于设立“孝心车位”的议案（摘要）随着我国老龄化社会的加速来临，养老、孝老问题凸显。由于车辆增多，小区停车车位日益紧张，常常面对“人找到了家，车却没处停”的困扰……建议每个小区设立一定数量的“孝心车位”，凡常来探望父母的子女，可到社区办理“孝心停车卡”，停车费给予优惠。
说明中学生参与“模拟人大”活动的意义。（4分）
答：有利于提高学生的民主意识，逐步培养学生民主的生活态度和生活方式；增强学生的责任感和主人翁意识；培养学生的参与意识，促进学生有序参与活动的能力；提高学生的团队精神和协作能力；促进校园民主氛围的形成和学校工作决策的民主化和科学化。
该题主要考查学生对知识的理解能力；依据课本内容，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式。中学生“模拟人大”活动加深了对我国根本政治制度的理解，锻炼了学生的实践能力，有利于增强学生的民主意识，有利于促进学校管理的民主化，充分调动学生自主管理的能力。
链接中考 巩固测评

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