资源简介

第三课 我与税 税与我
知识目标：
1、了解税收的起源与发展。
2、了解税收的意义与特征，
3、知道纳税光荣，逃税可耻。
技能目标：掌握收集资料的方法，并能对收集的资料进行加工整理。情感目标：培养学生热爱税收事业的品质。
教学重点：
通过调查了解我市税收情况。
教学难点：
了解我市税收情况。
教学准备：相关资料及图片
教学方法：讲授法，小组合作学习法
课时安排：1课时
教学设计：
一、导入新课
税收是国家财政收入的主要来源，国家没有税收，就如同肌体没有血液。税收与我们有什么关系呢？这节课，我们就来研究“我与税税与我”。（板书课题）
二、活动探究，学习新知
1、税收知识知多少
（1）将课前收集的有关资料进行整理和加工。
（2）小组内进行交流。
（3）展示自己的收集成果。
（4）教师对学生的展示进行指导和补充。
2、我是小小调查员
（1）采访税收部门，了解本地税收情况。
（2）采访纳税人所纳税种等情况。
（3）探讨：a、辛苦挣来的钱干吗要交税？交了税我能得到什么？
3、我是小小监督员
（1）交流收集到有关逃税行为的资料。
（2）思考：逃避纳税有什么影响和危害？
（3）家人逃避纳税时我们该怎么办
（4）思考：逃避纳税应负什么样的法律责任？
4、我们在行动
想一想：我们能为国家的税收、税法做什么？
（1）报道纳税人的先进事迹。（2）设计税收宣传板
三、活动延伸：我与税收
举行一次“我与税收”征文
b、比赛。
四、学习相关链接1、阅读书中资料。2、交流阅读收获。
五、总结全课

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