资源简介

(共31张PPT)
人教部编版 道德与法治 九年级上
新知导入
运用你的经验
创新如何让未来生活变得更方便、更舒适、更美好？
新知讲解
自学自研
预习教材P20—28，思考下列问题
1、我国为什么要建设创新型国家？
2、我国应该怎样建设创新型国家？
3、如何促进大众创业、万众创新？
4、创新精神表现在哪些方面？
5、创新的目的和意义是什么？
合作共研
创新强国
1、我国为什么要建设创新型国家？（我国的科技现状）
（1）成就（优势）：
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列。
（2）差距（劣势）：
从整体上看，我国还面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。
国别 创新能力全球排名
创新企业世界前50上榜比例 科技进步贡献率
经济增速

中国 18 4% 56.2% 6.7%
美国 1
70% 80%
1.6%



2、我国应该怎样建设创新型国家？
（1）实施科教兴国战略
将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
科教兴国
科技是关键
教育是基础
教育是促进人全面发展的根本途径
科技总体落后
人才缺乏
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列，实现更高水平的普及教育。
教育的重要性：
1.一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。
2.百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的基本途径。
3.教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
我国教育事业的发展：
教育改革全面推进。
教育普及程度明显提高。
教育公平取得重要进展。
教育质量稳步提升。
为了加快实施创新驱动发展战略，国家对教育提出了更高的要求。
我国为什么必须重视发展教育？
1.我国教育总体落后且发展不平衡；
2.教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的基本途径。
3.是实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略的需要；
4.为实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。
探究与分享P24
阅读材料，思考：为什么中国要自主研发北斗卫星导航系统？你从中获得了哪些启示？
（2）建设创新型国家，要增强自主创新能力。
建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
（3）建设创新型国家，必须加快形成创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
万众创新
3、如何促进大众创业、万众创新？
（1）每个人都成为创新者
当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值；每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
新知讲解
盘点一下你的创新潜质，说说你和你所了解的创新故事。
我的创新潜质：
善于观察不同的事物；
能对某一问题进行深入思考；有一定的动手实践能力；
喜欢刨根问底的穷究问题；
对新生事物有强烈的兴趣，具有一定的自控力和意志力… …
我的创新故事：
探讨问题时常能提出独到的见解；
观察家里绿植的生长，尝试用新方法来给它们补给营养和水分；
用新的方法帮妈妈擦玻璃；… …
我们青少年怎样才能成为创新型人才？
①树立远大理想，发扬艰苦创业精神。
②珍惜当前受教育的机会，努力学习科学文化知识，提高自身素质。
③勇于向权威挑战，树立敢为人先的精神。
④培养好奇心，善于质疑。
⑤培养创新意识，积极参加小发明、小制作等科技创新活动等。
中国高铁
有人说，创新就该追求原创，有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。结合中国高铁故事，谈谈你的看法。
①企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
②核心技术不是别人赐予的，企业不能只是路着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。
从我国高铁发展的经历看，创新不仅需要引进，更需要原创。我们起点低，对于可以引进的技术要大胆引进，减少不必要的资金和精力消耗。但核心技术，别人是不会出让的，这就必须要我们注重自主创新。
（2）提升企业创新能力
（3）弘扬创新精神
创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，
表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，
表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，
表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
合作探究：青少年怎样培养创新精神？
善于思考
（4）尊重和保护知识产权
保护知识产权：
创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。
当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
保护知识产权的方法
①学习相关法律，如著作权法、专利法、商标法等。
②未成年人也拥有知识产权。当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以有父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。
③拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。
④对自己的发明创造成果及时申请专利保护。
小结
3、如何促进大众创业、万众创新？
（1）每个人都成为创新者
（2）提升企业创新能力
（3）弘扬创新精神
（4）尊重和保护知识产权
4、创新的目的和意义是什么？
（1）创新的目的：增进人类福祉，让生活更加美好。
（2）意义：创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。
课堂练习
1.习近平总书记在十九大报告中指出，“创新型国家建设成果丰硕,天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世”。这表明( )
A.我国科技创新能力大大增强
B.我国已建成创新型国家
C.我国的整体科技水平居世界前列
D.我国已成为科技强国
A
2.要建设创新型国家,我们必须（ ）
①落实科教兴国战略
②将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置
③把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
④全面引进国外的先进科技
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
A
拓展提高
请以“创新文化之我见”为题撰写一篇小论文。
课堂总结
通过本节课的学习，我们认识到创新永无止境，对国家而言，要加快建设创新型国家，落实科教兴国、人才强国战略，增强自主创新能力，完善各种体制机制，促进创新蓬勃发展；对社会而言，要积极推动万众创新，弘扬创新精神。坚持改革创新，“中国号”巨轮必将达到富强彼岸。
板书设计
创新永
无止境
创新强国
我国科技的现状
如何建设创新型国家
万众创新
每个人都成为创新者
实施科教兴国战略
增强自主创新能力
营造创新氛围
提升企业创新能力
弘扬创新精神
尊重和保护知识产权
作业布置
材料一：党的十八大以来，我国科技创新取得的重大成果：世界首颗科学实验卫星“墨子号”发射、“蛟龙”号载人潜水器成功下潜、“神威-太湖之光”超级计算机成为全球最快超算……一样样大国重器让国人不禁赞叹：“厉害了，我的国！”
材料二：当前我国与世界上创新型国家的比较表

（1）材料一、二分别说明了什么？(2分)
（2）作为新时代的青少年，你打算怎样把自己培养成为创新型人才？
项目 美国、日本、德国 中国
创新投入占国内GDP比重 3% 1.23%
科技进步对经济增长贡献率 70% 39%
每万人专利拥有量 1500项 10项
谢谢
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部编版道德与法治九年级上冊第二课第二课时教学设计
课题 创新永无止境 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九上
学习 目标 情感、态度、价值观目标：在感受中国创新成就中培养民族自豪感，增强文化认同，提高文化自信；理性看待我国科技创新发展的现状，自觉提高创新的主动性和自觉性；感受“双创”时代氛围，自觉尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造2、能力目标：在日常生活中逐步培养创新精神，提高创新能力3、知识目标：了解我国的科技创新发展现状，认识实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的必要性和举措；知道人人皆可创新，人人皆能创新；知道企业是社会创新的重要力量，知道如何尊重和保护知识产权
重点 实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的举措
难点 实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的必要性

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、目标导学 播放视频：《科技创新让生活更美好》 思考：该视频告诉我们什么？ 第二课 创新驱动发展 第二框题 创新永无止境 运用你的经验： 出示图片，想一想：创新如何让未来生活变得更方便、更舒适、更美好？ 观看视频，思考问题 由视频导入，吸引其注意力，感受科技创新给生活带来的巨大变化，激发学生进一步探索的兴趣，为本框学习奠定基础。
讲授新课 二、新知探究(一)自学自研 预习教材P20—28，思考下列问题： 1、我国为什么要建设创新型国家？ 2、我国应该怎样建设创新型国家？ 3、如何促进大众创业、万众创新？ 4、创新精神表现在哪些方面？ 5、创新的目的和意义是什么？ （二）合作共研 第一框 创新强国 1、我国为什么要建设创新型国家？（我国的科技现状） （1）成就（优势）： 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列。 （2）差距（劣势）：（出示表格） 从整体上看，我国还面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。 观看视频，思考：我国应如何加快建设创新型国家？ 2、我国应该怎样建设创新型国家？ （1）实施科教兴国战略 将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 出示材料，了解：教育的重要性：一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。.百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的基本途径。.教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 我国教育事业的发展：教育改革全面推进。教育普及程度明显提高。教育公平取得重要进展。教育质量稳步提升。我国为什么必须重视发展教育？.我国教育总体落后且发展不平衡；.教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的基本途径。 3.是实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战 .是实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略的需要； .为实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。探究与分享P24 阅读材料，思考：为什么中国要自主研发北斗卫星导航系统？你从中获得了哪些启示？ （2）建设创新型国家，要增强自主创新能力。 建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。（3）建设创新型国家，必须加快形成创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。第二框 万众创新 3、如何促进大众创业、万众创新？ （1）每个人都成为创新者 盘点一下你的创新潜质，说说你和你所了解的创新故事。 我们青少年怎样才能成为创新型人才？ ①树立远大理想，发扬艰苦创业精神。 ②珍惜当前受教育的机会，努力学习科学文化知识，提高自身素质。 ③勇于向权威挑战，树立敢为人先的精神。 ④培养好奇心，善于质疑。 ⑤培养创新意识，积极参加小发明、小制作等科技创新活动等。 观看视频《中国高铁》，有人说，创新就该追求原创，有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。结合中国高铁故事，谈谈你的看法。 （2）提升企业创新能力 ①企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 ②核心技术不是别人赐予的，企业不能只是路着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。 （3）弘扬创新精神 创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 （4）尊重和保护知识产权 保护知识产权：创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。保护知识产权的方法有哪些？ 小结：3、如何促进大众创业、万众创新？ （1）每个人都成为创新者 （2）提升企业创新能力 （3）弘扬创新精神 （4）尊重和保护知识产权4、创新的目的和意义是什么？ （1）创新的目的：增进人类福祉，让生活更加美好。（2）意义：创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。三、巩固提升 1、课堂练习.习近平总书记在十九大报告中指出，“创新型国家建设成果丰硕,天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世”。这表明( ) A.我国科技创新能力大大增强 B.我国已建成创新型国家 C.我国的整体科技水平居世界前列 D.我国已成为科技强国.要建设创新型国家,我们必须（ ） ①落实科教兴国战略 ②将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置 ③把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 ④全面引进国外的先进科技 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2、课后拓展，请以“创新文化之我见”为题撰写一篇小论文。 仔细阅读教材，获取信息，思考问题，交流分享 学生小组合作探究 阅读材料，获取信息，思考问题 仔细阅读材料，分析归纳，思考问题 观看视频 阅读并思考问题 通过自主学习，让学生初步认识创新强国及万众创新 引导学生培养辩证思维能力，认识到我国科技创新取得巨大成就的同时，还要清醒地看待我国科技的总体水平与世界先进水平相比还有较大的差距。基于这样的发展状况，我国明确提出了建设创新型国家的重要战略目标。 引导学生思考自主开发卫星导航系统的必要性，从而认识到自主创新能力对我国的科技创新实力和国家安全等方面的影响，感受我国自主创新活力与决心，增强民族忧患意识，树立创新自信。 引导学生感受到创新精神的生命力，更为深刻地理解超喜欢需要几代人接续努力，认识到创新不仅是国家的责任，也是企业、个人的责任。

课堂小结 通过本节课的学习，我们认识到创新永无止境，对国家而言，要加快建设创新型国家，落实科教兴国、人才强国战略，增强自主创新能力，完善各种体制机制，促进创新蓬勃发展；对社会而言，要积极推动万众创新，弘扬创新精神。坚持改革创新，“中国号”巨轮必将达到富强彼岸。 强化学生认知
板书 形成知识体系，思维导图






创新永无止 境

创新强国

万众创新

我国科技的现状


如何建设创新型国家

每个人都成为创新者

提升企业创新能力

弘扬创新精神

尊重和保护知识产权



21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



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