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选择题
1.（2019年四川达州）下面是明明同学在复习《生物学》时所作的笔记，其中诗文或谚语与所蕴含的生物学知识不对应的是（　　）
A．龙生龙，凤生风，老鼠的孩子会打洞﹣﹣生物的遗传现象
B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥﹣﹣鸟的繁殖行为
C．人间四月芳非尽，山寺桃花始盛开﹣﹣光对生物的影响
D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米﹣﹣生物间的捕食关系
【答案】C
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
【解答】解：A、龙生龙，凤生风，老鼠的孩子会打洞这句话表示了生物之间的相似性，这是生物的遗传现象，A正确；
细菌、真菌等营腐生生活的微生物将“落红”含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，A正确；
B、在生殖季节，动物都有各自的繁殖方式，鸟类的生殖生殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”反映了燕子的筑巢行为，筑好巢再育雏。是鸟的繁殖行为，B正确；
C、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，C错误；
D、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米体现了生物与生物之间的相互关系，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米是大鱼、小鱼分别为了获取食物维持生存，是捕食关系，D正确。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学的知识，灵活解释实际问题。
1.[2019.德州]谷雨是春季最后一个节气。谚语“谷雨前后，种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。这体现了哪些非生物因素对生物的影响？（　　）
阳光、温度 B. 土壤、水分 C. 水分、温度 D. 空气、阳光
【答案】C
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
【解析】解：谷雨是二十四节气之一，谷雨是春季最后一个节气，中国明代介绍栽培植物的著作《群芳谱》中有记载：“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后，适于播种与移栽植物，这体现了非生物因素水分和温度对生物的影响。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
2.（2019?新疆）沙蒿在干旱贫瘠的土壤中生长，能固沙，这说明（　　）
A．生物能适应环境
B．生物能影响环境
C．生物对环境没有影响
D．生物能适应环境，也能影响环境
【答案】D
【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。沙蒿在西北干旱的土壤中生长，表明沙嵩能适应干旱的环境，且能固沙，表明生物能影响环境。
3.（2019?新疆）许多种鸟具有保护色，但也难免被嗅觉发达的兽类所捕食，对此最好的解释是（　　）
A．被捕食的鸟是警惕性不高的
B．适应是相对的
C．这些鸟不适应环境
D．适应是绝对的
【答案】B
【解析】适者生存，现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如，鸟有翼适应空中飞行生活，蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境。所以生物适应环境具有普遍性。生物只能适应一定的环境，当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡，如鱼有鳃适应水中生活，但是当水葫芦疯长时一些鱼就会死亡是因为不在适应这里的环境了。具有保护色的百灵鸟，可以避免肉食类鸟类的捕食，但容易被嗅觉灵敏的狐捕食，这说明了生物适应环境具有一定限度和相对性的。
4.（2019?新疆）下列生物与生物之间的关系，属于竞争的是（　　）
A．工蜂与蜂王 B．水稻与稗草 C．跳蚤与狗 D．狐狸与野兔
【答案】B
【解析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。狐狸与野兔，狐狸吃野兔是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；工蜂与蜂王、分工不同，工蜂喂养蜂王，属于种内互助；水稻与稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；跳蚤与小狗，跳蚤生活在小狗身上，从小狗身上获取营养，对小狗造成伤害，属于寄生关系。
5.[2019.甘肃]生物既能影响环境，又能适应环境。下列属于生物适应环境的实例是（　　）
A. 大树底下好乘凉 B. 绿色植物能够更新空气
C. 森林可保持水土 D. 仙人掌的叶特化为刺
【答案】D
【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【解析】解：A、夏天的大树下比较凉快，是因为大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响；
B、绿色植物能净化空气，调节气候，绿色植物能够更新空气，体现了生物对环境的影响；
C、森林可以防风固沙、保持水土，增多土壤中的水分和地下水，涵养水源。在风沙为害地区保护农业的作用十分显著，属于生物对环境的影响；
D、仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，说明了生物对环境的适应。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
6. (?file:?/??/??/?G:\\2018中考解析\\中考数学（解析版）\\分类汇编\\cm?)[2019.甘肃]“绿水青山就是金山银山。”“青山”中丰富的植被能保持水土、调节气候、净化空气等，这体现了生物与环境之间的关系是（　　）
A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物
【答案】A
【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，同时生物也会影响环境。
【解析】解：“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，体现了生物对环境的影响作用。
故选：A。
【点评】解答此类题的关键是理解生物与环境的关系。
7.[2019.六盘水]自然界的植物五彩缤纷生活在一定的环境中，那么生物的生活环境是指
A. 生物生存的空间________ B. 影响生物生存的其他生物因素
C. 影响生物生存的光、温度、水等非生物因素________ D. 以上A、B、C都是
【答案】

1.（2019年甘肃武威）我省河西走廊地区有大片的戈壁滩，此处生活的蜥蜴体色大都是黄褐色，这体现了（　　）
A．生物能够适应环境 B．生物能够影响环境
C．环境能够改变生物 D．环境能够适应生物
【答案】A
【分析】在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。
【解答】解：动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。蜥蜴的体色与环境色彩几乎融为一体，有利于躲避敌害，说明了生物对环境的适应。
【点评】掌握并理解生物与环境的关系，并会判断。
2.（2019年四川乐山）下列描述中，不属于生物与环境关系的是（　　）
雨露滋润禾苗壮 B. 风吹草低见牛羊
C. 大树底下好乘凉 D. 葵花朵朵向太阳
【答案】B
【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【解答】解：A、雨露滋润禾苗壮，禾苗可以吸收水分，满足树的生长需要，体现了非生物因素水对生物的影响，A不符合题意；
B、“风吹草低见牛羊”描述的是内蒙古高原牛羊成群的现象，B符合题意；
C、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，C不符合题意。
D、葵花朵朵向太阳是阳光对生物的影响，体现了非生物因素温度对植物的影响，D不符合题意；
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
3.（2019年山东菏泽）有关生物与环境的说法，错误的是（　　）
A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应
B．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境
C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响
【答案】A
1. (2019 湖北 孝感 2. )植树造林可以营造“金山银山”，选好树种很关键。树种单一的马尾松林往往较易发生严重的松毛虫害:将马毛松和其他树种“搭配”种植形成混交林，能有效减少病虫害。这种生态效益是由复杂的____带来的。
??A.种间关系B.?种内关系C.地理环境??D.气候类型
【答案】 A
2. (2019 江西 1. )影响沙漠绿洲分布的非生物因素主要是（　　）
A．阳光 B．温度 C．水 D．空气
【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响。解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。
【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。沙漠水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释
3. (2019 江西 5. )捕虫植物瓶子草捕获的小虫被瓶内细菌分解，瓶内细菌获得有机物，瓶子草获得氮素。那么，它们之间的关系是（　　）
A．竞争 B．共生 C．寄生 D．捕食
【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系，解答时可以从生物之间的相互关系方
面来切入。
【解答】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生、共生关系等。共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生。捕虫植物瓶子草捕获的小虫被瓶内细菌分解，瓶内细菌获得有机物，瓶子草获得氮素。瓶子草与细菌生活在一起，相互依赖，彼此有利。因此它们之间的这种关系是共生关系。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。
4.(2019 山东 东营 24. )诗词是我国传统文化的瑰宝，以下对诗词中所蕴含的生物学知识的解释，错误的是（　　）
A．“落红不是无情物，化作春泥更护花”﹣微生物促进物质循环
B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”﹣生物因素对生物的影响
C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”﹣生物对环境的影响
D．“劝君莫打三更鸟，子在巢中盼母归”﹣生物的繁殖行为
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
【解答】解：A、细菌、真菌等营腐生生活的微生物将“落花”含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。A正确
B、草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”。诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系，体现了生物因素对生物影响。B正确
C、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，说明环境影响生物。C错误
D、劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归，是鸟的育雏行为，属于生殖现象。D正确
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。
5. (2019 福建 3. )下列事例体现环境对生物影响的是（ ）
A. 蚯蚓改良土壤 B. 干旱使农作物减产
C. 人类治理河流污染 D. 绿色植物维持碳-氧平衡
【答案】B
【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响改变环境。
【详解】蚯蚓改良土壤、人类治理河流污染、绿色植物维持碳-氧平衡都体现了生物对环境的影响，A、C、D不符合题意；干旱使农作物减产，体现了环境对生物的影响，B符合题意；故选B。
【点睛】学会分析生物与环境的关系，知道是谁影响谁。
6. (2019 安徽 蚌埠 2. )玉米田中有杂草，有玉米螟等害虫，还有以害虫为食的天敌，下列关于该生态系统的叙述，错误的是（ ）
A. 该生态系统中玉米是生产者 B. 杂草和玉米之间是竞争关系
C. 玉米螟和它的天敌之间是捕食关系 D. 玉米田中物种少，自我调节能力强
【答案】D
【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。
【详解】玉米属于绿色植物，是生产者，A正确；玉米和杂草共同争夺阳光、养料和生存空间等，所以玉米和杂草之间是竞争关系，B正确；玉米螟和它的天敌之间是捕食关系，C正确；生态统中生物种类多，营养结构复杂，自我调节能力强，反之，则弱。玉米田中物种少，自我调节能力弱，D错误。
【点睛】掌握生态系统的组成及各生物之间的关系是解题的关键。
1.（2019.广东）造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物,而造礁珊瑚虫为虫黄藻提代二氧化碳和氮磷等无机盐。虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是 A
A.共生 B.竞争 C. 捕食 D. 寄生

2.（2019.台湾）黑熊分布的数量会因栖地的条件而有差异，研究发现黑熊秋冬季时会大量觅食栎树的果实。表为某月分甲、乙、丙三个不同山区内栎树和黑熊的调查数量，以及栎树的果实结果量。在调查过程中，研究员收集黑熊的粪便，利用脱落在粪便中的肠壁细胞来分析细胞内的遗传物质，以确定黑熊的性别及记录数量。
山区 栎树 黑熊
植株 果实结果量 雌性 雄性
甲 约250棵 大量果实 8只 3只
乙 约300棵 果实稀少 2只 1只
丙 约250棵 大量果实 3只 8只

根据本文，关于甲、乙、丙三区黑熊分布的推论，下列何者最合理？（　　）
A. 栎树的棵树越多，黑熊的数量就较多
B. 栎树的棵数会影响雌、雄黑熊所占的比例
C. 栎树果实的结果量越多，黑熊的数量就较多
D. 栎树的果实结果量会影响雌、雄黑熊所占的比例
【答案】C
【解析】
解：根据表格提供的数据，大量果实时，黑熊的数量是11只，果实稀少时，黑熊的数量是3只，因此可得出结论栎树果实的结果量越多，黑熊的数量就较多
故选：C。
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

3.（2019.重庆南开）谷雨是二十四节气之一，民间有“谷雨，谷得雨而生也。”的说法。谷雨前后适于播种和移栽植物，这说明( A )
A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物适应环境 D．环境适应生物

4.（2019.成都）水稻田里有一种杂草——野慈姑，它会和水稻争夺阳光、水分和土壤中的营养物质，影响水稻的产量，据此推断水稻和野慈姑的关系是C
A．共生 B．寄生 C．竞争 D．捕食
1. [2019四川·广安]30．在干旱的沙漠中，骆驼刺地下的根比地上的茎长得多，造成这种现象的主要非生物因素是（　　）
A．阳光 B．土壤含氧量 C．水 D．温度
【解答】解：生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。沙漠水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少。此题中生活在沙漠中的植物骆驼刺的地下根比地上部分长得多，可以吸收到沙漠深处的水分，因此造成这种现象的主要非生物因素是水。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
2. [2019新疆]6．在炎热的环境中，树荫下比较凉爽，原因之一是由于树木（ ）
A．进行呼吸作用的缘故
B．通过蒸腾作用散失水分造成的
C．进行光合作用的结果
D．大量吸收水分和无机盐的结果
【答案】B
3. [2019新疆]4．下列生物与生物之间的关系，属于竞争的是（ ）
A．工蜂与蜂王 B．水稻与稗草 C．跳蚤与狗 D．狐狸与野兔
【答案】B

4. [2019新疆]1．沙蒿在干旱贫瘠的土壤中生长，能固沙，这说明（ ）
A．生物能适应环境
B．生物能影响环境
C．生物对环境没有影响
D．生物能适应环境，也能影响环境
【答案】D

5. [2019湖南 郴州]2.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，诗句中影响该现象主要的非生物因素是（ ）
A. 阳光 B. 空气 C. 温度 D. 水分
【答案】A
【解析】
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
【详解】春天气温回升，“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的生态因素主要是温度，产生这一现象的非生物因素主要是非生物因素阳光对生物的影响，A正确。
【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

6. (?file:?/??/??/?G:\\2018中考解析\\中考数学（解析版）\\分类汇编\\cm?)[2019湖南 郴州]30.松鼠在秋天会收集松子储存在地下或树洞里，这一行为在生态系统中起重要作用。下列说法错误的是（ ）
A. 促进有机物变成二氧化碳和水的过程 B. 帮助松树传播种子
C. 松鼠是其中食物链中重要的一环 D. 松鼠损害了松树的生存
【答案】D
【解析】
【分析】
动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。
【详解】松鼠在秋天会收集松子储存在地下或树洞里，食用后经食物的消化和营养物质的吸收，变成粪便，促进有机物变成二氧化碳和水的过程，A正确；松鼠在收藏种子的同时也起到帮助松树传播种子的作用，松鼠是食物链中重要的一环，B正确；松鼠是食物链中重要的一环，在生态系统中属于消费者，C正确；松鼠帮助植物传播种子，自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系，D错误。
【点睛】明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。

7. [2019云南]7.下列现象能体现生物影响环境的是
A.海豹的皮下脂肪很厚 B.骆驼刺的根系非常发达
C.蚯蚓可以使土壤疏松 D.骆驼的尿液非常少
1. (2019·黑龙江省龙东地区)橘生淮南则为橘，生在淮北则为枳，影响橘子生长的主要非生物因素是（　　）
A．阳光 B．温度 C．水 D．空气
【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。温度影响生物的分布、生长和发育。橘喜欢生长在温度较高的南方如淮南，若在温度较低的北方种植橘的品质不好，主要是因为北方温度较低，因此温度是影响柑桔分布的主要非生物因素。
故选：B。
2. (2019·黑龙江省龙东地区)地衣生活在岩石表面，从岩石中获得营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用，这一事实说明（　　）
A．生物能适应环境
B．生物能影响环境
C．生物不能适应环境，也不能影响环境
D．生物既能适应环境，又能影响环境
【解答】解：地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，体现了生物适应环境；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用，体现了生物影响环境。因此这一事实说明生物既能适应环境，又能影响环境。
故选：D。
1. (2019·黑龙江省龙东地区)橘生淮南则为橘，生在淮北则为枳，影响橘子生长的主要非生物因素是（　　）
A．阳光 B．温度 C．水 D．空气
【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。温度影响生物的分布、生长和发育。橘喜欢生长在温度较高的南方如淮南，若在温度较低的北方种植橘的品质不好，主要是因为北方温度较低，因此温度是影响柑桔分布的主要非生物因素。
故选：B。
2. (2019·黑龙江省龙东地区)地衣生活在岩石表面，从岩石中获得营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用，这一事实说明（　　）
A．生物能适应环境
B．生物能影响环境
C．生物不能适应环境，也不能影响环境
D．生物既能适应环境，又能影响环境
【解答】解：地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，体现了生物适应环境；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用，体现了生物影响环境。因此这一事实说明生物既能适应环境，又能影响环境。
故选：D。


1. (2019·黑龙江省龙东地区)“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这一食物链可以准确地表示为（　　）
A．虾米→小鱼→大鱼 B．大鱼→小鱼→虾米
C．阳光→虾米→小鱼→大鱼 D．植物→虾米→小鱼一大鱼
【解答】解：生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网。“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，”正反应了生态系统中各种生物之间的吃与被吃的关系，是一条完整的食物链，与此有关的一条食物链：植物→虾米→小鱼→大鱼。
故选：D。
2. (2019·湖南省长沙市)小芳某天的生物作业是自制生态瓶，她准备了小鱼、石头、容器和池塘水，如果要构成一个完整的生态系统，还应补充（　　）
A．分解者 B．生产者 C．消费者 D．非生物部分
【解答】解：生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分主要包括：光，水，温度，空气，土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。小芳准备了小鱼、石头、容器和池塘水，如果要构成一个完整的生态系统，还应补充生产者。
故选：B。
3. (2019·湖南省张家界市)2018年5月，我国“月宫365”实验圆满结束，“月宫一号”是一个由人、植物、动物、微生物组成的人工闭合生态系统，与张家界国家森林公园生态系统相比，“月宫一号”稳定性较差。原因是（　　）
A．生物种类少，营养结构复杂 B．生物种类多，营养结构简单
C．生物种类少，营养结构简单 D．生物种类多，营养结构复杂
【解答】C
4. (2019·黑龙江省龙东地区)小麦田里常常长出杂草，小麦与杂草的关系是（　　）
A．寄生关系 B．共生关系 C．竞争关系 D．捕食关系
【解答】解：小麦与杂草之间，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系。
故选：C。
5. (2019·黑龙江省龙东地区)“我的家在东北松花江上，那里有满山遍野的大豆高梁……”，下列有关松花江的描述属于生态系统的是（　　）
A．松花江 B．松花江里所有的鱼
C．松花江里所有的生物 D．松花江里所有的植物
【解答】解：A、“松花江”即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此能个代表生态系统；
B、“松花江里所有的鱼”，只有消费者，没有生产者、分解者，也没有环境部分，因此不能个代表生态系统；
C、“松花江里的所有生物”，只构成生物群落，没有环境部分，因此不能个代表生态系统；
D、“松花江里所有的植物”，只有生产者，没有非生物、消费者，没有分解者，因此不能个代表生态系统；
所以代表一个生态系统的是整条松花江。
故选：A。
6. (?file:?/??/??/?G:\\2018中考解析\\中考数学（解析版）\\分类汇编\\cm?)(2019·黑龙江省龙东地区)如图是某生态系统中四种生物关系，如果它们所在的生态系统受到有毒物质污染，那么体内有毒物质积累最多的生物是（　　）

A．草 B．羊 C．兔 D．狼
【解答】解：生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者。该生态系统狼体内的有毒物质的含量最高。
故选：D。
7. 下面是四名同学分别写出的某一生态系统中的食物链，其中书写正确的是（　　）
A．阳光→草→兔→狼 B．草→昆虫→青蛙→蛇
C．蛇→青蛙→昆虫 D．蝗虫→鸟→细菌和真菌

8. 2.许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或谚语与非生物因素对应合理的是
选项 成语或谚语 非生物因素
A 春兰秋菊 光照
B 北雁南飞 大气
C 五九和六九，河边看杨柳 水分
D 冬春雨水贵如油，莫让一滴白白流 温度

9. (?file:?/??/??/?G:\\2018中考解析\\中考数学（解析版）\\分类汇编\\精品分类汇编，合作共赢！组织者：仓猛?)牧草留种区为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫 吃光。这一实例说明
生态系统的物质流动是单向的 B.草、虫和鸟构成了一个生态系统
C.生物与环境是一个不可分割的整体 D.生态系统的自我调节能力是无限的
1. （2019山西）右图表示某草原生态系统中食物网的一部分，?若某种有毒物质已进入该食物网而且在生物体内难以分解，无法排出，则体内有毒物质积累最多的是(? D ?)
A.鼠? B.麻雀
?C.蛇?? D.猫头鹰
3. （2019十堰）武当山和汉江河是十堰旅游的两张名片,它们分别属于森林生态系统和河流生态系统。下列相关说法正确的是（ A ）
A.生态系统都是由生物部分和非生物部分组成的
B.“鼠→蛇→鹰”是武当山森林生态系统中常见的一条食物链
C.杀天森林中所有害虫,会更有利于该生态系统的稳定
D.上述两个生态系统披此独立,互不关联
4. （2019泰安市）下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）
A. —个生态系统包括一定区域内所有的植物、动物、微生物及非生物环境
B. 依据生物在生态系统中的作用不同，一般分为生产者、消费者和分解者
C. 在生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫做食物链
D. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，可以反复利用
【答案】D
【解析】
【分析】
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【详解】生态系统包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等，生物部分包括生产者、消费者和分解者，AB正确；在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链，C正确；能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级，不可反复利用，D错误。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念和能量流动特点。
5. （2019年烟台市）“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。喜食荔枝的李明通过调查，发现烟台市内竟无一棵荔枝树。影响其生存的非生物因素主要是（B）
A.水分 B.温度 C.光照 D.土壤7.
1. (2019·黑龙江省龙东地区)“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这一食物链可以准确地表示为（　　）
A．虾米→小鱼→大鱼 B．大鱼→小鱼→虾米
C．阳光→虾米→小鱼→大鱼 D．植物→虾米→小鱼一大鱼
【解答】解：生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网。“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，”正反应了生态系统中各种生物之间的吃与被吃的关系，是一条完整的食物链，与此有关的一条食物链：植物→虾米→小鱼→大鱼。
故选：D。
2. (2019·湖南省长沙市)小芳某天的生物作业是自制生态瓶，她准备了小鱼、石头、容器和池塘水，如果要构成一个完整的生态系统，还应补充（　　）
A．分解者 B．生产者 C．消费者 D．非生物部分
【解答】解：生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分主要包括：光，水，温度，空气，土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。小芳准备了小鱼、石头、容器和池塘水，如果要构成一个完整的生态系统，还应补充生产者。
故选：B。
3. (2019·湖南省张家界市)2018年5月，我国“月宫365”实验圆满结束，“月宫一号”是一个由人、植物、动物、微生物组成的人工闭合生态系统，与张家界国家森林公园生态系统相比，“月宫一号”稳定性较差。原因是（　　）
A．生物种类少，营养结构复杂 B．生物种类多，营养结构简单
C．生物种类少，营养结构简单 D．生物种类多，营养结构复杂
【解答】C
4. (2019·黑龙江省龙东地区)小麦田里常常长出杂草，小麦与杂草的关系是（　　）
A．寄生关系 B．共生关系 C．竞争关系 D．捕食关系
【解答】解：小麦与杂草之间，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系。
故选：C。
5. (2019·黑龙江省龙东地区)“我的家在东北松花江上，那里有满山遍野的大豆高梁……”，下列有关松花江的描述属于生态系统的是（　　）
A．松花江 B．松花江里所有的鱼
C．松花江里所有的生物 D．松花江里所有的植物
【解答】解：A、“松花江”即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此能个代表生态系统；
B、“松花江里所有的鱼”，只有消费者，没有生产者、分解者，也没有环境部分，因此不能个代表生态系统；
C、“松花江里的所有生物”，只构成生物群落，没有环境部分，因此不能个代表生态系统；
D、“松花江里所有的植物”，只有生产者，没有非生物、消费者，没有分解者，因此不能个代表生态系统；
所以代表一个生态系统的是整条松花江。
故选：A。
6. (?file:?/??/??/?G:\\2018中考解析\\中考数学（解析版）\\分类汇编\\cm?)(2019·黑龙江省龙东地区)如图是某生态系统中四种生物关系，如果它们所在的生态系统受到有毒物质污染，那么体内有毒物质积累最多的生物是（　　）

A．草 B．羊 C．兔 D．狼
【解答】解：生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者。该生态系统狼体内的有毒物质的含量最高。
故选：D。
1. 【2019山东 青岛】20.下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（ ）
A. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B. 动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的
C. 不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态
D. 蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉
【答案】A
【解析】
【分析】
在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统；生物圈是地球上最大的生态系统。
【详解】绿色植物是生产者；能利用无机物制造有机物，为其他生物提供物质（有机物）和能量。腐生性的细菌和真菌是生态系统中的分解者，能将复杂的有机物分解成简单的无机物。以动植物为食的动物是消费者，能促进物质循环，缺少动物生态系统也能进行物质循环，但速度减缓，A错误。蜜蜂可帮助植物传粉，有些动物还能帮助植物传播种子，因此动物可促进植物繁殖等，B、D正确。动物由生存地经自然的或人为的途径侵入到另一个新的环境，易对入侵地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成经济损失或生态灾难，C正确。
【点睛】掌握动物在生物圈中的作用。

2. [2019四川·广安]2．下列关于生物圈的说法，正确的是（　　）
A．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
B．生物圈是指地球上的所有生物
C．有生物生存的圈层叫做生物圈
D．生物圈的范围是陆地以上和海洋表面以下各约100米
【解答】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境。生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。．可见C的叙述是正确的。
故选：C。
【点评】生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握。
3. [2019新疆]5．在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如下表所示，则该生态系统中最可能的食物链构成是（ ）
生物体 A B C D E
某重金属浓度/ppm 0.05 7 0.51 58 0.39
A．A→E→C→B→D B．D→B→C→E→A C． D．
【答案】D

4. [2019新疆]2．假定在一个由草、兔和狐组成的相对封闭的草原生态系统中，如果把狐消灭了，则表示兔群的数量变化曲线图是（ ）
A． B． C D．
【答案】D


5. [2019湖南 郴州]3.森林中一棵枯死的大树上长了蘑菇，蘑菇在森林生态系统中的成分是（ ）
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物成分
【答案】C
【解析】
【分析】
生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
【详解】在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；A不符合题意；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，因此动物是生态系统的消费者，B不符合题意；蘑菇属于真菌，细菌和真菌能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物，供植物重新利用，因此蘑菇在森林生态系统中的成分是分解者，C符合题意；非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等，D不符合题意。
【点睛】本题考查学生对生态系统的组成及各部分的作用。

[2019湖南 郴州]4.下列关于食物链和食物网的说法正确的是（ ）
A. 一条食物链中含有生产者、消费者和分解者
B. 食物网中生物之间只有捕食关系
C. 一些不易分解的有毒物质会沿着食物链积累
D. “阳光→草→昆虫→鸟→细菌”是一条食物链
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。解答即可。
【详解】生产者和消费者之间，由于吃与被吃的营养关系而形成食物链，食物链不包括分解者，A错误；食物网中生物之间即有捕食关系，也有竞争关系，B错误；一些不易分解的有毒物质会沿着食物链积累，这种现象叫生物富集，C正确；食物链只包括生产者和消费者，不包括分解者和非生物成分，即草→昆虫→鸟是一条食物链，D错误。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握食物链、食物网和生物富集的概念。

6. (?file:?/??/??/?G:\\2018中考解析\\中考数学（解析版）\\分类汇编\\cm?)
[2019湖南 湘潭]2．下列食物链正确的是（　　）
A．草→鼠→猫 B．草→鼠→猫→细菌 C．鼠→猫→细菌 D．猫→鼠→草2．A；
1.（2019.广东）下列生物属于分解者的是 C
A.水绵 B.木瓜 C.蘑菇 D.华南虎
2.（2019.广东）青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态系统。高原鼠兔是保护区 内的重要物种,题8图是与其有关的食物网。下列说法正确的是 B
A.该食物网中包含高原鼠兔的食物链共有3条
B.太阳能是图中所有生物生命活动能量的根木来源
C.重金属污染物在该食物网中草的体内积累最多
D.该生态系统内各种生物数量和所占比例不变

3.（2019.重庆南开）在下图的生态系统中，如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂，体内杀虫剂积累最多的生物是( C )
A．禾谷类 B．食虫鸟 C．鹰 D．兔

4.（2019.重庆南开）重庆朝天门两江交汇的奇观令人惊叹。下列关于长江的说法中，能看做一个生态系统的是( C ）
A．长江里所有鱼类 B．长江里所有生物 C．整条长江 D．长江里的所有水生植物
5.（2019.成都）在草原上，兔吃草，兔又会被狐狸和鹰捕食，这四种生物中属于生产者的是B
A．兔 B．草 C．狐狸 D．鹰

6. (?file:?/??/??/?G:\\2018中考解析\\中考数学（解析版）\\分类汇编\\cm?)（2019.成都）生态系统的营养结构基础是A
A．食物链和食物网 B．消费者和分 C．生物和非生物环境 D．有机物和能量
7.（2019.成都）下列人类行为中，对维持生态系统稳定性有利的是C
A．对森林中的树木大量砍伐，以满足家具生产的需要
B．将生活污水和工业废水直接排人江河中
C．在草原周围营造防护林
D．增加城市私家车数量，利于人们的出行
1.(2019 安徽 2.)玉米田中有杂草，有玉米螟等害虫，还有以害虫为食的天敌。下列关于该生态系统的叙述，错误的是（　　）
A．该生态系统中玉米是生产者
B．杂草和玉米之间是竞争关系
C．玉米螟和它的天敌之间是捕食关系
D．玉米田中物种少，自我调节能力强
【解答】解：A、该生态系统中玉米是生产者，A正确；
B、杂草和玉米，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，B正确；
C、玉米螟和它的天敌之间是捕食关系，C正确；
D、玉米田中物种少，自我调节能力弱，D错误。
故选：D。
【点评】此题主要考查对生态系统概念、组成及各部分作用等知识的理解及运用。

2.(2019 山东 威海 2. ) 如图为某生态系统示意图，该生态系统所含食物链的正确表示方式是（　　）

A．树→虫→鸟
B．光→树→虫→鸟
C．树→虫→鸟→细菌和真菌
D．光→树→虫→鸟→细菌和真菌
【解答】解：A、该食物链“树→虫→鸟”，正确的表示了生产者树与消费者虫、鸟它们之间的关系，A正确；
B、光属于非生物部分，食物链不包括非生物部分，B不正确；
C、细菌和真菌是分解者，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念不包括分解者，C不正确；
D、食物链的起点是生产者，终点是消费者，光属于非生物部分，细菌、真菌等分解者，D不正确。
故选：A。
【点评】熟知食物链概念以及食物链正确的书写是解答此题的关键。
3. (2019 江西 14. )某同学对池塘中几种生物消化道内的食物进行分析，其结果见下表，下列说法错误的是（　　）
生物种类 大鱼 小鱼 水蚤 河蚌
消化道内的食物 小鱼 水蚤 小球藻 水蚤、小球藻
A．小球藻在该生态系统中属于生产者
B．根据表中的信息，可写出4条食物链
C．河蚌与水蚤之间是捕食和竞争的关系
D．如果池塘受到重金属污染，则大鱼体内重金属浓度最高
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【解答】解：A、小球藻是绿色植物，在该生态系统中属于生产者，A正确；
B、据表中信息可构成的食物链有3条：小球藻→河蚌；小球藻→水蚤→小鱼→大鱼；小球藻→水蚤→河蚌；B错误；
C、据表中信息可见：河蚌的消化道内有水蚤，说明两者之间存在捕食关系；河蚌与水蚤都捕食小球藻，说明两者之间存在竞争关系；C正确；
D、有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。大鱼的营养级最高，因此“如果该池塘受到了汞污染”，上述生物体内汞含量最高的是大鱼。D正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、组成以及生物富集的特点。
4. (2019 江西 15. )关于用模式图解释生物学现象，下列叙述正确的是（　　）


A．若对应“螳螂捕蝉，黄雀在后”中隐含的食物链，则甲代表蝉
B．若甲、乙、丙、丁分别代表卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，则模型表示蝗虫的发育过程
C．若表示氧气从外界进入组织细胞的过程，则氧从丙进入丁通过扩散作用实现
D．若甲、乙、丙、丁代表鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类，则模型表示脊椎动物的进化历程
【分析】食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段；完全变态发育的过程包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，气体交换都是通过气体的扩散作用实现的。
【解答】解：A、食物链中只包含生产者和消费者，食物链以生产者开始，以最高营养级结束。若对应“螳螂捕蝉，黄雀在后”中隐含的食物链，则甲代表植物，乙代表蝉，丙代表螳螂，丁代表黄雀，故错误；
B、蝗虫属于不完全变态发育，包括卵、幼虫和成虫三个阶段；若甲、乙、丙、丁分别代表卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，则模型不能表示蝗虫的发育过程。故错误；
C、气体交换都是通过气体的扩散作用实现的。若表示氧气从外界进入组织细胞的过程，则甲表示外界空气，乙表示肺泡里，丙表示血液，丁表示组织细胞，氧从丙血液进入丁组织细胞是通过扩散作用实现，故正确；
D、脊椎动物的进化历程，若甲、乙、丙、丁代表鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类，则模型不能表示脊椎动物的进化历程，故错误。
故选：C。
【点评】这是一道综合题，只有熟练掌握所学知识，才能正确答题。
1.（2019年四川达州）达州市某地鼠患成灾，当地生态环境受到影响。为此，生物研究所调查了当地的生物及其它指标，以下是他们调查的部分图示。据图分析正确的是（　　）

A．图一有五条食物链，其中小麦是生产者
B．图二表示不同生物之间的关系，根据图二写出图一中的一条食物链，可以是：小麦→鼠→蛇→鷹
C．图一中若施用鼠药使鼠的数量减少，则蛇的数量将减少
D．能量会沿着图三中的丁→乙→甲→丙逐级增多
【答案】C
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级。
（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【解答】解：A、在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。图一有2条食物链，小麦→鼠→猫头鹰、小麦→鼠→蛇→猫头鹰，其中小麦是生产者，A错误；
B、图二表示不同生物之间的关系，根据图二写出图一中的一条食物链，可以是：小麦→鼠→猫头鹰、小麦→鼠→蛇→猫头鹰，B错误；
C、图一中若施用鼠药使鼠的数量减少，短期内蛇因食物不足而数量将减少，C正确；
D、营养级越高生物（越靠近食物链的末端）体内所积累的有毒物质越多（富集），根据图三中生物体内有毒物质的含量，食物链可表达如下：丁→乙→甲→丙，能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，所以，能量会沿着图三中的丁→乙→甲→丙逐级减少，D错误。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和组成生态系统各部分的功能以及食物链的组成。
2.（2019年四川乐山）生态系统物质循环和能量流动的渠道是（　　）
A. 食物链 B. 食物网 C. 消费者 D. A和B
【答案】D
【分析】在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动。
【解答】解：在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内。因此生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
【点评】解答本题的关键是理解物质和能量沿着食物链和食物网流动逐级递减。能量主要存在于物质中，生物获取物质的同时也就得到了能量。
3.（2019年四川遂宁）如图表示生态系统中几种生物的关系图。下列有关说法不正确的是（）
A．能量沿食物链单向流动，逐级递减
B．②与③之间是捕食关系
C．①②③④共同构成了生态系统
D．该生态系统只有一条食物链
【答案】C
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级。
【解答】解：A、能量沿食物链单向流动，逐级递减，A正确；
B、②与③之间是捕食关系，B正确；
C、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。①②③④只是生态系统中的生物部分，不能构成生态系统，C错误；
D、图中①生产者、②初级消费者、③次级消费者，构成一条食物链①→②→③，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和组成生态系统各部分的功能以及食物链的组成。
1.[2019.连云港]食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系。有关食物链的叙述正确的是（　　）
A．都是由藻类、苔藓等低等植物开始的
B．位于食物链第2个环节的生物通常是植食性动物
C．食物链遭到破坏不可能危及生态系统的平衡与稳定
D．食物链只表示生物之间的食物关系，与能量流动无关
【答案】B
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。在食物链中的每一个环节称为一个营养级，生产者为第一营养级，植食性动物为第二营养级，以植食性动物为食的动物为第三营养级…，直接以生产者为食的是初级消费者；以初级消费者为食的是次级（二级）消费者；依此类推越往后消费者级越高。
【解答】解：A、食物链的起点是生产者，即绿色植物开始，A错误；
B、位于食物链第2个环节的生物通常是植食性动物，B正确；
C、生态系统的稳定性和生物的种类和数量有关，食物链遭到破坏可能危及生态系统的平衡与稳定，C错误；
D、食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系，食物链和食物网是生态系统的两个营养结构，能量是沿着食物链和食物网流动的，D错误。
故选：B。
【点评】掌握食物链和食物网的概念、生态系统的自我调节能力是解题的关键。
2.[2019.连云港]如图表示生态系统部分成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。有关叙述错误的是（　　）

A．甲表示生产者，主要是绿色植物
B．乙表示消费者，包括人和各种动物
C．丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物
D．甲、乙、丙三类生物成分能组成一个完整的生态系统
【答案】D
【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）分析图表可知：甲生产者、乙消费者、丙分解者，解答即可。
【解答】解：A、甲表示生产者，主要是绿色植物，A正确；
B、乙表示消费者，包括人和各种动物，B正确；
C、丙能分解甲、乙的遗体遗物中的有机物，形成二氧化碳、水和无机盐，进入生态循环，丙是分解者，C正确；
D、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），甲、乙、丙三类生物成分不能组成一个完整的生态系统，缺少非生物成分，D错误。
故选：D。
【点评】理解掌握生态系统的组成及各部分的作用。
3.[2019.德州]如图为某农田生态系统的食物网，下列有关叙述错误的是（　　）

最高级消费者是鹰
B. 昆虫与免存在竞争关系
C. 食物网中有7条食物链
D. 鹰和食虫鸟的存在，有利于农田作物产量的提高
【答案】C
【分析】1、生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成食物链。
2、生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
【解析】解：A、该食物网中，鹰处在食物链的最末端，属于最高级消费者，A正确；
B、昆虫和兔都以禾谷类为食，二者之间形成竞争关系，B正确；
C、该食物网中的食物链包括：禾谷类→吃草籽鸟→鹰，禾谷类→兔→鹰，禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰，共3条。C错误；
D、鹰是吃草籽鸟及兔的天敌，食虫鸟是昆虫的天地，所以鹰和食虫鸟的存在，可以减少农业害虫的数量，有利于农田作物产量的提高。D正确。
故选：C。
【点评】掌握食物链的正确书写及生物与生物之间的关系是解题的关键。
4.（2019?新疆）假定在一个由草、兔和狐组成的相对封闭的草原生态系统中，如果把狐消灭了，则表示兔群的数量变化曲线图是（　　）

A． B． C D．
【答案】D
【解析】在食物链“草→兔→狐”中，如果“狐”突然灭绝，兔的数量将会先增加，草随着兔的增多而减少。后来兔的数量又因草的数量减少而减少。可见D符合题意。
5.（2019?新疆）在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如下表所示，则该生态系统中最可能的食物链构成是（　　）
生物体 A B C D E
某重金属浓度/ppm 0.05 7 0.51 58 0.39
A．A→E→C→B→D B．D→B→C→E→A
C． D．
【答案】D
【解析】有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。从表格中可以看出各种生物体内残留的有机汞浓度（ppm）从少到多依次是A0.05、E0.39、C0.51、B7、D58．其中E0.39和C0.51有机汞浓度差不多，可能是营养级别相同。因此该生态系统 中最可能的食物链构成 。
6. (?file:?/??/??/?G:\\2018中考解析\\中考数学（解析版）\\分类汇编\\cm?)[2019.北京]在草原生态系统中，猛禽与鼠类之间存在捕食关系。下列关于该生态系统的叙述，错误的是
A.由生物部分和非生物部分组成 B.能量的根本来源是太阳能
C.猛禽捕食鼠类完成了物质循环 D.猛禽数量的减少可能会引发鼠害
【答案】C
7.[2019.甘肃]下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（　　）
A. 一片森林中的所有树木
B. 一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境
C. 一块农田中所有的生物和它们的生活环境
D. 一个池塘中的所有动物、植物和微生物
【答案】C
【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。前者包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌。后者包括阳光、空气、水等。
【解析】解：A、一片森林中的树木，只是生产者，没有动物、细菌真菌等其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A不正确；
B、一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境，缺少生物部分，不能构成一个完整的生态系统，B不正确；
C、一块农田上的所有生物和阳光、空气和水等，即包括了池塘所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，C正确；
D、一个池塘中的所有动物、植物和微生物，缺少非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，D不正确。
故选：C。
【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成。
8.[2019.甘肃]如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物总量的比例，假设这四种生物只构成一条食物链，根据图判断下列说法正确的是（　　）
A. 该食物链可表示为甲←乙←丙←丁
B. 四种生物中含有毒物质最多的是甲
C. 该食物链中生产者是甲
D. 四种生物中含能量最多的是丁

【答案】C
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
【解析】解：A、物质能量沿着食物链流动逐级递减，营养级越高生物体内有机物总量越少，营养级越低，生物体内有机物总量越多。图中四种生物所含有机物的总量由多到少依次是甲、乙、丙、丁。因此该食物链可表示为甲→乙→丙→丁，而不是“甲←乙←丙←丁”；
B、有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。该食物链中营养级最高的是丁，因此四种生物中含有毒物质最多的是丁，而甲是含有毒物质最少；
C、该食物链中的生产者是甲。
D、能量沿食物链流动逐级递减，因此四种生物中含能量最多的是甲，而丁含能量最少。
? 所以，说法正确的是：该食物链中的生产者是甲。
故选：C。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。
（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
（5）图中甲是生产者、乙是初级消费者、丙是二级消费者、丁是三级消费者。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动和生物富集特点。
9. (?file:?/??/??/?G:\\2018中考解析\\中考数学（解析版）\\分类汇编\\精品分类汇编，合作共赢！组织者：仓猛?)[2019.六盘水]如图表示某生态系统中的食物网，下列有关叙述错误的是

A. 该食物网由4条食物链组成
B. 作为一个完整的生态系统，该图中缺少的成分是分解者
C. 如果有毒物质进入该食物网，则体内有毒物质积累最多的是猫头鹰
D. 猫头鹰和蛇既是捕食关系，又是竞争关系
【答案】



1.[2019.滨州]地球上，有生物生存的圈层叫生物圈，下列相关说法正确的是（　　）
A. 地球上所有的生物构成生物圈
B. 生物圈包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层
C. 绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约10千米的范围内
D. 生物圈为生物生存提供阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等基本条件
【答案】D
【分析】此题考查的知识点是生物圈的知识。可以从生物圈的概念、范围特点方面来解答。
【解析】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，A错误；
B、生物圈包括包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，B错误；
C、以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层在生物圈内。但是绝大多数生物的生活范围比较集中，大多生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内，C错误；
D、生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，为生物的生存提供了基本的条件：--阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等，D正确。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。
1.（2019年四川绵阳）地球是人类赖以生存的共同家园，保护地球的生态环境人人有责。下列人类活动属于保护生态环境的是（　　）
A．乱砍滥伐 B．乱排废气 C．捕杀动物 D．植树造林
【答案】D
【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。
【解答】解：乱砍滥伐、乱排废气、捕杀动物都对生态环境造成极大的危害，植树造林对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定有重大意义，有利于保护生态环境。
【点评】此题主要考查的是学生对“低碳生活”理念的认识和理解，结合生活中的实际例子去分析是否符合“低碳生活”新理念。



1. [2019云南]8.地球上最大的生态系统是
A.生物圈 B.森林生态系统 C.海洋生态系统 D.草原生态系统
1. (2019·黑龙江省龙东地区)有“地球之肺”和“绿色水库”之称的生态系统是（　　）
A．森林生态系统 B．湿地生态系统
C．草原生态系统 D．城市生态系统
【解答】解：A、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。A符合题意；
B、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称。该选项不符合题意；
C、草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很。缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用。C不符合题意；
D、城市生态系统中人类起着重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者主要是人类，而不是野生动物。由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境污染问题。该生态系统是人工生态系统，人是影响该生态系统的主要因素，城市生态系统对其他生态系统具有很大的依赖性，也是最脆弱的生态系统。D不符合题意。
故选：A。
2. (2019·湖北省随州市)下列有关生物和生物圈的说法正确的是（　　）
A．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
B．生产者只能是绿色植物，它们制造有机物，为自身和其他生物的生活提供物质和能量
C．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这一俗语所代表的食物链是“虾米→小鱼→大鱼”，食物链的起点可以不是生产者
D．保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则，实现人与自然的和谐发展，人人有责
【解答】解：A、生态系统括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统的生物部分，还缺少非生物部分，A错误；
B、生产者包括绿色植物和营化能合成作用的硝化细菌，不单指绿色植物，B错误；
C、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，”正反应了生态系统中各种生物之间的吃与被吃的关系，是一条完整的食物链，与此有关的一条食物链：水草→虾米→小鱼→大鱼，食物链的起点必须是生产者，C错误；
D、生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，我们要好好保护它，保护生物圈是每位公民义不容辞的责任和义务，D正确。
故选：D。
3. (2019·黑龙江省龙东地区)生物圈的范围不包括（　　）
A．大气圈的底部 B．水圈的大部
C．岩石圈的表面 D．大气圈的顶部
【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物包括动物、植物、细菌、真菌和病毒等，环境包括维持生命的阳光、空气、水、土壤等，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，但是整个的水圈几乎都有生物存在，有时生物圈的范围也说出是大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。
故选：D。
1. （2019年烟台市）生物社团拍摄的生态系统照片中，自动调节能力最强的是(D)

1. 下列有关说法，错误的是（ ）
A. 南岳衡山可以看做一个生态系统 B. 土壤→草→虫→鸟，表示一条食物链
C. 植物是生态系统中的生产者 D. 生物圈是最大的生态系统
【答案】B
【解析】
【分析】
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统，包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分。生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
【详解】南岳衡山可以看做一个生态系统，包括生产者，消费者，分解者和非生物部分，故A正确；食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，土壤→草→虫→鸟，土壤不属于食物链的组成部分，不是食物链，故B错误；植物能够进行光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者，故C正确；生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，生物圈是最大的生态系统，故D正确。故选B。
【点睛】解题的关键是理解食物链的结构特点，生态系统的组成，生物圈是最大的生态系统。


1. (2019·黑龙江省龙东地区)有“地球之肺”和“绿色水库”之称的生态系统是（　　）
A．森林生态系统 B．湿地生态系统
C．草原生态系统 D．城市生态系统
【解答】解：A、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。A符合题意；
B、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称。该选项不符合题意；
C、草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很。缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用。C不符合题意；
D、城市生态系统中人类起着重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者主要是人类，而不是野生动物。由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境污染问题。该生态系统是人工生态系统，人是影响该生态系统的主要因素，城市生态系统对其他生态系统具有很大的依赖性，也是最脆弱的生态系统。D不符合题意。
故选：A。
2. (2019·湖北省随州市)下列有关生物和生物圈的说法正确的是（　　）
A．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
B．生产者只能是绿色植物，它们制造有机物，为自身和其他生物的生活提供物质和能量
C．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这一俗语所代表的食物链是“虾米→小鱼→大鱼”，食物链的起点可以不是生产者
D．保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则，实现人与自然的和谐发展，人人有责
【解答】解：A、生态系统括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统的生物部分，还缺少非生物部分，A错误；
B、生产者包括绿色植物和营化能合成作用的硝化细菌，不单指绿色植物，B错误；
C、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，”正反应了生态系统中各种生物之间的吃与被吃的关系，是一条完整的食物链，与此有关的一条食物链：水草→虾米→小鱼→大鱼，食物链的起点必须是生产者，C错误；
D、生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，我们要好好保护它，保护生物圈是每位公民义不容辞的责任和义务，D正确。
故选：D。
3. (2019·黑龙江省龙东地区)生物圈的范围不包括（　　）
A．大气圈的底部 B．水圈的大部
C．岩石圈的表面 D．大气圈的顶部
【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物包括动物、植物、细菌、真菌和病毒等，环境包括维持生命的阳光、空气、水、土壤等，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，但是整个的水圈几乎都有生物存在，有时生物圈的范围也说出是大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。
故选：D。
4. 生物圈中的氧气主要来自于（　　）
A. 农田生态系统 B. 海洋生态系统 C. 草原生态系统 D. 湿地生态系统

5. 地球上最大的生态系统是（　　）
A．海洋生态系统 B．森林生态系统 C．草原生态系统 D．生物圈
二、解答题
1. 【2019山东 青岛】36.中华文明传承五千多年，积淀了丰富的生态智慧。“天人合一”、“道法自然”等哲理思想，至今仍给人以深刻启迪。下图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示生态系统中的物质循环和能量流动，①～⑥表示生理过程。回答下列问题。

（1）图一中的动物可分为两类：甲类是昆虫、蜗牛，乙类是蝙蝠、杂食性鸟、野兔、鼠、蛇，分类依据是______。乙类动物所属类群从低等到高等的顺序是______。蜗牛的运动器官与蝙蝠的呼吸器官分别是______。杂食性鸟与蛇的关系是______。
（2）要成为一个完整的生态系统，图一中还需要补充的生物成分是图二中的______（填字母）。若图二中的食物链对应图一中的某条含昆虫的食物链，则 C 对应的生物是______。
（3）图二中，有毒物质含量最多的生物是______（填字母），把光能转变成化学能的生理过程是______（填数字），能分解有机物释放能量的生理过程是______（填数字）。
（4）我市采取了一系列措施保护海洋生物及生态环境，从而保护了______的多样性，这是保护生物多样性的根本措施。
【答案】 (1). 体内有无脊柱 (2). 爬行动物、鸟类、哺乳动物 (3). 足、肺 (4). 捕食和竞争 (5). F (6). 杂食性鸟 (7). B (8). ⑤ (9). ①②③④⑥ (10). 生态系统
【解析】
【分析】
在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统；生物圈是地球上最大的生态系统。
【详解】（1）动物根据有无脊椎骨，可分为无脊椎动物和脊椎动物两类。地层中最初出现的是水生无脊椎动物，以后依次出现鱼类，开始登陆的两栖类，陆生的爬行类和由爬行类分化出的鸟类和哺乳类，最后才出现人类。蜗牛是软体动物，软体动物分为头、足、内脏团，体外有外套膜，常常包有贝壳。蝙蝠作为哺乳动物，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔那有膈；用肺呼吸。蛇能捕食杂食性鸟，同时一起竞争昆虫。
（2）所有的生态系统一般都有四种基本的组成成分，即非生物环境、生产者、消费者和分解者。非生物成分包括阳光、空气、水分和土壤等。E绿色植物是生产者；以B、C、D动植物为食的动物是消费者；F腐生性的细菌和真菌是生态系统中的分解者。含昆虫的食物链为：植物→昆虫→杂食性鸟→蛇，C为杂食性鸟。
（3）有毒物质沿食物链积累，生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的，某些有害物质会通过食物链不断积累，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。因此B蛇有毒物质含量最多。E绿色植物能进行⑤光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。①②③④⑥都能表示呼吸作用。
（4）就地保护是最有效的措施，就地保护就是建立自然保护区，不但保护了生物，还保护了生态环境多样性。
【点睛】掌握生态系统结构和功能。


2. [2019山东临沂]26．（6分）为加快生态安全建设，2019年临沂市以建设“绿色沂蒙、生态临沂”为主线，推行“林长制”改革，实现“山有人管、树有人护、责有人担”，真正把绿水青山打造成金山银山。下图一为某生物兴趣小组的同学在调查蒙山森林公园生态建设情况后绘制的食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请回答下列问题。

（1）若图一构成一个完整的生态系统，除图中所标注的生物外，还需要补充的成分是　非生物部分和分解者　。该生态系统中能量的源头是　太阳能　。
（2）若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链：“草→食草昆虫→蜘蛛→X→蛇→猫头鹰”，X代表　食虫鸟或青蛙　。
（3）图一所示食物网中既属于竞争关系又属于捕食关系的生物有　蜘蛛和青蛙、蛇和猫头鹰　；图二中的甲对应图一中的生物是　猫头鹰　。
（4）若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增加，但不会无限制地增加下去，这是因为生态系统具有　一定的自动调节能力　。
【分析】1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
2、食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃 的关系。
3、在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。
【解答】解：（1）图一为食物网简图，只表示生产者和消费者之间的关系。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者、消费者、分解者。若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是非生物部分和分解者。在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以，该生态系统中能量的源头是太阳能。
（2）食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链为：“草→食草昆虫→蜘蛛→X→蛇→猫头鹰”，有草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰，草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇→猫头鹰，所以X既可以代表青蛙，也可以代表食虫鸟。
（3）青蛙和蜘蛛都以食草昆虫为食，同时青蛙还捕食蜘蛛；蛇和猫头鹰都以鼠为食，同时猫头鹰还捕食蛇，所以青蛙和蜘蛛、蛇和猫头鹰之间的关系，既属于竞争关系又属于捕食关系。生态系统中，有毒物质沿食物链不断积累，营养级别越高体内积累的有毒物质越多，所以图二中的甲对应图一中的生物是猫头鹰。
（4）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。
故答案为：（1）非生物部分和分解者；太阳能
（2）食虫鸟或青蛙
（3）蜘蛛和青蛙、蛇和猫头鹰；猫头鹰
（4）一定的自动调节能力
【点评】掌握生态系统的组成及食物链的书写和生态系统的自动调节能力是解题的关键。

3. [2019四川·广安]34．（8分）如图为某草原生态系统中部分生物之间关系示意图，请据图分析作答
（1）该食物网中共有　4　条食物链。
（2）若该生态系统受到重金属汞污染，则图中体内汞含量最高的生物是　猫头鹰　。
（3）在该生态系统中，最基本、最关键的生物组成成分是　绿色植物　。
（4）若此生态系统处于相对稳定的状态，则下列哪条曲线最能表示出该生态系统中吃虫鸟的数量变化　D　。


【解答】解：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。图中食物链为：绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→猫头鹰；绿色植物→鼠→猫头鹰；绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰；绿色植物→兔→蛇→猫头鹰，共四条。
（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。该食物网中，猫头鹰的营养级别最高，体内汞的含量最高。
（3）绿色植物能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气，是生态系统中，最基本、最关键的生物组成成分。
（4）生态系统中，各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。D图体现了动态平衡现象。故选D。
故答案为：（1）4
（2）猫头鹰
（3）绿色植物（或草、生产者）
（4）D
【点评】理解掌握生态系统的组成及食物链的正确书写和生态系统的自动调节能力是解题的关键。

4. [2019 四川 泸州]49.近年来，我市积极推进建设生态农业行动，某小型养猪场响应政府号召建立一个池塘生态系统以净化养殖过程中产生的废水。该生态系统含有水生植物、浮游动物，鱼类，以及细菌、真菌等微生物，分析回答下列问题：
(1)水在池塘生态系统中属于 非生物 部分。
(2)细菌、真菌等微生物能将废水中的 有机物 分解为无机物，水生植物利用无机物通过细胞的 叶绿体 (填结构名称)进行 光合作用 制造有机物进行生长繁殖；同时水生植物又为浮游动物和鱼类提供丰富的食物来源，实现了“变废为宝”
(3)调查发现，废水中含有某种有毒物质，经检测该生态系统中的所有生物后发现鱼体内该物质含量最高，说明生态系统的有毒物质可能会通过 食物链(和食物网) 不断积累。

1.(2019 福建 28. )下图表示农田生态系统的部分物质循环模式图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，A、B、C是丙中三种生物。据图回答：

（1）若“玉米→田鼠→蛇→猫头鹰”是该生态系统中的一条食物链，则玉米是该生态系统组成成分中的_____，丙中的[_____]（填字母）代表蛇。
（2）图中C和B之间存在捕食关系和_____关系。从理论上分析，若大量捕杀A，一定时间内B的数量先_____，后趋于稳定。
（3）该生态系统的生物种类和数量少，其自动调节能力_____。
【答案】 (1). 甲（生产者） (2). B (3). 竞争 (4). 下降 (5). 弱
【分析】观图可知：由于生产者既能够进行光合作用吸收二氧化碳，也能够进行呼吸作用释放二氧化碳，因此图中甲表示生产者；由此可以分别确定丙是消费者，乙是分解者；解答即可。
【详解】（1）若“玉米→田鼠→蛇→猫头鹰”是该生态系统中的一条食物链，则在图中反应的是：甲玉米→A→B→C，则玉米是该生态系统组成成分中的生产者，丙中的B代表蛇。
（2）从图中可以看出，C以B为食物，二者存在捕食关系，而C和B又都以A为食物，所以二者存在竞争关系；从理论上分析，若大量捕杀A，由于B、C缺少食物，一定时间内B的数量先下降，B下降导致C缺少食物也下降，B随之上升，这样上下波动，趋于稳定。
（3）该生态系统的生物种类和数量少，其自动调节能力弱，反之，如果生态系统的生物种类和数量多，其自动调节能力强。
【点睛】该题考查了生态系统的组成和各部分的作用、生态系统中的自动调节等知识点，解题的关键是掌握图形中的结构及各部分结构的功能
1.[2019.呼和浩特]呼伦贝尔草原广袤辽阔，夏季绿草茵茵，鸟语花香，牛羊成群。
(l)草原上草的长势、生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动，影响其波动的非生物因素主要是_____。
(2)有人为了防止鸟吃草籽儿，把一片草原用网罩了起来，过了一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好，这个实例说明_____。
(3)如果由于过度放牧、鼠害、虫害等原因，导致该草原出现荒漠化。从生物与环境的关系看，这种现象属于_____。
(4)生态系统的物质循环和能量流动总是相伴随而发生的，没有单纯的物质循环，也没有单纯的能量流动，这是因为能量总是以_____的形式存在于生物体内。
【答案】 (1). 温度和水分 (2). 生态系统具有一定的自动调节能力，但是超过一定的限度生态平衡会受到破坏 (3). 生物影响环境 (4). 有机物
分析】
环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量，并维持一定的比例，所以生态系统具有一定的自我调节能力，与生物的数量和种类有关。生物影响环境，环境影响生物，生物适应环境，生物与环境相互联系。生态系统的能量流动是指能量输入、传递、散失的过程，生态系统中能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环，它和物质循环是相伴而行的。
【解析】（1）环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素，可以分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。因此。草原上草的长势、生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动，影响其波动的非生物因素主要是温度和水分。
（2）生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量，并维持一定的比例，所以生态系统具有一定的自我调节能力，与生物的数量和种类有关。在天然草场中存在着由草→食草昆虫→食虫鸟组成的食物链，当实验区的草场被网子罩上后，这一食物链被破坏，虫子因不能被食虫鸟所食而大量繁殖，最终将草的叶吃光，这是生态系统失去平衡的一种表现。一个物种数量大幅度的减少，会使得跟该物种相关的生产者和消费者都发生一系列相应的变化，表现为生态系统失去平衡，而未被网子罩上的草场，因食物链未被破坏，牧草生长良好。因此，有人为了防止鸟吃草籽儿，把一片草原用网罩了起来，过了一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好，这个实例说明生态系统具有一定的自动调节能力，但是超过一定的限度生态平衡会受到破坏。
（3）生物影响环境，环境影响生物，生物适应环境，生物与环境相互联系。因此，如果由于过度放牧、鼠害、虫害等原因，导致该草原出现荒漠化。从生物与环境的关系看，这种现象属于生物影响环境。
（4）生态系统的物质循环和能量流量总是相伴随而发生的，没有单纯的物质循环，也没有单纯的能量流量。这是因为能量总是以有机物的形式存在于生物体内的。
【点评】解题的关键是理解生态系统的调节能力，生物与环境的关系，生态系统中的能量流动特点，非生物因素对生物的影响。
1.（2019年四川绵阳）生态农业是在环境与经济协调发展的思路指导下，运用生态学原理，优化产业结构，提升经济效益的现代农业。如图是绵阳城郊某农村的一种生态农业模式图，据图回答下列问题：
（1）该生态系统中食物链的起始点是　 　，理由是它们能够制造有机物，有机物中储存的能量最终来自　 　。
（2）鸡和猪与人类生活息息相关，鸡的体表覆羽，体温　 　（填“会”或“不会”）随环境温度的变化而改变；猪的心脏主要由　 　组织组成。
（3）香菇、金针菇等食用菌在该生态系统组成成分中　 　（填“属于”或“不属于”）分解者。分解者参与物质循环，能把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和　 　，这些物质又能被植物吸收和利用。
（4）农作物秸秆中有丰富的营养物质，每年农田中有大量秸秆需要处理，请从生态农业角度提出一种合理的处理措施　 　。

【答案】（1）生产者；太阳光能；
（2）不会；肌肉；
（3）属于；无机盐；
（4）利用农业秸秆制成沼气池提供能源，沼液、沼渣可以作为有机肥用来肥沃田地。
【分析】1、食物链是生态系统的营养结构，食物链的起点是生产者，在生态系统中，生产者能够制造有机物，储存能量，而能量的最终来源则为太阳光能。细菌、真菌等生物是生态系统的分解者，它们能够将动物植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐回到无机环境中，供给植物吸收和利用。利用分解者参与物质循环的原理，可以发挥分解者，例如：甲烷菌的作用，利用农业秸秆制成沼气池，甲烷菌分解秸秆中有机物，产生清洁能源天然气，同时，沼气池的残渣、废液也是很好的有机肥，可以用来肥沃土壤。
2、鸟类和哺乳动物的体温不会随着环境温度而发生变化，是恒温动物。猪是哺乳动物，心脏主要由肌肉组织构成。
【解答】解：（1）食物链书写时起点是生产者，截止于最高一级消费者，生产者主要是植物，它能够将水和二氧化碳合成有机物，同时将太阳光能转化成化学能储存在有机物中。
（2）鸡属于鸟类，鸟类动物具有高而恒定的体温，所以，鸡的体温不会随着外界环境温度变化而变化；猪为哺乳动物，与人一样，其心脏主要由肌肉组织构成。
（3）香菇、金针菇等食用菌为大型真菌，其营养方式为腐生，在生态系统中是分解者，参与生态系统的物质循环，能将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐回到无机环境中去。
（4）生态农业主要实现能量多级利用和物质循环再生，农业秸秆可以变废为宝，利用农业秸秆制成沼气池，发挥甲烷菌等分解者的作用，进行发酵，产生清洁燃料沼气，同时沼气池的残渣、废液也是很好的有机肥，可以用来肥沃土壤。
【点评】解答本题的关键是熟知生态系统各成分的作用，并且利用生态学原理解决实际问题。
（2019年甘肃武威）在生态系统中，动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做　 　。
【答案】消费者
【分析】52：生态系统的组成及各部分的作用．
【解答】解：在生态系统中，动物细胞没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以植物为食，因此动物一般属于消费者。
【点评】
3.（2019年四川乐山）“绿水青山就是金山银山”。保护和建设美好生态环境，从根本上讲，首先要大量增加的生态系统的成分是______。绿水青山--美好的生态环境，之所以能很好地维持生态平衡，是因为它具有较强的______。
【答案】生产者 ? 自动调节能力
【分析】1、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。
2、在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。
【解析】解：生态系统中，生产者-植物能够通过光合作

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