资源简介

好习惯???伴我行
教育目的?：?
1、通过活动，使学生明白养成好习惯的重要性，培养学生从小养成良好的学习习惯和行为习惯。?
2、通过表扬有良好习惯的学生，在班内掀起人人争当“好习惯天使”的热潮，进而形成良好的班风和学风。?
教育重、难点：?
使学生明白养成好习惯的重要性，从小自觉养成良好的学习习惯和行为习惯。?
教具准备：
多媒体课件?
活动过程：?
一、创设情境，激发兴趣?
小朋友们，喜欢看动画片吗？（喜欢）老师准备的动画片可精彩了,想不想看啊？（想）那老师希望大家认真看，等会我要提问题的哦!?
1、观看动画片《小猫钓鱼》。?
2、说一说：动画片里的咪咪最先钓到鱼了吗？?你能说说为什么吗？那后来钓到鱼了吗？为什么？?
小结：是啊，所以我们也要向猫妈妈、猫姐姐一样，养成做事专心的好习惯，才能把事情做好。?
3、引出课题。齐读。?
习惯是慢慢形成的而不容易改掉的一种行为。著名教育家叶圣陶先生说：“好习惯能让人一辈子受用，而坏习惯则让人吃亏一辈子。”可见养成良好的习惯是多么重要啊！接下来我们就一起来进入一一班主题班会《好习惯伴我行》。?
你们会唱《上学歌》吗？我们一起来唱一遍。生齐唱《上学歌》?
师：小朋友唱的真棒，那谁来说一说从这首上学歌里你听到了什么？现在你做为一名小学生了，你应该怎样做呢？?
生1：上学的时候不能迟到。?
生2：要爱学习，爱劳动。?
生3：要早早的起床，不能赖床。?
师：你们说的真棒！是啊，背上书包你们现在已经是一年级的小学生了，不再是学前班的小朋友了。那现在可不能像在学前班一样了。?
二、良好的学习习惯大家学?
过渡：孩子们，还记得那首《铃声响》的儿歌吗？我们一起来读一读好不好？?
读儿歌《铃声响》?
过渡：这些都是我们在学习上要养成的好习惯。那还有哪些好的学习习惯要养成呢？?
2、（出示问题）我们要养成哪些良好的学习习惯？（如：上课前、上课时、读书时、写字时、考试时、完成家庭作业时……）（独自思考，再同桌讨论。）（配乐）?
过渡：大家都能积极讨论，那谁来把你的想法说出来跟大伙一起分享呢？?
3、反馈。?
小结：看来大家都是爱学习的好孩子，养成的良好学习习惯可真不少。?
过渡：接下来我们来做个游戏，好吗？这个游戏叫《找天使》。老师屏幕上有许
多良好的学习习惯（先跟读）。请大家在小组里讨论讨论，我们班里谁平时养成的良好学习习惯最多，选出来后就让小组长把你小组的红花送过去给他。最后得最多红花的同学就是我们班上的“好习惯天使”。?
4、做游戏《找天使》。（配乐）?
A、指名说：你们组为什么选他为“好习惯天使”？?
B、“天使代表”发言：谢谢大家选我当“好习惯天使“。以后我要养成更多好习惯，取得更好的成绩。谢谢！?
过渡：同学们，你们的眼睛是雪亮的，发现到班里那么多“好习惯天使”。看，老师的眼睛也是雪亮的，我的还是“火眼金睛”呢！那我平时用“火眼金睛”看到了什么呢？?
5、看录像辩对错。（屏幕出示）?
小结：老师的眼睛厉害吧!所以有坏习惯的同学以后可要赶快改过来哦！?
过渡：同学们，好习惯能受益终生，但并不是一朝一夕能完成的事。这就要求我们要严格要求自己的言行，天天遵守，时时克服，才能成为好的习惯。下面请大家听一个故事。?
四、良好的行为习惯我能行?
过渡：我们不仅要养成良好的学习习惯，还要养成良好的行为习惯。
?1、师生表演小品《小红和小明》?
过渡：良好的行为习惯包括“文明礼仪习惯、讲卫生习惯等。”下面看看这些同学的行为是好的还是坏的。?
看图。（屏幕出示）（生实况）?
看图（礼貌用语）（屏幕）?
小结。（屏幕出示）?
六、总结?
结束语：同学们，好习惯能让我们受益终生。老师相信你们，无论走到哪里，就会把好习惯带到哪里。让我们改掉身上的坏习惯，让好习惯伴随着我们一起茁壮成长吧！

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