资源简介

(共33张PPT)
人教部编版 道德与法治 九年级上
第三课　追求民主价值
新知导入
运用你的经验
九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔了。
思考：
1.你是怎样理解小泽拨打市长热线电话这个行为的？
2.小泽还可以采取哪些方式反映问题？
小泽的行为是正确的公民参与民主生活的行为。是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。他还可以通过报刊、媒体反映情况，联系人大代表等方式反映问题，积极参与民主生活。
新知讲解
自学自研
预习教材P37—43，思考下列问题
2、公民参与民主生活的途径、形式有哪些？
3、为什么要有民主意识？
5、我们应该如何增强民主意识？
1、什么是公民参与？
4、参与民主生活的要求是什么？
6、民主意识有何重要性？
合作共研
你关注过所在地区的公共事务吗？参与过类似活动吗？与同学分享你的做法和感受。
1、什么是公民参与？
2、公民参与民主生活的途径、形式有哪些？
民主选举
民主决策
民主监督
民主选举是人民实现民主权利的一种形式
民主选举
直接选举和间接选举
等额选举和差额选举
公开、公平、公正原则
公民积极、主动、理性参与选举。
直接选举 VS 间接选举
差额选举 VS 等额选举
　　社会生活需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？
谁当选都和我没有关系，不去投票。
谁跟我关系好，票就投给谁。
谁能给我带来好处，票就投给谁。
谁有能力，票就投给谁。
你同意他们的说法吗？说说你的理由，与同学讨论交流。
谁弱势，票就投给谁。
2018.6.29个税修正案草案面向社会征求意见
自6月29日草案公开征求意见以来，受到公众高度关注和参与，仅通过网站就收到超13万条意见。
1.全国人大常委会为何要面向社会征求意见？
2.公众关注度和参与度为什么高？
民主决策
社情民意反映制度
专家咨询制度
重大事项社会公示制度
社会听证制度
公民集中民智，促进决策的科学化。
民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效形式，也能够集中民智，促进决策的科学化。
? 社情民意反映制度：通过民情信箱、日记本、接待室、沟通员、恳谈会等一系列互动的民情反映渠道建立起来的。“社情民意”，注重反映广大群众“急、难、愁”，是为百姓解决实际困难的。
专家咨询
制度
? 重大事项社会公示制度：主要针对涉及公共利益的各项决策。有利于人民群众知情权的实现。采用事先公示、事中公示、事后公示等方式，在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行。
社会
听证
制度
政府信息公开
试从不同角度分析政务公开的意义。
民主监督是公民参与民主生活的具体体现
民主监督
作用
有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。
有助于提高公民的参与意识，激发公民的参与热情。
增强民主意识
材料：在提起无数个公共议题、留下无数个经典议政瞬间、顺利完成各项议程之后，今年的全国两会将落下帷幕。十几天里，数亿人把目光聚焦到了人民大会堂的议政厅，看代表委员怎么议政和投票，看他们怎么传达民声民意，看他们怎么行使监督政府的民主权力。当有委员提出不妥建议时，网友发出嘘声；当有代表说出真话时，人们热烈鼓掌。很多引发争议的话题也许会被新的热点淹没，但公共讨论带来的进步和变化将通过影响决策而融入人们的日常生活。
——《中国青年报）
3、为什么要有民主意识？
社会生活中难免会出现一些谣言，对此，人们有不同的态度和观点。
说话权利包括说错话的权利，对谣言的宽容本质上是对说话权利的保护。
有些谣言没有什么大的危害，可以宽容。
谣言终究会不攻自破，清者自清，最好不干涉，让谣言自生自灭。
谣言是没的事实依据捏造的话，不能传播。
（1）你是否同意上述观点?说明你的理由。
?（2）互联网时代，谣言通过网络传播速度快，影响面广。旗帜鲜明地反对各种形式的谣言，我们应该怎么做?
(1)不同意上述观点。谣言搅乱社会秩序，影响人们的生产、生活，甚至会危害国家的安定团结，影响国家的繁荣和发展。我们要坚决抵制各种形式的谣言
(2)①国家：制定相关的法律法规，使社会成员做到有法可依②相关部门：严格执法，依法制裁制造、散布谣言的行为③媒体：以媒体理性涵养公众理性，以媒体责任激发公民责任，做好宣传工作，凝聚社会共识，提高公民参与民主生活的水平④公民：不造谣、不信谣、不传谣，以理性、客观的态度全面、深刻，辩证地看问题，积极举报制造、传播谣言的行为。
羊城晚报讯 记者郭起报道：强台风“山竹”登陆当天，两名深圳男子曾散播停水谣言引起公众恐慌。深圳警方9月17日晚间发布通报称：9月16日上午，“山竹”强台风临近我市，在全市抗击台风之际，网络出现了“全市三点停水”、“全市八点停水停电”等不实信息，上述信息通过微信、微博等渠道发布后迅速传播，引起部分市民恐慌，造成社会不良影响。当日下午，警方根据举报线索在宝安区抓获违法人员叶某(男，30岁)、洪某(男，26岁)。经审，两人对在网上制造并散布不实信息的违法行为供认不讳。目前，警方已对两名违法人员依法行政拘留。
4、参与民主生活的要求是什么？
5、公民应该如何增强民主意识？
1、首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。（法律层面）
2、其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。（思想层面）
3、最后，公民要通过参与公共事务和民主生活，在实践中逐步增强民主意识。（实践层面）
一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。提高公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。
6.民主意识有何重要性？
课堂练习
1、我国公民参与民主决策的方式主要有（ ）
①社情民意反映制度 ②专家咨询制度
③社会听证制度 ④重大事项社会公示制度
A、①②③④ B、②③④
C、①②④ D、①③④
2、我国公民行使民主权利的方式有（ ）
①民主选举 ②民主决策
③民主监督 ④民主管理
A、①②③ B、②③④
C、①②④ D、①③④
A
A
拓展提高
课后作业：合作设计一份选举方案。
自行收集材料，下节课讨论，陈述观点。
课堂总结
公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利，我们要依法行使民主权力。一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。提高公民的民主素养，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。在生活中，我们要努力增强民主意识，依法有序地参与民主生活。
板书设计
公民参与民主生活的途径
民主意识的重要性
参与公共生活的要求
如何增强民主意识
民主选举
民主决策
民主监督
作业布置
1、保障人民利益得到充分实现的有效方式是
（ ）

A、民主选举 B、民主决策
C、民主监督 D、人民当家作主
B
2.2018年全国两会期间，人民网连续13年特别策划的“我有问题问总理”的互动栏目如约上线，网友可通过论坛、微博、微信等多平台参与留言提问，越来越多的网友由“围观”到“参与”。这 （ ）
①说明了我国公民的民主素养和社会责任感增强
②有利于决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化
③说明了我国通过网站扩大了公民的政治权利，实现了公民的建议监督权
④是公民参与政治生活的重要途径
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
D
谢谢
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部编版道德与法治九年级上册
第三课追求民主价值第二课时教学设计
课题 参与民主生活 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 九上
学习 目标 1、情感、态度、价值观目标：增强民主意识和法治意识，增强社会责任感和主人翁意识；增强对社会主义祖国的热爱之情。2、能力目标：增强依法行使权利的意识和能力，增强公民的民主意识，努力做一名合格的现代公民。3、知识目标：了解和掌握公民行使民主权利的方式；了解和掌握增强公民民主意识的要求、做法及重要性。
重点 学会行使民主权利
难点 如何增强民主意识

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、目标导学运用你的经验 九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔了。思考： 1.你是怎样理解小泽拨打市长热线电话这个行为的？ 2.小泽还可以采取哪些方式反映问题？ 引出课题：参与民主生活 学生思考、讨论问题 “运用你的经验”，激发学生探索参与民主生活的兴趣
讲授新课 二、新知探究（一）自学自研 预习教材P37—43，思考下列问题 1、什么是公民参与？ 2、公民参与民主生活的途径、形式有哪些？ 3、为什么要有民主意识？ 4、参与民主生活的要求是什么？ 5、我们应该如何增强民主意识？6、民主意识有何重要性？ （二）合作共研 第一框 行使民主权利 1、什么是公民参与？ 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。(政治权利)公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 2、公民参与民主生活的途径、形式有哪些？ 民主选举 民主决策 民主监督 民主选举是人民实现民主权利的一种形式 民主选举：直接选举和间接选举；等额选举和差额选举（结合图片理解） 原则：公开、公平、公正原则 探究与分享P39： 社会生活需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？ 你同意他们的说法吗？说说你的理由，与同学讨论交流。播放视频《2018.6.29个税修正案草案面向社会征求意见 》，思考：1.全国人大常委会为何要面向社会征求意见？ 2.公众关注度和参与度为什么高？ 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式 民主决策途径：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度观看视频《政府信息公开 》，试从不同角度分析政务公开的意义。 民主监督是公民参与民主生活的具体体现 民主监督作用：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；有助于提高公民的参与意识，激发公民的参与热情。 第二框 增强民主意识 3、为什么要有民主意识？ 在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 观看视频，思考：该视频告诉我们什么？4、参与民主生活的要求是什么？ 公民参与民主生活，要求具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 5、我们应该如何增强民主意识？ 1）首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。（法律层面） 2）其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。（思想层面） 3）最后，公民要通过参与公共事务和民主生活，在实践中逐步增强民主意识。（实践层面）三、巩固提升（一）课堂达标： 1、我国公民参与民主决策的方式主要有（ ） ①社情民意反映制度 ②专家咨询制度 ③社会听证制度 ④重大事项社会公示制度 A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 2、我国公民行使民主权利的方式有（ ） ①民主选举 ②民主决策 ③民主监督 ④民主管理 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④（二）课外拓展合作设计一份选举方案。 自行收集材料，下节课讨论，陈述观点。 学生自主学习思考讨论问题 小组合作探究 结合图片材料，分析归纳，思考问题 观看图片，阅读材料，学生积极讨论交流，归纳要点 观看视频，思考问题 学生讨论并交流 观看视频，思考问题 阅读材料获取信息，分析归纳，思考问题 学生独立完成 初步感知本课基本知识点 引导学生正确认识如何行使民主权利 了解参与民主生活的三种 理解实行民主决策的意义 引导学生理解民主意识的重要意义 了解参与民主生活的要求 引导学生积极增强自己的民主意识

课堂小结 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利，我们要依法行使民主权力。一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。提高公民的民主素养，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。在生活中，我们要努力增强民主意识，依法有序地参与民主生活。 强化学生认知
板书 形成知识体系，思维导图






参与民主生活

行使
民主权利

增强
民主意识

公民参与的内涵

公民参与民主生活的途径

民主意识的重要性

参与公共生活的要求

如何增强民主意识



21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



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