资源简介

(共34张PPT)
我和动物交朋友

身穿皮袍黄又黄，
呼啸一声百兽慌，
虽然没率兵和将，
威风凛凛山大王。



老

虎

大眼睛，阔嘴巴，
说起话来呱呱呱，
会捉害虫人人夸。

青
蛙
手是脚来脚是手，
屁股红红脸儿丑。
调皮捣蛋赛顽童，
爬竿上树是能手。



猴

子
我和动物交朋友


盘
羊
黑鹳（guàn ）

鹅喉（hóu）羚（líng）
环颈雉（zhì）
蒙（měng ）古野（yě）驴
野牦（ máo ）牛
想一想
这些野生动物和我们平常见的动物有什么区别？

除了这些动物，你还知道哪些珍稀动物？
找一找,说一说
你的父母或其他长辈的家乡主要生活
着哪些动物？（请四人小组交流你们搜集
的资料）
你最喜欢什么动物？为什么？



读一读
新疆野生动物种类繁多，资源丰富。全疆有兽类137种，占全国兽类种数的30.4%；鸟类398种，占全国鸟类种数的33.6%。此外，还有43种爬行类、6种两栖类和近50种土著鱼类。其中，列入国家一类重点保护动物的有新疆大头鱼、四爪陆龟、黑鹳等28种。
比一比 “动物之最”知多少
最大的陆地动物
非洲象
最大的海洋动物
蓝鲸
最高的动物
长颈鹿
最长寿的动物
灯塔水母
最小的动物
指猴
毒性最大的动物
澳洲箱型水母
跑的最快的动物
猎豹
除了上面的知识，你还知道哪些动物之最？
角龙
霸王龙


猛犸象


象鸟


查一查
是什么导致了这些动物的灭绝？
做一做

画一幅你喜欢的动物，并写一句保护动物的宣传语吧！
总结
通过本课的学习，你有什么收获？
课后拓展
画一幅保护动物的宣传画
我和动物交朋友
教学目标:
1.让学生走进动物世界，在活动中体会“动物是人类的朋友”。
2.提高学生保护珍稀动物的环境意识，增强对生命关爱的情感。
3.通过搜集有关动物的资料，培养学生的信息收集能力。
教学重点：
让学生走进动物世界，在活动中体会“动物是人类的朋友”。
教学难点：
提高学生保护珍稀动物的环境意识，增强对生命关爱的情感，培养学生的信息收集的能力。
课前准备：课件
教学过程：
一、谜语导入
师：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？我们来猜谜语，比比谁是谜语大王！
1.身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王！是什么呢？
2.你真聪明，老师就把这个智慧星奖给你，让它今天陪着你上课。我们继续猜。大眼睛阔嘴巴，说起话来呱呱，会捉害虫人人夸。这是什么呢？
3.对极了，让这个智慧星做你的学习伙伴吧。
4.“手是脚来脚是手屁股红红脸儿丑，调皮捣蛋赛顽童，爬竿上树是能手。是什么呢？
5. 师：你们真是一群智多星呀!谜底就是:猴子.咦?大家发现了吗?这几个谜底有一个共同点,它们都是什么？（动物）
6.师:不简单,你们真是老师的知心朋友.大家喜欢动物吗?今天我们就来和动物交朋友(板书课题:我和动物交朋友)
二、教授新课
（一）认一认
1、师：我们一起到动物王国看一看好吗？
2、师出示动物图片，问：你见过这些动物吗？谁来认一认？
通过让学生观察图片，让学生认识这些动物，开阔视野。
3、你能说一说你和动物之间有趣的故事吗？
4、是啊，动物给我们的生活带来了快乐，让我们的生活变得多彩，它们是我们的好朋友。
5、看来同学们都很喜欢动物。大家知道吗？新疆是我国动物种类最为丰富的地区之一，在这里生活着许多珍稀野生动物，看看这些动物，你们都认识吗？（出示盘羊等动物图片）
6、想一想：这些野生动物和我们刚才看到的动物有什么区别？
7、除了这些动物，你还知道哪些珍稀动物？
因为数量稀少，所以他们被称作珍稀动物，因此，国家也出台了法律保护他们。
（二）找一找，说一说
1、书本第34页的表你们提前填好了吗？现在请四人小组交流你们搜集的资料。
2、各小组代表汇报交流结果。
3、我们知道了这么多的动物，哪位同学来说一说你最喜欢什么动物？为什么？
4.同学们任务完成的不错，老师请大家小声阅读35页的“小资料”，并说说你们的感受。
（通过让学生说出自己喜欢的动物，知道这些动物的显著特征。并通过让学生阅读小资料，进一步了解新疆的野生动物。）
（三）比一比，做一做
1.谁来说一说你都知道哪些动物之最？
2.除了这些以外你还知道哪些动物？
3、同学们可真了不起，知道这么多的动物。可是，你们知道吗？地球上曾生活着这样一些动物，由于一些原因，现在我们已经无法再看到它们了。（出示图片）你知道是什么原因导致了这些动物的灭绝吗？
4.这些动物这么可爱，并且是我们的好朋友，我们应该用哪些方式来表达我们对动物的喜欢呢？
5、从现在起我们一起行动起来保护动物吧，请在书35页画一画你喜欢的动物并写一句保护动物的宣传语吧！
6.生展示作品，生互评，师点评。
（通过让学生说出动物世界中的之最提高学生研究动物的积极性，开阔学生视野。并通过让学生画或写保护动物的宣传语，使学生产生保护动物的情感。）
三、课后总结
1.通过本课的学习你有什么收获？
师总结：动物是我们的好朋友，它们给我们的生活带来了很多乐趣，只有我们保护了它们才保护了我们的家园；只有保护它们，我们的世界才更精彩！
四、板书设计
我和动物交朋友
动物是我们的朋友
爱护动物 保护动物

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