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部编版本道德与法治八年级《维护秩序》教学设计

课题 维护秩序 单元 二 学科 道德与法治 年级 八
学习 目标 社会规则的含义及其范围；理解社会秩序的意义；知道社会规则的含义及其范围；明白社会规则对社会秩序所其的意义。培养观察、感受社会生活需要秩序的能力，能够通过自觉遵守社会规则来维护社会秩序。感受社会的有序运行。
重点 社会秩序的内容及维护的重要性；社会生活需要秩序。
难点 社会规则维系社会秩序。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频《重庆保时捷女司机闯红灯掌掴男司机，被反打耳光》，提问：如何评价视频中女司机的行为？ 学生思考回答 以热点新闻导入。
5.提问：如果没有秩序，我们的生活将会怎样？
6.提问：社会秩序有什么用 ？学生看书回答。
12.讲述社会规则的含义。
13.展示社会规则的类型。
14.展示材料，提问：为什么会出现上述规定？
15.播放视频《西安儿童马拉松险酿踩踏事故 现场混乱》，提问：规则在生活中起什么作用？
19.播放视频《小哥打着电话闯红灯
》。 学生预习 学生思考回答 学生思考回答学生看书回答 学生思考回答 学生思考回答学生看书回答 学生讨论回答 通过对比，让学生思考。反向对比。 让学生明白秩序的可贵。 拓展时事知识。 生活化教学。 让规则内化于心，外化于行。

课堂小结 通过本课学习，我们知道了社会生活需要秩序，明确了维护秩序的要靠规则，如果我们违反秩序，违反规则，就会付出代价。因此，我们每个人，都应该遵守社会秩序，维护社会秩序，营造良好的社会环境，使社会正常运转。
板书








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(共35张PPT)
新知导入
重庆保时捷女司机闯红灯掌掴男司机，被反打耳光
如何评价视频中女司机的行为？
认真独立完成以下内容：
01
02
03
04
新知讲解
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
1
社会管理
秩序
生产秩序
2
交通秩序
3
4
公共场所
秩序
社会秩序的含义和种类
市场秩序
博物馆
公用设施
对公用设施的管理：路灯、自来水管道、公用电话等；
对文物的管理：博物馆等；
对毒品的管理：吸毒、注射毒品等；
工商行政管理：市场秩序等。
社会管理秩序
滥用食品添加剂
扰乱生产秩序
安全生产
生产秩序
扰乱生产秩序是指由于泄愤报复或者其他个人目的?毁坏机器设备、残害耕畜或者以其他方法破坏生产经营的行为
超载运输
闯红灯
开车超速
交通秩序
跨护栏
酒后驾驶
违章停车
梦想
现实
你喜欢在哪种环境中生活？
花式“乱停乱放”
真心想知道这车是怎么上树的
除了上树，
还有下水的
扔在垃圾桶里，
算是行为艺术吗？
如果没有秩序，我们的生活将会怎样？
社会秩序有什么用 ？
1．社会正常运行需要秩序。有利避免混乱、减少矛盾。
2 ．社会秩序是人民安居乐业的保证。可以激发对生活的热情。
感受有序和无序，你有何感想，并思考怎么做？
“无序”出现的一个重要原因是家长、行人等各有其“需要”，又不能很好地处理彼此间“需要”的关系。每个人都有生存发展的需要，大家只有有序地占据一定的社会资源和承担责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会运行成本。
饱受战争之苦的叙利亚，社会动荡，老百性居无定所……
中国，社会稳定，秩序井然，老百性安居乐业，尽享盛世幸福。
社会秩序是人民安居乐业的保障
社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
社会规则的含义
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。

社会规则的类型
是在社会生活中自然形成的，依靠舆 论、习惯和人们的信念来维持。
是由一定的社会组织或团体制定的
是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施。
道德
纪律
法律
尊老爱幼、孝敬父母
公共场所不大声喧哗
排队时不拥挤
用完东西放回原处
生活中的规则
道德
上下楼梯靠右行
不准在教室内喧哗
尊敬师长
关心同学、禁止打架斗殴
校园中的规则
社会中的规则
禁止车辆闯红灯
子女承担赡养父母的义务
消费者维权
触犯法律承担法律责任。
身边的规则——《铁路安全管理条例》

2014年1月1日起施行的，《铁路安全管理条例》规定：在动车组列车上吸烟或者在其他列车的禁烟区域吸烟，按照违法行为的情节和后果，对吸烟行为人处500元以上2000元以下罚款；对吸烟导致列车火灾等严重后果的，依法追究刑事责任。
2016年，铁路部门规定：乘客在动车组列车吸烟，除接受罚款外，还需持本人身份证到铁路客户服务中心签订协议书，方可再次购买动车组车票。

思考：为什么会出现上述规定？
社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
规则在生活中起什么作用？
（1）社会规则明确社会秩序的内容。使人们各司其职、各安其位、各尽其责、各得其所。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。
动车组上禁止吸烟
小哥打着电话闯红灯
课堂练习
1.2018年1月5日，合肥高铁站一名女乘客以丈夫未能赶上动车为由用身体强行阻挡车门关闭，并提出让检票员对其丈夫放行等要求。最终这名女乘客被处以2 000元的罚款，其就职的单位也责成其停职检查。“高铁扒门”事件启示我们（ ）
①社会规则保障社会秩序的实现
②要增强规则意识，做遵纪守法的公民
③误读权利的内涵，必定会付出相应的代价
④维护公共安全与秩序，需要每个社会成员共同努力

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
A
2.列车奔驰要受轨道的约束，飞机飞行要受航线的约束，大河奔流要受河岸的约束。体育竞技要受规则的约束。人类生产、生活无时无刻不受到自然的、社会的、自身的方方面面的约束……这说明（ ）

A.生活中的约束太多，限制了人类的生存和社会的发展
B.如果没有这些约束，社会将会以更快的速度发展
C.社会正常运行需要秩序
D.各方面有着不同的约束，才能杜绝不规范的行为发生
C
3.“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这一古训揭示了一个重要的道理，这个道理就是（ ）

A.做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩
B.画圆要有规，无规就画不成圆
C.制方要有矩，无矩就制不成方
D.人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配
A
拓展提高
课堂总结
通过本课学习，我们知道了社会生活需要秩序，明确了维护秩序的要靠规则，如果我们违反秩序，违反规则，就会付出代价。因此，我们每个人，都应该遵守社会秩序，维护社会秩序，营造良好的社会环境，使社会正常运转。
板书设计
维护秩序
社会生活有秩序
维护秩序靠规则
社会秩序的含义——有序化；社会管理、生产、交通、公共场所

为什么社会生活需要秩序——社会正常运行、人民安居乐业
社会规则的含义——默契与共识；纪律、道德、法律
社会规则的作用——明确社会秩序的内容、保障社会秩序的实现
作业布置
完成课后作业
谢谢
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