资源简介

(共46张PPT)
摩托罗拉，
世界上第一个商用移动电话。
手机的更新换代：从大哥大到iPhone X
第一款折叠造型手机
诺基亚百万像素手机
转屏翻盖手机
超薄手机
触屏手机
全面屏手机
导入新课
手机的更新换代不会止步，说明什么？
未来手机
2.2创新永无止境
部编版 九年级上
1、通过5G争夺战和我国的科技成就以及我国与世界先进国家的差距，说出我国建设创新强国的原因。
2、通过分析十九大报告小组合作讨论和素材呈现，理解怎样建设创新强国。
3、通过播放视频《嗑瓜机》，理解万众创新的原因。
学习目标

自主学习
1、我国科技创新的现状。
2、如何建设创新型国家？
3、为什么万众创新？
4、创新精神的表现有哪些？
5、如何尊重和保护创新？


（自学6分钟，在书上做好标记）

2019年的两会，首次提供5G网络全覆盖，中央广播电视总台和新华社两大国家级媒体，不约而同地使用5G手机中兴通讯天机Axon 10Pro，进行了网络直播。


当5G技术在中国两会上惊艳四方时,一场“5G争夺战”已在全球范围内悄然打响。 当前,美国、日本、韩国等国先后明确了5G“时间表”,意欲争夺5G控制权。
在2018年的平昌冬奥会上，韩国向世界展示其强大的5G研发实力；日本通讯业开始瞄准物联网新兴领域和全球市场扩展，提出5G+人工智能的未来定位。美国两家运营商计划于2019年，在选定的城市开始普及5G。
　　
5G争夺战，到底在争夺什么？

综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力，它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等七个方面。
（1）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素
请列举出我国近年的科技成就。




C919大飞机
中国高铁世界领先
天眼
港珠澳大桥开通
华为首款5G可折叠屏手机HUAWEI Mate X搭载了华为最强的5G多模终端芯片，最快可实现3秒下载一部1G的视频。





我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
创新永无止境
观察下面两个表格：你有什么发现？
中国与世界先进水平的差距
科技领域 差 距
冶金技术装备 10--15年
大规模集成电路工业 12年以上
飞机制造 近15年
汽车工业核心技术 10年以上
芯片制造技术 至少10年
我国与部分发达国家在创新指标上的比较
项目 美国、日本、德国 中国
创新投入占国内生产总值比重 3% 以上 1.23 %
科技进步对经济增长率 70% 以上 39%
成人专利拥有量 1500项以上 10项





从整体上看，我国仍然面临创新能力不强，科技发展水平总体不高，科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
有人说：“神舟系列”和“嫦娥系列”的发射成功说明我国已经成为了世界科技强国。
你同意这种说法吗？请说明理由。




















想一想
成果
我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列。


不足
从整体上看，我国仍然面临创新能力不强，科技发展水平总体不高，科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。



我国科技创新现状
中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。

（2）我国的科技创新现状


成就：在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
不足：从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
我国为什么要建设创新型国家？
（1）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。




你觉得我国应该怎样建设创新型国家？
加快建设创新型国家。创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。加强国家创新体系建设，强化战略科技力量。深化科技体制改革，建立以企业为主体、市场为导向，倡导创新文化，强化知识产权创造、保护、运用。培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。
——《十九大报告》





给我国建设创新型国家哪些启示？
①.落实科教兴国、人才强国战略。将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（转变发展方式）
如何加快建设创新型国家？






给你什么启示？
2019 / 2018
建设创新型国家
科教兴国
科技是关键
教育是基础

教育是民族振兴、社会进步的基石，促进人全面发展的根本途径。
科技总体落后
人才缺乏
人口 - 教育=
沉重的包袱
人口 + 教育=
丰富的资源
教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
教育的重要作用
（1） 一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。
（2）教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
（3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
高铁的成功给我国加快建设创新强国哪些启示？
② 要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
创新永无止境
2019年1月8日，2018年度国家科学技术奖励大会在北京隆重举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向获得2018年度国家最高科学技术奖的哈尔滨工业大学刘永坦院士（右）和中国人民解放军陆军工程大学钱七虎院士（左）颁奖。每人奖金500万元人民币。

你知道我国为什么设立最高科学技术奖吗？
③加快形成创新的格局治理和协同机制，搭建创新的活动和融资平台，营造创新的舆论氛围和法治环境。
我国从改革开放前科技实力整体落后的状态，发展到今天成为研发经费投入世界第二、全时研发人员数量世界第一、发明专利申请量连续7年世界第一、全球创新指数排名第17位的科技大国，这与坚持正确的科技体制改革方向是密不可分的。





怎样建设创新型国家？
落实科教兴国战略和人才强国战略
重视教育和创新人才培养
增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，走中国特色自主创新道路。
形成有利于创新的治理格局和协调机制，搭建创新平台，营造创新氛围和环境。


小结：
二、万众创新

（1）观看视频，“嗑瓜机”
（2）结合小发明谈自己对万众创新的认识。
提示：①创新一定是科学家可以做的吗？
②普通人可以搞创新、发明吗？
③现在你如果打开微信朋友圈，看到的最多的是什么？

1.大众创业、万众创新的理念深入人心。 每个人都是创新者，都可以在创新中实现自我价值；每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。



2.提升企业创新能力


从我国高铁发展的经历看，创新不仅需要引进，更需要原创。我们起点低，对于可以引进的技术要大胆引进，减少不必要的资金和精力消耗。但核心技术，别人会出让吗？这就必须要我们注重什么？
企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
核心技术不是别人赐予的，企业不能只是路着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。

创新精神表现





敢为人先、敢于冒险的勇气和自信
探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神

承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神

舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀


3.时代需要弘扬创新精神
思 考：

假如你是一名创客，你会有哪些希望和担忧？
（比如你开发了一款新的游戏、创作了一本著作、制作了一项发明）

设身处地地想一想，面对他人的知识成果，我们应该怎么做？

保护知识产权（权利角度）
创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。
保护知识产权就是要尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。

保护知识产权小贴士
1

学习相关法律，如制作权法、专利法等。
2
未成年人也拥有知识产权。
3

拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。
4

对自己的发明创造成果及时申请专利保护。
创新的目的和意义
10
（1）目的：增进人类福社，让生活更美好。
（2）意义：创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。
小结：
我国鼓励万众创新的原因?


01
(1)每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值；每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民做出贡献。


02
(2)企业是社会创新的重要力量。


03
(3)时代需要弘扬创新精神。


04
(4)创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。












请你为“大众创业、万众创新”提出合理化建议
①个人：树立“大众创业、万众创新”的理念，提高创新能力，在创新中实现自我价值；
②企业：企业要提升创新能力，掌握核心技术，自强奋斗，敢于突破；
③社会：积极营造"尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造”的氛围，弘扬创新精神；
④国家：重视和鼓励创新，实施“创新驱动”发展战略，科教兴国战略，人才强国战略，建设创新型国家。
合作探究：青少年如何培养创新精神？
①努力学习科学文化知识，养成良好的学习习惯
②树立远大理想，立志成才，报效祖国
③勤动脑、勤动手，积极参加小发明、小制作活动
④培养探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神
⑤增强创新意识，努力培养创新思维和实践能力
⑥有敢为人先、敢于冒险的勇气和自信

1．“神九”飞天、“蛟龙”潜海、航母入列、“北斗”导航系统组网成功……一大批尖端科技产品纷纷亮相。科技引领经济发展，经济总量跃升世界第二……经济发展成就令世界瞩目。上述材料表明(　 　)
①我国科技创新能力总体上已达到世界发达国家水平　
②科学技术是第一生产力　
③科教兴国战略的实施取得显著成效　
④我国在尖端技术的掌握和创新方面已打下了坚实基础
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④

B
课堂练习
2.2018年的政府工作报告强调，发展公平而有质量的教育，推动城乡义务教育一体化发展，教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。这是因为( )
① 教育是民族振兴、社会进步的基石
② 教育是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径
③ 教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
④ 我国的教育普及程度明显提高
A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A
3．下面漫画说明(　 　)
A．我国是世界上发展最迅速的国家
B．要提高自主创新能力，实施科教兴国战略
C．要多引进先进技术，增强中国创造的力量
D．当前我国面临着严峻的挑战
B
4. 2019年全国两会上,政府工作报告首次提出“智能+”,要把人工智能打造成和互联网一样的基础设施,以实现人工智能与产业融合发展。从“中国制造”到“中国智造”说明我国（ ）
①贯彻创新发展理念
②增强自主创新能力，建设创新型国家
③统筹推进政治建设
④培养创新型人才，扩大对外开放格局
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
A
3
5. 2018年10月10日,在新疆喀什地区岳普湖县巴依阿瓦提乡4村，袁隆平院士团队培育的“海水稻”首茬开镰，进行实地收割测产，产量超出预期。袁隆平团队积极弘扬创新精神，表现为（ ）
①敢为人先，敢于冒险的勇气和自信
②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神
③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神
④舍我其谁的责任和造福人类的济世情怀
A.①③④ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
D

创新强国
万众创新


创新永无止境
我国的科技创新现状

落实科教兴国、人才强国战略
建设创新型国家的要求
(怎样落实创新驱动战略）

要增强自主创新能力
形成治理格局和协同机制
人人是创新者也是创业者
企业是社会创新的重要力量
创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。
板书设计
重视教育和创新人才培养

我明白了……
我懂得了……
我知道了……
我会……




















课堂总结
通过本节课的学习，我们知道了我国的科技现状，懂得了怎样建设创新型国家，明白了大众创新、万众创新的理念深入人心。作为中学生，我们要积极培养创新意识和创新能力。同时也要保护知识产权。
课堂总结
作业布置
1.完成配套练习册相关内容。
2.背会下列问题：?
①我国的科技现状？
②怎样建设创新型国家
③青少年怎样创新？

资料中部分图片作者来源不明，侵立删！
谢谢
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2.2创新永无止境同步练习
1．“神九”飞天、“蛟龙”潜海、航母入列、“北斗”导航系统组网成功……一大批尖端科技产品纷纷亮相。科技引领经济发展，经济总量跃升世界第二……经济发展成就令世界瞩目。上述材料表明(　 　)
①我国科技创新能力总体上已达到世界发达国家水平　
②科学技术是第一生产力　
③科教兴国战略的实施取得显著成效　
④我国在尖端技术的掌握和创新方面已打下了坚实基础
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2.2018年11月6日，第十二届中国国际航空航天博览会在珠海开幕，歼-20、运-20同台亮相，多型先进坦克装甲车辆集中动态展示，空军装备成体系展出；一件件航空航天装备齐聚珠海。展示了中国科技和工业能力提升的科技成果，这些成果表明（　　）
我国的科学技术水平领先世界
B. 我国的自主创新能力显著提高
C. 我国工作的中心是科技创新
D. 我国已成为科学技术强国
3.高速铁路建设走向世界，第二艘国产航母出海试航，“嫦娥四号”成功探月……我国一系列高新科技成果说明
A.我国在科技创新方面全面领先世界
B.我国实施创新驱动发展战略取得显著成效
C.我国已经跨入发达国家行列
D.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素
4.2018年，我国基础研究，前沿技术，高端装备，重大工程等领域取得一批重大成果：战斗系统正式迈入全球时代，嫦娥四号探测器成功在月球背面着陆，这说明（　　）
①我国科技总体水平已领先世界
②大国重器一定要掌握在自己手里
③我国实施创新驱动发展战略取得了显著成效
④科技是引领发展的第一动力
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
5.“吉林一号”高分03A星是新一代光学遥感卫星，计划于2019年6月进行首次海上发
射。届时将为用户提供更加丰富的遥感数据和产品服务。对此理解正确的有
①创新是引领发展的第一动力
②吉林省贯彻创新驱动发展战略
③技术的创新促进生产力发展
④吉林省的科技水平居国内首位
A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①③④
6. 2019年全国两会上,政府工作报告首次提出“智能+”,要把人工智能打造成和互联网一样的基础设施,以实现人工智能与产业融合发展。从“中国制造”到“中国智造”说明我国（ ）
①贯彻创新发展理念
②增强自主创新能力，建设创新型国家
③统筹推进政治建设
④培养创新型人才，扩大对外开放格局
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.2018年中国进口芯片达1.8万亿。芯片技术是高科技的核心技术，“芯太软”使我们应对贸易战显得格外“芯痛”这使我们更加深刻地认识到（　　）
①要把科技创新作为我国一切工作的中心
②创新驱动是国家命运之所系
③要实施科教兴国、创新驱动发展战略
④提升创新能力是企业市场制胜之道
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
8. 2018年10月10日,在新疆喀什地区岳普湖县巴依阿瓦提乡4村，袁隆平院士团队培育的“海水稻”首茬开镰，进行实地收割测产，产量超出预期。袁隆平团队积极弘扬创新精神，表现为（ ）
①敢为人先，敢于冒险的勇气和自信
②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神
③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神
④舍我其谁的责任和造福人类的济世情怀
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
9.今年五月，山东省沂源县的樱桃红了，不少村民以网络直播的形式销售樱桃。村民高艳萍在樱桃树下拿着手机，当起网店主播。通过网络直播，她今年已卖出近千单樱桃。全村樱桃销售收入达到100余万元。下列说法正确的有（ ）
①创新只是个人的创意行为
②大众创业、万众创新的理念深入人心
③创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面
④每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
10.2018年4月16日，美国商务部宣布，禁止美国企业向中兴通讯销售一切产品，在核心零部件上依赖美国的中兴通讯，紧急采取各种措施应对危机。中兴事件启示我们（ ）
①中国已经成为创新强国
②核心技术不是别人赐予的，企业必须敢于突破
③只有科技工作者才能创新
④提升创新能力是企业持续发展之基
①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
11.我国经济文化比较落后的西部贫困地区,要确保2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标,具有决定性意义的一条就是把经济建设转到 的轨道上来。（　）
①依靠科技进步
②提高劳动者素质
③开发利用自然资源
④团结各族人民
A.①④ B.①② C.②③ D.①③
12.西藏自治区自成立以来，教育事业快速发展，人民群众的科学文化素质明显提高，一大批以藏族为主的少数民族高级人才脱颖而出，为西藏经济社会发展和长治久安提供了强有力的人才支持和智力支撑。这说明了（ ???）
①教育是民族振兴、社会进步的基石
②教育是寄托着亿万家庭对美好生活的惟一期盼
③教育是培养人才和提高民族创新能力的基础
④一个民族的教育，关系到这个民族发展的根本
A.?①②③④???????????????B.?②③④????C.?①③④???????????????????????????????D.?①②④
二．非选择题
13.材料：习近平总书记会见探,月工程科研人员代表时强调：必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位,，坚椅走中国特色自主创新道路。
阅读以上材料.回答下列问题：
创新的目的是什么？


我国为什么要建设创新型国家？




为把我国建设成创新型国家，请你提出合理化建议。




在智能化时代里，青少年应怎样培养创新能力？











答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B B B C A A C D C D B C
13.（1）创新的目的是增进人类福社，让生活更美好。
（2）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。目前在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。 但是，从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
①落实科教兴国战略、人才强国战略。②坚持自主创新，坚定不移地走中国特色自主创新道路。③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。④营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围等。
（4）①努力学习科学文化知识，养成良好的学习习惯
②树立远大理想，立志成才，报效祖国
③勤动脑、勤动手，积极参加小发明、小制作活动
④培养探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神
⑤增强创新意识，努力培养创新思维和实践能力
⑥有敢为人先、敢于冒险的勇气和自信



































































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2019年部编道德与法治九年级上册教案
课题 2.2创新永无止境 单元 第一单元 上课时间 2019.9.7 课 时 1
集体备课人 主备 辅备
课标要求 “我与国家和社会”中的“二、认识国情、爱我中华”2.3了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素材。
单元教 学目标 知道改革的作用、成就、重要性，知道改革只有进行时，了解怎样实现共享发展成果。知道创新的重要性，知道我国科技现状，知道为什么和怎样建设创新强国。
教学目标 通过5G争夺战和我国的科技成就以及我国与世界先进国家的差距，说出我国建设创新强国的原因。 通过分析十九大报告小组合作讨论和素材呈现，理解怎样建设创新强国。 通过播放视频《嗑瓜机》，理解万众创新的原因。
重 点 我国科技现状，怎样建设创新强国
难 点 万众创新
学情分析 初三学生对我国近几年的科技成就有所了解，但不了解我国科技发展的不足，对遍布朋友圈的徽商有所了解，但没有万众创新的理念，因此要通过教学让学生对上述内容有深入理解。
学生课前准备工作 预习本框内容，为什么建设创新强国，怎样建设创新强国，为什么要万众创新？ 提前思考本框探究与分享栏目的问题。
教学策略 自主学习，小组合作，案例分析法、启发引导法。
教学过程
教学环节 学习任务设计与教师活动 学生活动设计 对应目标与设计意图 个案补充
导入新课 1.请你说说自己知道的手机的更新换代：从大哥大到iPhone X 2.我们可以发挥想像力，想一下未来的手机是什么样的？ 3.手机的更新换代不会止步，说明什么？ 生答：创新永无止境 看图思考问题 用学生熟悉的本地的变化图片，来导入新课，激发学生兴趣。
学生自学 检查导学案中预习案完成情况自学6分钟，根据预习在教材找到下列问题的答案①我国科技创新的现状。
②如何建设创新型国家？
③为什么万众创新？
④创新精神的表现有哪些？
⑤如何尊重和保护创新？ 检查自学情况 先自学后同桌交流自学成果 通过自主学习，掌握本课的内容，为后面的学习打下基础
环节一（创新强国 ） 为什么要建设创新强国？ （1）出示幻灯片5和6，5G争夺战，到底在争夺什么？说明什么？ 生答：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 请列举出我国近年的科技成就。这些成就的取得，说明了什么？ 答：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。 出示幻灯片11，观察两个表格：我国与部分发达国家在创新指标上的比较，中国与世界先进水平的差距，你有什么发现？ 从整体上看，我国仍然面临创新能力不强，科技发展水平总体不高，科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。 （4）总结：我国科技创新现状 （5）总结：为什么要建设创新强国（幻灯片14） 2.怎样建设创新强国呢？ （1）观看视频《《辉煌中国》第二集《创新活力》--人才》，给我国建设创新型国家哪些启示？落实科教兴国、人才强国战略。将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（转变发展方式）师：培养创新人才，必须重视教育，那么教育有什么重要意义呢？ A.一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。 B.教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 C.教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 (2)观看视频《中国高铁的发展》，高铁的成功给我国加快建设创新强国哪些启示？ 生答：要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 （3）你知道我国为什么设立最高科学技术奖吗？加快形成创新的格局治理和协同机制，搭建创新的活动和融资平台，营造创新的舆论氛围和法治环境。（4）小结：怎样建设创新型国家？ 学生看素材思考回答 列举成就 观看表格， 回答问题 记笔记 观看视频，引发思考 做好笔记 观看视频，引发思考，回答问题 思考回答 做好笔记 分析5G争夺战，理解科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 让学生展示自己的知识，调动学习积极性，理解我国科技创新的成果 理解我国科技创新的不足 达成目标1 层层分析，达成目标2 认识教育的重要性
环节二（万众创新） 观看视频，“嗑瓜机”，结合小发明谈自己对万众创新的认识。 大众创业、万众创新的理念深入人心。 每个人都是创新者，都可以在创新中实现自我价值；每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。2. 从我国高铁发展的经历看，创新不仅需要引进，更需要原创。我们起点低，对于可以引进的技术要大胆引进，减少不必要的资金和精力消耗。但核心技术，别人会出让吗？这就必须要我们注重什么？企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。核心技术不是别人赐予的，企业不能只是路着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。3.中国高铁从中国制造到中国创造，必须弘扬什么精神？ 创新精神。4.假如你是一名创客，你会有哪些希望和担忧？（比如你开发了一款新的游戏、创作了一本著作、制作了一项发明） 设身处地地想一想，面对他人的知识成果，我们应该怎么做？ 尊重和保护知识产权。 看书回答：创新的目的和意义是什么？（1）目的：增进人类福社，让生活更美好。 （2）意义：创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。5.知识小结：我国鼓励万众创新的原因? 6.讨论：青少年怎样创新？ 学生观看视频，回答问题 回答问题 看图分析 看书回答 做好笔记 视频激发兴趣，引发对万众创新的思考 分析企业是社会创新的重要力量 万众创新，要尊重和保护知识产权 达成目标3
课堂小结 通过本节课的学习，我们知道了我国的科技现状，懂得了怎样建设创新型国家，明白了大众创新、万众创新的理念深入人心。作为中学生，我们要积极培养创新意识和创新能力。同时也要保护知识产权。
达标检测作业布置 必做基础题：练习册选择题。 提能习题：练习册非选择题
板书设计 要
教学反思
德育安全教 育 落实科教兴国、人才强国战略，提高自主创新能力，我国已经驶上创新强国的快车道。作为青少年，我们要有万众创新的理念，自觉培养创新精神和创新能力。









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