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(共18张PPT)
新知导入
罗马十二铜表法
商鞅变法
商鞅变法，使秦国一跃成为战国时期最强大的国家；罗马十二铜表法，让罗马成为了世界帝国；法，对一个国家为什么可以起到如此大的作用？

1、知道法治的意义，法治的要求。明确依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
2、理解走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
3、感受法治中国建设的历程，增强做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者的责任感。
学 习 目 标
1、为什么要实行法治？
了解新知，归纳知识。
探究：感受法治的力量。假如没有法律？
1
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3
4
(1)根据你对五幅图片的观察和理解，请你分别添加标题：
图一：保护未成年人权益； 图二：生态环境监察；
图三： 交通秩序井然有序； 图四：食品安全保障；
（2）比一比：为了维护图片中的权益，需要法律作支撑。说出我所知道图片对应的法律名称。
图一：《保护未成年人法》、《预防未成年人犯罪法》；
图二：《环境保护法》、《大气污染防治法》；
图三：《道路交通安全法》；
图四：《消费者权益保护法》；
实施法治的意义：
①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建设起一个基本、稳定、持续的生活预期；
②保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，是人们安全、有尊严的生活；
③法治是发展市场经济、实现国富民强的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
1、为什么要实行法治？
2.法治的要求是什么？
（1）实行
良法之治
（2）实行善治
2.法治的要求是什么？
（1）实行
良法之治 良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
（2）实行善治 法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
3、我国改革开放以来的法治进程。
4、怎样建设法治中国？
了解新知，归纳知识。
（一）1978年—1996年，民主法制恢复阶段
1.1978年党的十一届三中全会提出：“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的要求。
2.1982年，颁布并实施现行宪法。
（二）1997年—2011年，依法治国方略确立和社会主义法治国家建设初步发展阶段
1.1997年，党的十五大提出依法治国基本方略。
2.1999年，依法治国载入宪法。
3.2007年，党的十七大提出加快建设社会主义法治国家的要求。
关注时政
3.我国改革开放法治进程：
（三）2012年—至今，全面推进依法治国、加快建设法治中国新阶段：
1.2012年，党的十八大提出全面推进依法治国。
2.2013年，党的十八届三中全会明确提出建设法治中国的目标。
3.2014年，党的十八届四中全会专题研究全面推进依法治国若干重大问题。
关注时政
党的十八届四中全会作出了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，绘就了中国法治新蓝图。
3.我国改革开放法治进程：
全面依法治国的总目标
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化
全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
党的十八大以来，中央以前所未有的力度厉行反腐，继查处周永康、徐才厚、令计划等落马高官后近期又有多名“大老虎”相继进入审判程序。
材料一：2018年1月12日，福建省漳州市中级人民法院公开宣判广东省委原常委、珠海市委原书记李嘉受贿案，对被告人李嘉以受贿罪判处有期徒刑十三年，并处金人民币二百万元；对李嘉受贿所得财物及其孳息予以追缴，上缴国库。
材料二：李嘉的判决一公布，與论一片哗然，不少人认为量刑过轻，对李嘉的量刑，由于夹杂着官员这特殊身份，人们想当然地认为这是一种司法不公。相关言论的背后，也暴露出我们一些司法审判的薄弱，缺乏详尽的释法说理，并促使我们对司法公正作更深入的思考。
（1）材料体现我国实行什么治国方略？

（2）结合材料说明如何才能使这一治国方略落到实处？
依法治国
（ 怎样建设法治中国？ ）
①要使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
②坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
拓展：5.我们是中学生，作为法治中国的参与者，能为法治中国建设作出哪些贡献？
（提示：从成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者三个方面谈）
①学法、知法，树立正确的法治观念，维护法律尊严；
②法律鼓励的积极去做，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做；
③依法行使建议权和监督权，勇于并善于同违法犯罪行为作斗争。
（笔记）
杜绝冤假错案 需要依法治国
1、为什么要实行法治？
2、法治的要求是什么？
3、怎样建设法治中国？
本 节 重 难 点

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