资源简介

(共17张PPT)
校园小调查

你们班的班干部是怎么产生的？由谁说了算？
想一想
第四课 选举产生班委会
第二课时 班委会选举有程序
部编版道德与法治五年级上册

活动探究一

小军：我赞成民主选举的方式

小海：我认为班委应该
由同学们轮流来当

小伟：我不想当班委……

小丽：我觉得老师指定的班委
和我想选的一致

小强：我认为学习好的
同学才能当班委

你赞成谁的观点呢？说说你的理由。

活动探究二

班委选举有程序
第一步 发布竞选公告

金桥小学五( 1 )班班委竞选公告
2017年9月15日，我班将进行新一届班委竞选，班委的竞选名额和条件请参阅竞选说明。
……
欢迎各位同学积极参加竞选。特此公告。

五(1)班班委会
2017年9月7日

发布竞选公告需要
注意哪些事项？
第二步 自愿报名参加

我的学习成绩不好，我能报名参加班委竞选吗？

我刚转学到这个班，
我有资格参加班委竞选吗？

班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有选举权和被选举权。
第三步 竞选人演讲与答辩

我们小组的刘佳也想竞选班委，有什么方法能帮她竞选成功呢？
第四步 无记名投票
班主任也是班级的
一份子，他（她）有权
参与班委的选举吗？

第五步 公开唱票，公示结果
公开唱票
宣布竞选人得票情况
1.你遇到过下面这种情况吗？你是怎么处理的？

说说你的理由吧
思维拓展
思维拓展
2.在班委竞选过程中，你最关注哪个环节？为什么？

我最关注的是无记名投票的环节，我担心有的同学不能认真地进行投票，选了一些不合格的人担任班委。
3.如果你心目中的班委人选没有成功竞选，你会怎么做?

我会尊重竞选的结果，遵守班级的规定。服从班委的管理。
课堂小结
同学们，通过这节课的学习，我们懂得了班委会应通过选举产生，知道了民主选举的一般程序。班级建设人人有责，我们每个人都要热情参与班级事务，发挥主人翁精神，共同推动班级进步。



练一练
一.填空题
1.班委会一般由 选举产生。
2.班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有 和 。
3.无论采取什么样选举的方式，都要尊重同学们的选择，遵循一定的 ，保障大家的权利。
民主
选举权
被选举权
程序
练一练
二.简答题
班委选举的程序有哪些？

1.发布竞选公告。
2.自愿报名参加。
3.竞选人研究与答辩。
4.无记名投票。
5.公开唱票，公示结果。







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部编版道德与法治五年级上册4.2《班委会选举有程序》教学设计
课题 4.2《班委会选举有程序》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 五年级
学习 目标 1．知识目标知道班委会应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。 懂得班级建设人人有责，并能积极参与。2.能力目标培养学生的民主程序意识。3．情感、态度与价值观目标积极参与班级建设，培养班级管理的意识。
重点 班委会选举的民主程序。
难点 班委会选举的民主程序。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 多媒体播放视频：《你们班的班干部是怎么产生的？》思考：班干部是怎么产生的？由谁说了算？今天我们来学习第二单元第一课的《班委会选举有程序》 观看视频，思考问题。 播放视频，导入新课，激发学生的学习兴趣。
讲授新课 展示课题：班委会选举有程序多媒体展示班委产生的方式。思考：我们班的班委是这样产生的？点拨：班委会一般由民主选举产生。班级民主选举的方式多种多样，可根据不同情况选择适合的选举方式。 活动探究一：列举同学们的不同观点。 思考：你赞同谁的观点，说明理由。 点拨：无论采用什么样的选举方法，都要尊重同学们的选择，遵循一定的程序，保障大家的权利。 活动探究二：班委选举有程序 第一步 发布竞选公告 多媒体展示公告示例 思考：发布竞选公告需要注意哪些事项？ 第二步 自愿报名参加 多媒体展示不同学生的想法。 点拨：班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有选举权和被选举权。 第三步 竞选人演讲与答辩 多媒体展示图片 思考：我们小组的刘佳也想竞选班委，有什么方法能帮她竞选成功呢？ 第四步 无记名投票 思考：班主任也是班级的一份子，他（她）有权参与班委的选举吗？ 第五步 公开唱票，公示结果 多媒体展示图片点拨：以上就是班委选举的程序。班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的选举权利，认真投出一票，选出愿意为班级服务的同学。思维拓展： 1.你遇到过下面这种情况吗？你是怎么处理的？ 2.在班委竞选过程中，你最关注哪个环节？为什么？ 3.如果你心目中的班委人选没有成功当选，你会怎么做? 观察分析图片，思考问题，畅所欲言。 分析学生的不同观点，思考问题。 观看图片，阅读教材，回答问题。 小组合作讨论交流，解决问题。 思考问题 通过观察图片，培养学生判断分析问题的能力。 通过问题分析，使学生认识到无论采用什么样的选举方法，都要尊重同学们的选择，遵循一定的程序，保障大家的权利。 帮助学生充分认识发布竞选公告需要注意的事项。 通过给刘佳出谋划策，增强参与意识，提高解决问题的能力。 在理解本课内容的基础上，进一步拓展思维，培养学生发散思维能力。
课堂小结 同学们，通过这节课的学习，我们懂得了班委会应通过选举产生，知道了民主选举的一般程序。我们每个人都要珍惜选举权，热情参与班级事务，发挥主人翁精神，共同推动班级进步。 回顾总结，情感升华。
板书 班委会选举有程序1.班委会选举的方式、程序2.认真选举班委会











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