资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台


人教部编版道德与法治八年级上册1.1我与社会教学设计
课题 1.1我与社会 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级
学习 目标 1、依据生活经验，感受社会生活的绚丽多彩 2、提高适应社会、参与社会的能力 3、理解个人与社会的相互依存关系
重点 个人与社会的关系
难点 个人与社会的关系

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。 观看视频《各国孩子是怎么过暑假的》 谈谈我们刚过去的暑假，我们是如何参与社会生活的
讲授新课 【预习研讨】1、人们在社会交往中形成________________。2、个人与社会的关系①_____是_____的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个_____。②人的身份是在___________中确定的。在_____的社会关系中，我们具有_____的身份。 活动：晒晒你的暑期生活，并与同学分享。合作探究1：结合各个小组的分享，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。 参与社会生活的过程中，有哪些感受？ 观看视频《变形记》片段说一说在同样的情况下为什么两位主人公有不同的反应，城市主人公的心境发生了哪些变化 新的环境，新的家庭，赋予了他新的身份，他从新爸、哥哥、村民及同学那里，知道了生活的艰难与不易，看到了不同人的责任与担当，感受到了他人的关心与温暖，学会了关心帮助他人和承担自己的责任 活动：绘制自己的社会关系网络图，并标明身份。 合作探究2：在这图中，你的各种身份是怎么确立的？ 这些社会关系从建立的基础可分为哪几种类型？ 如何理解个人与社会的关系？拓展提高 读《鲁滨孙漂流记》有感 人为什么不能离开社会独立存在得出结论：人不能脱离社会而存在，这是不可否认的事实。鲁滨逊能够在荒岛上生活几十年，不单是他不服输的思想，超强的生存能力，最重要的是他丰富的社会经验。鲁滨逊在岛上时，从没有放弃过要回到他原来是生活，这，也许是他活下来的信念. 完成自主预习 绘制自己的社会网络关系图

课堂小结 每个人的存在和发展都离不开社会，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活，设身处地为他人着想，只要人人献出一点爱，世界将变得更加美好！
板书 1.1我与社会1.我们的社会生活绚丽多彩。2.人们在社会交往中形成了各种社会关系。3．人与社会的关系











21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)



(共33张PPT)
第一课 丰富的社会生活
第一节 我与社会
新知导入

与小组同学分享你暑期参与的社会生活，并挑选一件小组觉得
最有意义的事，派小组代表与全班分享。
晒晒你的暑假生活
（1）结合各个小组的分享，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。
（2）参与社会生活的过程中，有哪些感受？
在网上看到“杭州保姆纵火案”，真是太气愤了！
暑假帮外婆种菜、浇水、摘菜，累并快乐着，真是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”
……
新知讲解
9月1日下午17时40分左右，福建省莆田市仙游县发生客车坠桥事故，车上多为学生。伤者正在医院进行救治。据了解，发生事故的是仙游县盖尾镇一乡村客运车辆(车号闽BY1928)，途经盖尾镇杉尾大桥时坠落。
发生在身边的社会新闻让人揪心
社会活动
一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。
便捷高铁
亲近自然
观看电影
外出旅游
步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘
参观博物馆，丰富的展品令人震撼
观看天安门广场升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪

我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，
对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
更加关注社区治理，并献计献策；
更加关心国家发展，或为之自豪，为准备为之分忧。
1、社会生活给我们带来的变化
我就是我
与社会何干
很多人都会这样想
小组合作绘制个人的社会关系网络图，并在图中标明你的身份。
（1）在这图中，你的各种身份是怎么确立的？
（2）这些社会关系从建立的基础可分为哪几种类型？
（3）如何理解个人与社会的关系？
以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。
（1）血缘关系
（2）地缘关系
直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。
（3）业缘关系
以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。
二 .我们都是社会的一员
李锦鉴是个什么样的孩子？参加《变形计》后，发生了哪些改变？为什么会有这样的改变？
牛吃掉别人家的玉米，为什么志升会心事重重、放声大哭，而李锦鉴却一脸无所谓？李锦鉴后来发生了哪些变化？为什么会改变？
析道理
新的环境，新的家庭，赋予了他新的身份，他从新爸、哥哥、村民及同学那里，知道了生活的艰难与不易，看到了不同人的责任与担当，感受到了他人的关心与温暖，学会了关心帮助他人和承担自己的责任……
2、个人与社会的关系
（1）个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
课堂练习
1.我们青少年了解社会的途径和方式有（ ）
①媒体 ②社会实践 ③参观 ④实地调查
A、①②③ B、 ②③④
C、①②③④ D、①③④
2.下列对个人与社会的认识错误的是（ ）
A.个人是社会的有机组成部分
B.社会犹如一张“大网” ，每个人都是这张“大网”上的一个“结点”
C.个人离不开社会，社会是众多人的集合体
D.个人就是社会，社会就是个人
3.有人这样比喻，社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。你对这段话的理解是（ ）
A、人类非常渺小 B、人是社会中的一员
C、人离不开社会 D、没有社会就没有个人
读《鲁宾孙漂流记》有感---人为什么不能离开社会？
鲁滨逊乘坐的飞机在无人岛上坠毁。炽热灿烂的阳光，一望无垠的大海在鲁滨逊眼前展开的是一幅浪漫，孤独，刺激和冒险的画卷。然而，如果真的独自留在无人岛上会怎么样呢？这里没有自来水，也没有煤气炉，打不通手机，也没法叫外卖送餐。除了泥土，大海和一直生活在那里的动植物以外，无人岛上没有任何东西是为了让人类生存而存在的。一滴水都要亲自去找，一个火苗都要亲手点燃。在这样的状况下，你还会感到浪漫吗？鲁滨逊并不是天才，但是他有着更强的好奇心。
　　
拓展提高
课堂总结
每个人的存在和发展都离不开社会，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活，设身处地为他人着想，只要人人献出一点爱，世界将变得更加美好！
板书设计
1.1我与社会
1.我们的社会生活绚丽多彩。
2.人们在社会交往中形成了各种社会关系。
3、个人与社会的关系
作业布置
完成顶尖相应课后练习
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php







中小学教育资源及组卷应用平台


道德与法治八年级上册 1.1我与社会 练习
单项选择题
1、初中生小林因为来串门的表弟动他的玩具而大发雷霆，两个人为抢玩具争执不下，小林的妈妈叫走小林，告诉他，“你是哥哥，应该让着弟弟，何况你是主人，表弟是客人，你应该热情招待客人。”小林不服，妈妈接下来说了一番话，小林听后改变了态度，你认为小林的妈妈会说（ ）
①人的身份是由社会关系确定的 ②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ③每种身份都有它的责任 ④有血缘关系的人就是亲属，应该相互照顾，互相礼让；如果家里来了外人，我们就是主人，他们就是客人，主人应该热情招待客人
A、②③④ B、①③④
C、①②③ D、①②③④
2、我们青少年了解社会的途径和方式有（ ）
①媒体 ②社会实践 ③参观 ④实地调查
A、①②③ B、 ②③④
C、①②③④ D、①③④
3、下列对个人与社会的认识错误的是（ ）
A.个人是社会的有机组成部分
B.社会犹如一张“大网” ，每个人都是这张“大网”上的一个“结点”
C.个人离不开社会，社会是众多人的集合体
D.个人就是社会，社会就是个人
4、有人这样比喻，社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。你对这段话的理解是（ ）
A、人类非常渺小 B、人是社会中的一员
C、人离不开社会 D、没有社会就没有个人
5、人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为（ ）
①血缘关系 ②敌对关系 ③地缘关系 ④业缘关系
①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
5.下列身份与社会关系的确立不匹配的是（ 　　）
A．子女——血缘关系
B．邻居——地缘关系
C．同学——业缘关系
D．网友——亲情关系


填空题
1、人们在社会交往中形成________________。
2、个人与社会的关系
①_____是_____的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个_____。
②人的身份是在___________中确定的。在_____的社会关系中，我们具有_____的身份。


探究与分享
晒晒你的暑期生活，并与同学分享。
结合各个小组的分享，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。


参与社会生活的过程中，有哪些感受？






答案
DCDBD
社会关系 个人 社会 结点
社会关系 不同 不同
三、结合个人













































21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑