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(共21张PPT)
感受中华文化
第五课 守望精神家园
学习目标
1.让学生树立正确的中华文化观，培养学生在生活中弘扬传统美德的意识，增强文化自信。
2.通过列举事实，分析案例，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.知道中华优秀传统文化、传统美德的内涵和作用；了解如何肩负和传承文化使命，如何弘扬中华传统美德。明确文化的优秀、国家的强大、人民的力量是我们文化自信的强大底气。
自主学习
（P58-P66）
中华文化的内容及特征
传统美德的作用及内容
优秀传统文化的作用
文化自信的内涵、来源及
如何增强
自古以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
提到中华文化，你会想到什么？
故
宫
长
城
兵马俑
布达拉宫
太
极
旗
袍
武
术
京
剧
国
画
书
法
中国结
赛龙舟
饺
子
月
饼
剪
纸
粽
子

语言文字
文化典籍
科技工艺
文学艺术
源远流长博大精深
传承和发展
作用：精神追求；标识；动力


新时代：指导；立场，现实，吸收，未来（P61）
夯实，创造，交流
夯实根基，代代守护；与时俱进，创造性发展；跨时空展现。（P62）

是中华文化的精髓；
是民族智慧；
是精神力量。
家国情怀
奋进品格
和乐风范
高尚情操
伦理规范
处世准则
中华民族有哪些传统美德？

奉献精神：敬业乐群、公而忘私………
爱国情操：天下兴亡 匹夫有责………
崇高志趣 ：先天下之忧而忧 后天下之乐而乐………
昂扬锐气；自强不息、艰苦奋斗………
浩然正气：富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈………
为政风范：鞠躬尽瘁、死而后已………………..
广阔胸襟：厚德载物、道济天下………
英雄气概：奋不顾身、舍生取义………
社会理想：大道之行、天下为公………
青少年应该怎样弘扬中华传统美德？
①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。
②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。
深入了解中华文化
传承中华文化的做法
中华文化的特点
文化自信
中华传统美德已成为一种文化基因
中华美德的地位
板书设计
1．英国哲学家弗兰西斯·培根曾说，印刷术、火药、指南针这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了……这段话高度评价了中国传统文化中的
（ ）
A．独具特色的语言文字
B．浩如烟海的文化典籍
C．异彩纷呈的文学艺术
D．名扬世界的科技工艺
D
课堂练习
2．20世纪60年代起，带着“水过不去，拿命来铺”的誓言，黄大发带领群众，历时30余年，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手在绝壁上凿出了一条长9 400米的“生命渠”，结束了草王坝村长期缺水的历史，乡亲们亲切地把这条渠称为“大发渠”。黄大发同志身上具有（ ）
①道济天下的爱国情怀　
②自强不息的奋进品格
③诚实守信的高尚情操　
④严于律己的处事准则
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
A
课堂练习

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