资源简介

(共18张PPT)
一针一线是底蕴，一丝一缕是文化。
在蜀绣上看见，川蜀大地千年风俗冬去春来，又是一年！
千年岁月流淌，蜀绣之美依旧！
学习伴成长
初2022级 李智
第一篇章
走进你的生活

我问你答
你觉得在这个阶段，家长和老师最关心你的什么？
学习
每天学习大约占用了你多长的时间？
这说明了什么？
中学阶段，学习是我们的重要任务
你们来学校学会了哪些？
知识的获取
能力的培养
如何知道我们获取了某种知识呢？
怎样看出我们培养出了某种能力？
学习的内容
接受、掌握、探究发现、
体验、感悟
学习的表现形式
1 学
羽毛还未长全的小鸟，
反复试飞，就是“习”
2 小孩儿的一双手
3 绳结
4 房屋
5 小孩
6 习
7 小鸟反复试飞
还没有启蒙的小孩子，
两只手模仿大人结绳结，就是“学”
学习：通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。
同样的班级，同样的老师，为什么有的同学成绩很好，有的同学成绩就很一般呢？

学习需要自觉、主动的态度。


我问你答
以上六副图片中的人物都在做什么？
学习
伴随着我们的成长
学习没有终点
时间跨度从懵懂儿童到耄耋老人，说明了什么？
学习的过程
只有善于抓住机会和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会！
上述视频中的功能使用，大家是在哪里学习这种能力？
一切经验中。不仅仅局限在学校，还包括我们所看，我们所听，我们所触，我们所做。


同样是AR试衣，对于程序员的要求是写代码；
对于消费者的要求是会使用，
为什么他们的要求不一样呢？


学习的范围
学习有层次
1、打开学习之窗

学习的概念
学习的内容
学习的层次
学习的范围
学习的态度
学习的过程
第二篇章
走进李子柒的生活

李子柒的生活才能叫生活，而我们只能叫生存！
是什么支撑着她悠然见南山的生活？
为什么她什么都会呢？
（1）学习，不仅能够让我们生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
学习给李子柒的生活带来了怎样的影响呢？
我们应该怎么做？
为什么？
2、学习的意义


孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义有时间的工作，而不是被迫谋生！
——龙应台
（2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
为幸福生活奠基。
希望大家也能在学习的过程，能承担更多的社会责任，做更多对社会有益的事情，心系社会。
课堂小结
学习
的意义
学习伴成长

打开学习之窗
学习的概念
学习的内容
学习的层次
学习的范围
学习的态度
学习的过程

1、学习不仅能够让我们生存，
而且能够拥有更充实的生活。

2、学习点亮我们心中的明灯，
激发前进的动力。


为幸福生活奠基

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