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八年级3.2遵守规则课时教学设计

课题 遵守规则 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 8年级
学习 目标 知识目标：正确认识社会规则与自由。自觉遵守社会规则。参与维护和改进规则。能力目标：提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力。 情感、态度与价值观目标：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念。
重点 1．社会规则与自由的关系。 2．遵守社会规则需要自律和他律。
难点 如何对规则进行改进。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 　2018年6月3日，崔永元微博疑似起底明星“阴阳合同”，一时间在广大网民中引起广泛关注和讨论。 阴阳合同，你还敢签吗？面对规则，我们是逃避、遵守还是积极维护、改进？ 观看材料 阅读思考
讲授新课 知识点一：规则和自由的关系小组交流：探究活动：看教材27页 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士不停地大声打电话，旁若无人，引得乘客们不断侧目相望。 马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭…… 你如何看待这位男士打手机的自由？ 知识点二：自觉遵守规则学生阅读教材P28探究与分享，探讨： (1)你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？ “梨虽无主，我心有主”，这是一种准则，一种修养，一种境界，一种精神，这就是道德自律。正确的人生观、世界观、价值观正是这种道德自律的前提。 (2)你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？ 要自己遵守社会规则，需要自我约束，即自律，就是要严于律己。 观看新闻视频：女子扒阻车门不让火车发车 学生阅读教材P29探究与分享，探讨： 你怎么看待以上观点？ 上述观点都是错误的，都是漠视规则，不遵守规则的表现。这些人应该懂得：遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 知识点三：维护和改进规则展示图片 生活中经常会看到类似的行为，为了改变这种状况，我们应该怎么办？ 我们要坚定维护规则 一方面要从自己做起，自觉遵守规则； 另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 在中国，每年由于酒后驾车引发的交通事故达数万起，已经成为交通事故的第一大“杀手”。据此，相关部门出台了酒驾处罚标准和醉驾处罚新规定： 酒后驾驶分两种： 酒精含量达到20mg/100ml但不足80mg/100ml，属于饮酒驾驶；酒精含量达到或超过80mg/100ml，属于醉酒驾驶。目前，饮酒驾驶属于违法行为，醉酒驾驶属于犯罪行为。 酒驾规定从无到有，从不完善到完善说明了什么？ 一些原来没有的规则，需要制定； 一些原有的规则失去了合理性，需要废除； 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。 课堂练习： 1．2013年1月1日，修订后的《机动车驾驶证申领和使用规定》正式实施，被大家誉为“史上最严交法”。新法规定：驾驶机动车违反道路交通信号灯通行的，将由记3分提高为记6分。上述规定对机动车驾驶员来说属于(　B　) A.自律 B.他律 C.自由 D.残酷 2．“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理是（ A ） A、做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩 B、画圆要有规，无规就画不成圆 C、制方要有矩，无矩就制不出方 D、人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配 3．每月的11日是我国的“排队日”。“排队日”的设立( B ) A.能强制人们进行排队 B.有利于提高人们的规则意识，减少乱插队现象 C.能杜绝一切乱插队现象 D.不能为有急事的人着想，有悖社会和谐 4．“无规矩不成方圆”这条古训是人们在实践中总结出来的至理名言，其含义是（ B ） ①人人都有自己的生活准则，按自己的准则办事②做事要有规矩，懂规矩③社会公共生活要有共同准则④人的社会生活少不了规矩 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 走在路上，需遵守规则。影剧院里，需遵守规则。游乐场所，需遵守规则-----社会公共生活充满了规则。面对充满规则的公共生活，我们需要的态度是（? B ） A.逃壁、远离 B.积极参与 C.无所谓，与我无关 D.需要时参与，不需要时远离 通过观看图片，阅读课本，联系实际回答问题 联系实际回答问题 观看视频 小组活动： 探究与分享：回答问题 阅读课本，观看课件。思考问题 阅读材料，联系教材，回答问题

课堂小结 这节课我们学习了遵守规则的相关知识，了解了自由与规则不可分，知道了遵守规则的与改进规则的要求，我们要学会从自身做起，自觉遵守规则，在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则；我们还要积极参与改进规则。
板书











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(共22张PPT)
新知导入
　　2018年6月3日，崔永元微博疑似起底明星“阴阳合同”，一时间在广大网民中引起广泛关注和讨论。
　　所谓“阴阳合同”，是指合同当事人就同一事项订立两份以上的内容不相同的合同，一份对内，一份对外，其中对外的一份并不是双方真实意思表示，而是以逃避国家税收等为目的；对内的一份则是双方真实意思表示，可以是书面或口头。"阴阳合同"是一种违规行为，在给当事人带来"利益"的同时，也预示着风险。
　　崔永元微博起底明星“阴阳合同”一周后，国家税务总局已责成江苏等地税务机关依法开展调查核实。2018年10月3日，国家税务总局以及江苏省税务局正式公布范冰冰偷税漏税一案的调查和处理结果：范冰冰在电影《大轰炸》剧组拍摄过程中实际取得片酬3000万元，其中1000万元已经申报纳税，其余2000万元以拆分合同方式偷逃个人所得税618万元，少缴营业税及附加112万元，合计730万元。此外，还查出范冰冰及其担任法定代表人的企业少缴税款2.48亿元，其中偷逃税款1.34亿元。范冰冰及关联公司需要补缴的税款、滞纳金及罚款共计8.8924亿。同时范冰冰公开向社会发布致歉信，对其所作所为深感羞愧，并表示会尽全力克服困难，补缴税款、缴纳罚款。?
阴阳合同，你还敢签吗？面对规则，我们是逃避、遵守还是积极维护、改进？
第三课 社会生活离不开规则
第二框 遵守规则
不知从何时起，网络上出现了这么一群连外交部部长王毅都怒斥为“败类”的分子。
他们不断地挑战民族底线和诋毁英雄烈士，在侵略遗址拍照留念是他们的一大爱好。
其中更有甚者，竟然站在南京大屠杀纪念馆前，狂妄地叫嚣说：“南京死三十万太少了！”
互动问题：自由是不是随心所欲的？有没有边界和底线？
自由与规则的关系

女子扒阻车门不让火车发车：我老公还没到，谁也别想走
为什么女乘客看起来是在行使权利，最后却受到处罚？
该女子的结局给我们什么警示？
社会规则与自由的关系
（1）社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
不食无主梨
（2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？
要自觉遵守社会规则，需要自我约束，即自律，就是要严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。
（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？
“梨虽无主，我心有主”，这是一种准则，一种修养，一种境界，这就是自律。正确的人生观、世界观、价值观 正是这种道德自律的前提。
二、自觉遵守规则
1.遵守社会规则需要他律和自律。
遵守社会规则既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。
那些因为外在约束而遵守规则的人，会常常感觉到被规则所束缚，产生负面的情绪感受；而自律的人则是规则的主人和自己的主宰，不会感觉规则是束缚。他们在态度上是积极的、在情绪上是愉快的，在行为上是主动的。所以我们要由他律向自律转变。
而严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，则可以促使我们向自律转变，做到自觉遵守规则。
——遵守规则的两种约束机制
“中国式过马路”不看红绿灯 人走我就走
你如何看待视频中闯红灯者的观点？
　　2.遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
二、自觉遵守规则
你怎么看待以下观点？
　　观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。
　　观点二：只要没人看到，没人管，就可以闯红灯。
　　观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。
　　持这三种观点的人都是因为外在因素而决定是否遵守规则，还停留在“他律”的阶段。
“中国式过马路”
面对不守规则的行为……

三、维护与改进规则
广州高铁“霸座女”
北京地铁上的“睡觉男”
东方航空的“光脚男”
探究问题：生活中类似的不守规则、不文明的行为还有哪些？
有网友发视频反映，在济南开往北京的G334次列车上，一名男子在女乘客上车前，先坐在了属于女乘客的座位上，女乘客上车后，该名男子继续“霸座”，并拒绝与乘务人员的沟通，称“无法起身，不能归还座位”。相关视频发到网上后引来网友无数批评，其也被网友戏称为“高铁霸座男“。
　　在舆论的强大压力之下，“高铁霸座男”几次向当事人和全国人民道歉，承认自己的行为严重违反了社会公德，对当事人造成了极大伤害，对社会造成了恶劣影响。之后其还被治安罚款200元，被限制乘坐所有火车席别180天。9月4日?，他还被列入了严重失信人黑名单。
探究问题：发高铁“霸座男”视频者和广大网友的行为对我们维护规则有何启示？
1.我们要坚定维护规则

　　一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

　　１.有“礼”。
　　劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。
　　２.有“理”。
　　劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。
　　３.有“节”。
　　劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。如人身安全受到威胁，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话寻求支援。
劝导的技巧

交通信号灯设置不合理

人们缺乏耐性，不愿等待红绿灯
　　结合下面两幅漫画，说说除了人们自律意识差之外，还有什么原因可能使人们闯红灯？
这些问题怎么解决？
（1）原因：规则不是一成不变的。
三、维护与改进规则
2.我们要积极改进规则。
　　随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定
一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除
　　一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善
我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
我们怎样积极改进规则？（要求）
板书设计
遵守规则

自由与规则不可分
社会规则划定自由的边界
社会规则是自由的保障
自觉遵守规则

维护改进规则

需要他律和自律
敬畏规则，将规则作为自己的行动准绳

坚定维护规则
积极改进规则

形成遵守规则的良好环境
课堂练习
2017年8月，武汉市街头出现一款“过马路神器”（如右图）。红灯亮起，拉绳会自动降下，禁止行人通行；绿灯亮起，绳子会自动上移放行，以此规范行人过马路。对此认识正确的是（　 ）
　　A.唯有在内心恪守规则才是真正的“神器”
　　B.我国人口素质低，各地必须普及“过马路神器”
　　C.红灯停绿灯行，是一种道德行为，与法律无关
　　D.红灯停绿灯行，是一种法律行为，与道德无关
2、俗话说“没有规矩，不成方圆”，在社会生活中有很多规则，如“在银行办事要在一米线外等待”，“中学生不得带手机进课堂”，“做高铁要自觉过安检”等，这些规则提醒我们注意自己的言行，这表明（　　）
①有了良好的秩序，社会才能有序发展
②社会秩序保障社会规则的实现
③我们要做到自觉遵守规则
④遵守规则有利于我们健康成长
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
3、2019年2月17日，安庆天柱山机场一名28岁的旅客在登机过程中向飞机发动机投掷硬币祈福，导致该航班上所有旅客滞留机场17小时，造成直接经济损失近14万元，该旅客随即被公安机关控制，并被公安机关处以行政拘留7日的处罚。此事件警示我们（　　）
①要增强规则意识，做遵纪守法的公民
②要在法律规定的范围内行使自己权利，不得损害社会的公共利益和他人利益 ③投币祈福天经地义，况且没有扔进发动机内部，小题大做
④维护公共安全与秩序，需要每个社会成员的共同努力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
谢谢
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