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(共21张PPT)
3.2 参与民主生活
某中学门前的马路两侧，挤满了卖菜、卖小吃、卖水果、卖小玩具的摊位，经常出现拥堵现象，不仅给学生进出校园带来极大的不便，也影响了学校的正常教学秩序。同学们对此议论纷纷，认为出现这种情况是政府有关部门的工作没做好。小明同学认为，对于政府有关部门的工作，我们无权过问，也没有办法过问。
小明同学的观点正确吗？为什么？
新知导入
小明同学的观点是错误的。作为国家的小主人，我们应当积极参与民主生活，学会依法行使民主权利。这节课我们就来学习参与民主生活的相关知识。
教学目标
情感、态度与价值观目标：积极主动参与民主生活，培育民主意识，行使民主权利。
能力目标：提高参与民主生活的能力。
知识目标：确认平等参与、尊重多元、学会协商、守法负责是民主意识的表现。
教学重点：民主权利的实现方式。
教学难点：如何增强民主意识。
1.公民为什么要参与民主生活？
2.行使民主权利的方法（途径）？
3.民主选举的地位、形式、原则、要求？
4.民主决策的地位、要求、保障制度？
5.民主监督的地位、意义？
6.为什么增强民主意识？
7.公民参与民主生活的要求？
8.怎样增强民主意识？
自主学习
要求：认真阅读课本P37-43内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打了市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。
（1）你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？



（2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？
运用你的经验
（3）公民为什么要参与民主生活？
（1）上述图片中我国公民行使了哪些民主权利。
合作探究
（2）结合上述图片思考公民参与民主生活有何意义？
①公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利；

②公民参与民主生活，能不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
（3）结合上述图片思考公民可以通过哪些方式参与民主生活？
合作探究
合作探究
（1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式；
（2）民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式；
（3）民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
《当家的女人》：民主选举，菊香当了村长
视频欣赏
（1）视频中，菊香怎么当了村长？
（2）其地位是什么？
（3）其形式有那些？
（4）必须遵守什么原则？
（5）对公民有什么要求？
合作探究
(1)社会生活中需要参加投票选举在“投谁一票”的问题上你是怎么想的?
(2)你同意他们的说法吗?说说你的理由。
不同意 ①候选人应该具有良好的思想政治素质和文化素质，能够自觉遵守国家法律法规，能够自觉做到为人民谋取利益；
②具有爱岗敬业和无私奉献的品质，应该是他所在领城的优秀人物，同时能够热心公益，服务社会，奉献社会等。
合作探究
2018年2月23日上午，黑龙江省委副书记、省长陆昊主持召开省政府常务会议，会议决定，为保证中小学生身心健康、有充足的睡眠时间，从3月1日新学期开学起，全省小学生、初中生早晨到校时间由目前早7：10后不同时间推迟到全省统一早8：00，高中生由目前早6：30后不同时间推迟到全省统一早7：30。
调整学生早上的上学时间，属于公共决策，不应由教育部门单方面决策，而应当广泛听取家长的意见，进行民主决策。参与民主决策是在行使民主权利吗？
合作探究
民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。
阅读教材P40“相关链接”，回答：
(1)《中华人民共和国政府信息公开条例》通过主动公开和依法申请公开政府信息，建立信息公开制度，能够保证公民的哪些权利？
保障公民的知情权、参与权和监督权。
(2)实行民主监督有哪些重要作用？
实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
相关链接
阅读教材P41“探究与分享”，写下你的做法，并说说公民参与民主生活有哪些基本要求。

①尊重多数派的意见，但对自己的意见经过理性分析后认为有道理的，应该冷静客观阐述自己的意见并保留；②以理性、公正、客观的态度做双方的工作，协调好双方关系，化解分歧，寻求集体利益最大化；③理性反思自己的行为，是否符合集体要求，是否得到大家的支持和理解，是自己的做错了要主动认错，是正确的要坚持原则；④认真倾听，冷静分析，学会尊重，坚持原则。
合作探究
公民参与民主生活，要具有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
小组讨论：
（1）现在国家大力弘扬社会主义核心价值观，作为主要内容之一的“民主”，我们在日常生活中应该怎样看待？
合作探究
?在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和态度。
?民主应成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。
?增强公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。
小组讨论：
（2）怎样自觉增强民主意识？
合作探究
公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
课堂总结
本节课我们一起学习探究了公民参与民主生活的相关知识，从行使民主权利和增强民主意识两个方面，知道了公民参与民主生活、行使民主权利的三种方式，以及增强民主意识的重要性和方法。通过学习，老师希望你们在自己心中能播下民主的种子，从小培养自己参与民主生活的能力，为将来成为合格公民做准备。
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