资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台


部编版道德与法治九年级3.2《参与民主生活》教学设计

课题 《参与民主生活》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习 目标 知道公民行使民主权利的途径有哪些，了解民主选举、民主决策、民主监督的特点。理解增强民主意识的重要性，现代社会民主应该成为公民的一种生活方式。增强民主意识，做合格的公民。
重点 知道公民行使民主权利的途径即民主选举、民主决策、民主监督
难点 理解增强民主意识的必要性，增强民主意识，做合格的公民。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 以问题导入：说说你有过参与政治生活的经历吗？同学们可以自主发言，畅谈自己对民主的理解。思考：你如何看待小泽拨打市长热线电话的行为？小泽还可以通过哪些方式反映问题？引出本课主题—参与民主生活 思考问题。参与民主生活的必要性。 从“有过参与政治生活的经历吗”引入，引导学生讨论。民主参与的方式。
讲授新课 <行使民主权利>探究一：公民参与的方式--民主选举你同意他们的说法吗？你认为公民应怎么参与民主选举？答案与提示：我不同意他们的说法。理由：要珍惜自己的民主权利，要以积极、主动、理性的态度参与。同时，要坚持公平和公正的原则参加选举；选举谁不仅要看他的能力，还要看他的品德。探究二：公民参与的方式--民主决策结合视频思考：专家咨询制度有哪些好处？听证会是公民参与民主生活、行使民主决策权的重要途径。“定价听证会”的举行，能够保证广泛的公民参与，能够使公民充分表达意愿，有利于决策方听取民意、集中民智，促进决策科学化、民主化。探究三：公民参与的方式--民主监督 讨论：（1）你认为积极参与民主监督是否必要？为什么？（2）结合所学知识和生活经验，请你说说公民参与民主监督的时候要注意些什么？《增强民主意识》 探究四：社团管理我参与班级要成立一支文明监察队，你是否愿意参加？为什么？增强民主意识的原因：民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。探究五：增强民主意识：网络谣言我抵制 你是否同意上述观点？说明理由 不同意上述观点。谣言搅乱社会秩序，影响人们的生产、生活，甚至会危害国家的安定团结，影响国家的繁荣和发展。我们要坚决抵制各种形式的谣言。探究六：增强民主意识思考：文明监察队作为学生组织实行民主管理。在管理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？增强民主意识的原因：民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。观看视频思考：如何看待朝阳群众民主意识？ 学生小组讨论，我国公民参与民主生活的途径，以及如何增强民主意识。 结合实例，参与民主生活的途径有哪些 思考如何增强民主意识 让学生通过情景体验/视频感受，我国公民参与民主生活的途径，以及如何增强民主意识。
课堂小结 通过本课学习，我们认识到公民参与民主的途径：民主选举、民主决策、民主监督，公民要积极参与民主生活，增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。
板书 参与民主生活






公民参与民主生活的意义
行使民主权利的形式

行使民主权利

增强民主意识的重要性
增强民主意识的要求

增强民主意识

创新推动中国走向富强






21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)



(共24张PPT)
第三课 追求民主价值
3.2 参与民主生活






1.?公民参与的内涵以及要求？
2.?公民参与民主生活的途径？
3.?增强民主意识的原因？

4.?如何增强民主意识？

自主预习

行使民主权利
新课导入：参与政治生活

说说
你有过参与政治生活的经历吗？
思考：你如何看待小泽拨打市长热线电话的行为？
小泽还可以通过哪些方式反映问题？
答案解析：小泽拨打市长热线反映问题，是公民正确的参与民主政治生活的行为。小泽具有较高的民主修养和民主意识，能够依照法律法规，积极参与民主生活，小泽还可以通过新闻媒体、网络、联系人大代表等方式反映问题。
材料：九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打了市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。

行使民主权利
新课导入：参与政治生活

涵义：
必要性：
要求：
公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身合法权益。
公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。

行使民主权利
公民参与的必要性，涵义及要求

直接选举是指有选举权的人直接参加选举行使选举权利的选举方式。
间接选举，指有选举权的人通过选出的代表进一步行使选举权利的选举方式。

行使民主权利
探究一：公民参与的方式--民主选举

民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。
类型 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举
含义 选民直接投票选举 选民选出代表选举 候选名额等于应选名额 候选名额大于应选名额
利 选民都有机会直接表达自己的意愿 选举成本较低，便于组织，便于形成决策 充分考虑当选者结构合理性 利于竞争，利于选出合格的代表
弊 选举成本较高，不容易形成一致意见 部分选民投票，表达意愿受限制 限制选举范围，影响选民积极性 若不加规范，易导致虚假宣传，贿赂选民。
四种选举形式对比：
你知道
等额选举和差额选举的区别吗？

谁当选都和我没关系，不去投票。
谁能给我带来好处，票就投给谁。
谁跟我关系好，票就投给谁
谁弱势，票就投给谁。

谁有能力，
票就投给谁。
你同意他们的说法吗？你认为公民应怎么参与民主选举？
社会生活中需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？
答案与提示：我不同意他们的说法。理由：要珍惜自己的民主权利，要以积极、主动、理性的态度参与。同时，要坚持公平和公正的原则参加选举；选举谁不仅要看他的能力，还要看他的品德……。

行使民主权利
探究二：公民参与的方式--民主决策

民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
结合视频思考：专家咨询制度有哪些好处？

行使民主权利
探究二：公民参与的方式--民主决策

定价听证会是指在制定、调整实行政府定价的重要商品价格和服务价格前，以会议形式组织社会有关方面的代表对其必要性、可行性进行的论证，充分听取各方面意见。
思考：如何看待这样的定价听证会？
听证会是公民参与民主生活、行使民主决策权的重要途径。
“定价听证会”的举行，能够保证广泛的公民参与，能够使公民充分表达意愿，有利于决策方听取民意、集中民智，促进决策科学化、民主化。
重大事项社会公示制度：
针对涉及公共利益的各项决策，采用事先公示、事中公示、事后公示等方式在新闻媒体、会议。单位政务公开栏进行公示。

行使民主权利
探究二：公民参与的方式--民主决策

要求：保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智


目的或意义：集中民智,促进决策的科学化
民主决策
形式（四种）

社会听证制度
社情民意反映制度
专家咨询制度
重大事项社会公示制度


行使民主权利
探究二：公民参与的方式--民主决策


直接参与政治生活
民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现


行使民主权利
探究三：公民参与的方式--民主监督

讨论：（1）你认为积极参与民主监督是否必要？为什么？
（2）结合所学知识和生活经验，请你说说公民参与民主监督的时候要注意些什么？



民主监督意义：①实行民主监督,有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。
②实行民主监督,有助于提高公民的参与意识,激发公民的参与热情。
注意事项：在法律范围内，公民行使监督权应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。
（1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式；
（2）民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式；
（3）民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
公民行使民主权利的方式有哪些？

增强民主意识
探究四：社团管理我参与


班级要成立一支文明监察队，你是否愿意参加？为什么？



文明监察队
笔记：增强民主意识的原因：民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。
文明监察队作为学生组织实行民主管理。在管理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？

团队管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会

面对成员间的意见分歧，你是队的负责人，你会

当团队内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会

面对别人意见和建议，如果你是团队参与人，你会





树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从共同要求
要增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度作出协调。
要有责任意识、顾全大局，理性对待。
重视他人意见，客观辩证分析，逻辑清晰表达。

增强民主意识
探究四：社团管理我参与



说话权利包括说错话的权利，对谣言的宽容本质上是对说话权利的保护。

谣言终究会不攻自破，清者自清，最好不干涉，让谣言自生自灭。
有些谣言没有什么大的危害，可以宽容。
谣言是没有事实依据捏造的话，不能传播。
不同意上述观点。
谣言搅乱社会秩序，影响人们的生产、生活，甚至会危害国家的安定团结，影响国家的繁荣和发展。我们要坚决抵制各种形式的谣言。

你是否同意上述观点？说明理由

增强民主意识
探究五：网络谣言我抵制

①国家：制定相关的法律法规，使社会成员做到有法可依
②相关部门：严格执法，依法制裁制造、散布谣言的行为
③媒体：以媒体理性涵养公众理性，以媒体责任激发公民责任，做好宣传工作，凝聚社会共识，提高公民参与民主生活的水平
④公民：不造谣、不信谣、不传谣，以理性、客观的态度全面、深刻，辩证地看问题，积极举报制造、传播谣言的行为。
互联网时代，谣言通过网络传播速度快， 影响面广。旗帜鲜明地反对各种形式的谣言，我们应该怎么做?

增强民主意识
探究五：网络谣言我抵制

观看视频思考：如何看待朝阳群众民主意识？

增强民主意识
探究六：增强民主意识

朝阳区是北京城区中面积最大的一个区，“朝阳群众”的身影其实随处可见，他们可能是商场超市里的保安，可能是路边的志愿者，又或者仅仅是晨练所见的一个个平凡路人。无论是引起社会舆论关注的明星涉毒案件，还是小到路边猜瓜子诈骗的治安警情，因被“朝阳群众”举报而被警方打击惩治的案件已不胜枚举。
如何增强民主意识：
①首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
②其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
③最后，公民要通过参与公共事务和民主生活，在实践中逐步增强民主意识。
参与民主生活

行使
民主权利
增强
民主意识

公民参与必要性，涵义及要求
民主意识的重要性
如何增强民主意识
民主选举
民主决策
民主监督

本课小结
公民参与的方式



1、我国公民参与民主决策的方式主要有（ ）
①社情民意反映制度
②专家咨询制度
③社会听证制度
④重大事项社会公示制度
A、①②③④ B、②③④
C、①②④ D、①③④
A

课堂小测
2、2019年全国两会期间，人民网连续14年特别策划的“我有问题问总理”的互动栏目如约上线，网友可通过论坛、微博、微信等多平台参与留言提问，越来越多的网友由“围观”到“参与”。这（ ）
①说明了我国公民的民主素养和社会责任感增强
②有利于决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化
③说明了我国通过网站扩大了公民的政治权利，实现了公民的建议监督权
④是公民参与政治生活的重要途径
A．①③④ B．①②③④ C．①②③ D．①②④
D

本课小结
3、“选准人，带好路，奔小康，共致富”“村民选好村干部，选好干部为村民”“选好一人，受益全村；选好一届，造福一方”。积极行使选举权利（ ）
A.是人民实现民主权利的一种重要形式
B.是公民参与民主生活的根本途径
C.是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现
D.一定能选出真正代表人民利益的“当家人”
A

本课小结
4、民主意识是现代公民应县备的基本素质。增强民主意识（ ）
①要具有“国家兴亡、匹夫有责”的意识
②要培育理性 公正、客观的心态
③在面对意见分歧时,要坚持己见
④要维护言论自由权，想说什么就说什么
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
A

本课小结

展开更多......

收起↑