资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台时 间 月 日 执教人 集体研讨 二次备课辅备人 七年级 社会法治 备课组全体老师课 题 2.2.2 《气象万千》教学目标 1、知识与技能： （1）知道气候的两个要素——气温和降水，并学会阅读气温曲线图和降水量柱状图。 （2）学会根据气温曲线图和降水量柱状图描述一个地方的气候特点， （3）在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布。 2、过程与方法： （1）借助多媒体技术和地图运用对比的方法，引导学生生探求世界气候类型的特点及其分布，以及气候对人类生产生活的影响。 （2）借助MeteoEarth软件，展示动态的全球气候的变化。激发学生学习兴趣。 3、情感态度价值观： 在学习中感受自然环境与人类生产生活的相互影响的关系，引发学生对自然和生活的热爱。教学重点 世界主要气候特征和气候分布。教学难点 气候特征的描述和气候对人类生产生活的影响。教学方法 合作探究法、材料分析法教学准备 课件、视频教学过程 活动1【导入】 Flash展示全球各种气候的自然景观。 一张张照片上各异的风景都是大自然鬼斧神工的产物，而地球之所以能呈现出这万千的自然风光，又与我们今天要学习的一个因素密不可分，那便是我们接下来要学习的——《气象万千》 活动2【讲授】气象万千【新课教学】一、气候的两大要素 ———— 一次聊天引发的话题。 老师有一个朋友，他是我们学校的外教，是马来西亚吉隆坡人，名叫;Oliver，以下是我和他在去年寒假时的一段聊天记录，请同学们看看我们主要聊了什么话题？ 没错，我们聊得就是气候这个话题。 那么请同学们找找我们在谈论气候这一话题时都用了那些词语？ 一类如高温、低温、热等是用来描述——温度的； 一类如多雨、湿润等的是用来描述——降水的； 描述气温的有这么多的词语，我们到底该怎样使用呢？有一个小方法告诉大家。 小方法：温度的描述 依“温”定带 ①月均温＞15℃者——高温；最冷月均温＞15℃——热带气候。 ②月均温0—15℃之间者——温和；最冷月均温0—15℃之间——亚热带/温带海洋性气候。 ③月均温＜O℃者——寒冷；最冷月均温＜O℃——温带/寒带气候 ④炎热一般和干燥搭配——炎热干燥 世界气候类型及其分布特点 1、读气温曲线图和降水量柱状图 师：那么接下来我们就用这两大要素和小方法去看看Oliver的故乡和我们海亮教育园所在地的绍兴的气候各是什么气候又各有什么特点呢？ 我们拿到了吉隆坡和绍兴的气候图，我们来读图看看吉隆坡和绍兴是什么气候又各有什么特点呢？ 如果同学们暂时无法得出两地的气候类型那么可以结合课本最后一页的世界地图和34页的世界气候分布图来确定两地的气候类型。 生：读图得出热带雨林气候和亚热带季风气候，并在老师的指导下总结出两种不同气候类型的特点。 师；那么像马来西亚吉隆坡的这种热带雨林气候在全球还有哪些地方分布呢？你能总结出其分布的规律吗？ 生；看图得出热带雨林气候和亚热带季风气候的全球分布规律 2、世界气候类型的特点及其分布规律。 （1）小海亮 有大世界——各国学子谈家乡气候 利用海亮外国语学校的三位外国同学描述他们家乡的气候，来学习世界的气候类型特点及其分布规律。 课件逐步展示：热带季风气候、地中海气候、温带海洋性气候、热带草原气候和热带沙漠气候的特点及其分布规律。 生：读图得出上述各种气候类型的特点及其分布规律； 师：截至目前我们已经学习了7种气候类型了，那么全球还有没有别的气候了呢？ 生：还有温带大陆性气候、温带季风气候、高原山地气候和寒带气候。 师生：可见全球的气候分布具有复杂多样的特点。 我们以亚欧大陆为例再来总结一下世界气候类型及其分布规律。 同学们有没有从这张表中发现一些规律，比如说大陆东岸的这些气候降水相对都比较多等等，可见影响气候的因素有——纬度位置、海陆位置和地形等 我们今天没有讲到的4种气候希望同学们能够在课后自己总结其特点和规律。 3、亚洲的气候类型及分布特点 师：全球的气候就分布特点而言具有复杂多样的规律，那么对一个大洲而言呢，又具有怎样的分布特点？我们就以我们所在的亚洲为例来看看亚洲的气候类型及其分布特点。 类型：热带雨林气候、热带季风气候、热带沙漠气候、亚热带季风气候、地中海气候、温带季风气候、温带大陆性气候、极地气候、高山气候等 特点： 亚洲气候类型复杂多样，季风气候显著，温带大陆性气候面积较大 气候与人类的关系。 1、气候与人类生产生活的关系。 通过图片资料和文字资料让学生通过小组探究的形式得出气候对人类生产生活的影响（影响哪个方面并通过资料得出当地怎么的气候怎么影响当地人们的衣食住行等生产生活的）。 气候影响农业生产；（热带水果和新疆的水果作对比，得出不同的气候影响不同的农业生产） 气候影响旅游业；（以地中海地区的游客多为西欧、北欧人的原因也与气候有关） 气候影响人们的服饰；（四种不同的服饰来自四种不同的气候） 气候影响饮食；（南米北面，川、湘麻辣） 气候影响交通。（古代南船北马） 2、人类的生产生活对气候的影响。 人类大量排放温室气体导致全球变暖，影响了气候。 视频展示：全球气候大会，引出面对气候变化人类在行动，我们也要行动——低碳生活 保护地球；实现人与自然的和谐相处。板书设计教学反思21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共31张PPT)Hello Oliver，寒假回家感觉怎么样？你好，森浩，我挺好的。只是家乡冬天也很湿热，反而有点不太适应了。吉隆坡就是终年高温多雨，不像诸暨，夏天是高温多雨但冬天就低温少雨喽，这几天来了冷空气，还是有点冷的。去年就邀请你了，那明年寒假一定要留下来，就在我家过年。在海亮工作了三年，我还没有在诸暨度过寒假。明年一定要在诸暨过春节，感受一下你们的冬天。小海亮 看大世界—— 一次聊天引发的话题*热、冷温暖、寒冷凉爽、低温高温、炎热多雨、少雨干燥气温降水气温和降水气候的两大要素/特点*①月均温＞15℃者——高温；最冷月均温＞15℃——热带气候。②月均温0—15℃之间者——温和；最冷月均温0—15℃之间——亚热带/温带海洋性气候。③月均温＜O℃者——寒冷；最冷月均温＜O℃——温带/寒带气候④炎热一般和干燥搭配——炎热干燥温度的描述 及 依“温”定带吉 隆 坡气温：终年高温降水：终年多雨*绍 兴气温曲线图和降水量柱状图热带雨林气候的特点：终年高温多雨气温：夏季高温，冬季温和降水：夏季多雨，冬季少雨亚热带季风气候的特点：夏季高温多雨，冬季温和少雨，雨热同期带雨林气候1热吉隆坡特点分布终年高温多雨赤道附近地区*热带季风气候亚绍 兴特点分布夏季高温多雨，冬季温和少雨，雨热同期南北纬30°—40°大陆东岸*小海亮 有大世界 —— 各国学子谈家乡气候（自主学习）热带季风气候热带季风气候特点分布终年高温，分旱雨两季（印度半岛、中南半岛 ）小海亮 有大世界 ——各国学子谈家乡气候（自主学习）热带季风气候地中海气候特点分布夏季炎热干燥，冬季温和湿润南北纬30°—40°大陆西岸地中海气候特点分布全年温和湿润，全年降水均匀南北纬40°—60°大陆西岸温带海洋性气候小海亮 有大世界 —— 各国学子谈家乡气候（自主学习）热带季风气候温带海洋性气候地中海气候热带草原气候热带草原气候特点分布终年高温，分干湿两季热带雨林气候区的南北两侧小海亮 有大世界 —— 世界气候类型及特点温带季风气候温带大陆性气候热带季风气候温带海洋性气候地中海气候热带草原气候热带沙漠气候亚热带季风气候热带雨林气候寒带气候高原山地气候大洋东侧大洋西侧大陆西部大陆内陆大陆东部热带雨林气候0°N10°N20°N30°N40°N63.5°N90°N0°N10°N25°N35°N50°N63.5°N90°N热带沙漠气候热带草原气候地中海气候热带季风气候亚热带季风气候温带海洋性气候温带海洋性气候温带季风气候温带大陆性气候60°N寒带气候60°N世界气候类型分布模型图（以亚欧大陆为例）高原山地气候小拓展——影响气候的因素纬度位置、海陆位置、地形等亚洲的气候类型及特点1、亚洲主要有哪些气候类型？热带雨林气候、热带季风气候、热带沙漠气候、亚热带季风气候、地中海气候、温带季风气候、温带大陆性气候、极地气候、高山气候等2、亚洲的气候类型特点？亚洲气候类型复杂多样季风气候显著温带大陆性气候面积较大学以致用——我们与气候不得不说的那点事以小组合作探究的方式，从下面的5则资料中探索每则材料分别体现了气候与人类哪方面的关系并详细说明气候是如何影响人类活动的。马来西亚盛产红毛丹、山竹、榴莲等热带水果，当地也因此大力发展热带水果种植业。气候与农业生产息息相关资料一资料二资料三资料四资料五学以致用——我们与气候不得不说的那点事资料一：每年夏季，地中海海滨灿烂的阳关、柔软的沙滩、碧蓝的大海等美景总会吸引大量北欧和西欧的游客来此度假。气候影响旅游业学以致用——我们与气候不得不说的那点事以小组合作探究的方式，从下面的5则资料中探索每则材料分别体现了气候与人类哪方面的关系并详细说明气候是如何影响人类活动的。资料一资料二资料三资料四资料五学以致用——我们与气候不得不说的那点事资料二资料二阿拉伯长袍阿拉伯地区炎热，宽大的棉质长袍可以通风吸汗。生活在北极地区的因纽特人，使用兽皮作为衣服的原料，能很好抵御严寒。气候影响服饰学以致用——我们与气候不得不说的那点事以小组合作探究的方式，从下面的5则资料中探索每则材料分别体现了气候与人类哪方面的关系并详细说明气候是如何影响人类活动的。资料一资料二资料三资料四资料五学以致用——我们与气候不得不说的那点事南米北面 重庆火锅中国南、北方气候分别适宜水稻与小麦生长，由此形成南方人吃米食，北方人吃面食的习惯，俗称“南米北面”中国的四川、湖南等地由于气候潮湿，人们喜欢吃麻辣以去湿。气候影响人们的饮食资料三学以致用——我们与气候不得不说的那点事以小组合作探究的方式，从下面的5则资料中探索每则材料分别体现了气候与人类哪方面的关系并详细说明气候是如何影响人类活动的。资料一资料二资料三资料四资料五学以致用——我们与气候不得不说的那点事资料四1、南方地区气候湿热，屋顶倾斜，有利于排水和通风。2、西北地区干旱少雨，屋顶较平。3、北京四合院：整个院落被房屋和墙垣包围，墙体和屋顶厚实，起到保温防寒的作用。4、傣族竹楼：中国云南西双版纳傣族居住地区，气候潮湿，竹楼高悬地面，通风防潮。气候会影响当地的民居（建筑）学以致用——我们与气候不得不说的那点事以小组合作探究的方式，从下面的5则资料中探索每则材料分别体现了气候与人类哪方面的关系并详细说明气候是如何影响人类活动的。资料一资料二资料三资料四资料五学以致用——我们与气候不得不说的那点事资料五：我国古代的交通运输南方以船为主，北方以马为主。南方降水较多，河网密布，因此船舶运输便应运而生。而北方降水较少较干旱，畜牧业发达，马匹成为北方的交通工具。南船北马气候影响交通学以致用——我们与气候不得不说的那点事息息相关气候与人类的生产生1、气候影响业生产2、气候影响旅游业3、气候影响服饰4、气候影响民居（建筑）5、气候影响交通生产｝生活｝气象万千气候的地区差异气候的两大要素气候与人类的相互影响气温、降水世界气候类型的分布、特点低碳、和谐课堂小结学而思之——海亮学子要行动谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！详情请看：https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2.2.2气象万千 教案.doc 2.2.2气象万千 课件.ppt
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