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新课导入
父子对话
无序
有序
思考：
你喜欢在哪一种环境中生活？为什么？


生活观察
第三课 社会生活离不开规则
维 护 秩 序
1、什么是社会秩序及社会秩序的分类？
2、社会秩序在生活中的重要意义？
3、社会规则的形成和分类？
4、社会规则与秩序的关系是什么？
自学思考
请同学们在5分钟之内阅读完教材P22-25的内容，并结合《学法大视野》中的课前预习，思考以下问题，并将答案在课本上划出。
社会秩序的内容：
社会生活有秩序
一、社会生活有秩序
1、含义：
社会
管理
秩序
生产
秩序
交通
秩序
公共
场所
秩序
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
左侧图片展示了哪些方面的社会秩序？
如果没有秩序，我们的生活将会怎样？

社会管理秩序
生产秩序
交通秩序
公共场所秩序
人们排队进行安全检查
纺纱工人按操作规程工作
行人、自行车、机动车各行其道
人们在公共场所保持安静
傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更糟糕。
（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？
（2）你认为应该如何改变这种混乱？
你认为应如何改变这种混乱的状态？
校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？
交通堵塞；易引发交通事故；耽误每个家长接送孩子的时间；也容易引发人们相互之间的矛盾。
交警维持交通秩序；
学校安排不同年级分时段放学；
家长遵守交通规则、在路边等候孩子；
学生们有序排队出校门等。
想一想，插队可能会引发哪些后果？
1.插队取票引发冲突（视频）
2、秩序在生活中的重大意义
①社会正常运行需要秩序
国家机关无法实现对社会活动管理
生产无法进行，无法提供物质保障
交通阻塞，影响生活，学习、工作
、、、、、、
人民安居乐业的保障
秩序混乱
威胁生命财产安全
引发矛盾，影响社会稳定
环境污染严重、、、、、、
社会正常运行需要秩序
②社会秩序是人民安居乐业的保障
（2）社会规则的分类：

（1）社会规则形成：
社会规则是人们为了维护有序的社会环境，

在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
道德 纪律 法律
3、社会规则的形成和分类？
生活中的规则
1、尊老爱幼、孝敬父母
2、公共场所不大声喧哗
3、排队时不拥挤
4、用完东西放回原处
5、不随地扔垃圾
6、礼貌待人
7、乘车让座给老人
8、….
社会规则明确社会秩序的内容；
社会中的规则
1、禁止车辆闯红灯
2、成年子女承担赡养父母的义务
3、网购商品“7天无理由退货”
4、禁止在车厢内吸烟。按照违法行为的情节和后果，对吸烟行为人处500元以上，两千元以下罚款，对吸烟导致列车火灾等严重后果的，依法追究刑事责任。
5、…
社会规则保障社会秩序的实现。
校园中的规则
1、上下楼梯靠右行
2、不准在教室内喧哗
3、尊敬师长、关心同学
4、禁止打架斗殴
5、穿校服入校，
6、认真听课，按时完成作业
7、不准携带手机进校园
8、老师要遵守《教师职业道德规范》
、、、、、、
纪律
篮球规则
日常规则
想一想，这些规则有什么作用？
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。在生活中，调剂我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
课堂笔记（三）
宏观层面：
社会生活各方面的关系
微观层面：
个人与他人、社会的关系
社会秩序两个方面
“一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全距离为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明素养的体现。
社会公共场所秩序
“一米线”规则明确的是什么秩序？
① 小明取钱时身后的人紧跟或围拥
② 小明取钱时身后的人有序排队
假如你是小明，面对下面两种情形，你是什么感觉？
即使“我”想对他人的安全和隐私表示尊重，但是如果没有明确的规则，“我”也不知道怎样做才是合适的。

当明确了“一米线”的规则后，我们就可以知道怎样做才是合适的。规则正是通过明确“职”和“位”，让人们知道如何“尽其责”“得其所”。
2.男子高铁霸座 自称“站不起来”（视频）
3.霸坐后续（视频）
观看视频后，你有什么感想？
（2）保障社会秩序的实现
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
既有法律、纪律等规定的强制性措施
也有道德、风俗等包含的非强制性手段
处罚
课堂笔记（三）
（1）明确社会秩序的内容
（2）保障社会秩序的实现
3.课堂小结
（1）社会规则明确社会秩序的内容；
（2）社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则与社会秩序的关系
在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行；反之，哪里没有规则，哪里就没有秩序，那里的生活和工作就不能顺利进行。
学习和日常生活、经济活动同样需要规则来保证秩序。
社会生活有秩序
维护秩序靠规则
社会秩序的含义和内容
社会规则的形成
规则的类别：纪律、道德、法律
维护秩序
社会秩序的意义
社会规则与秩序的关系
社会正常运行需要秩序
社会秩序是人民安居乐业的保障
社会规则明确社会秩序的内容
社会规则保障社会秩序的实现
4.随堂训练
D
1. 与人们日常生活关系密切的社会秩序包括
①社会管理秩序 ②生产秩序 ③交通秩序 ④公共场所秩序
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
2.“落棋无悔”是下棋游戏和竞赛的规则，“越位犯规”是足球赛场的规则，“红灯停，绿灯行”是车辆必须遵守的交通规则，“过马路走人行横道线”是行人必须遵循的规则……这告诉我们
①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的
②生活处处有规则
③生活中调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等
④青少年年龄小，与规则无关
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A
3.下列观点中对规则理解错误的是
A.维护秩序靠规则
B 规则就是指规章制度
C 社会规则明确社会秩序的内容
D 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系
B
4.2017年1月，张某为了逃票入园，翻过两道3米高的围墙，钻过铁丝网，进入宁波戈尔动物园老虎散养区，最终发生悲剧。这个事件给我们的警示是
①社会生活需要规则，规则保护秩序
②遵守规则是对自己生命的保护
③在社会生活中不同场合有不同规则
④在危险地方要遵守规则
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
B

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