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部编版道德与法治八年级教学设计

课题 《善用法律》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级
学习 目标 明确诉讼的含义、作用、类型；知道依法维权的方式。 知道运用法律维护自己的合法权益，知道同违法犯罪作斗争的常见方法。 做到有勇有谋应对违法犯罪行为，善于运用法律，做守法的好公民。
重点 如何运用法律维护自己的合法权益？
难点 做到有勇有谋应对违法犯罪行为，做善于运用法律的好公民。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 新课导入：上海迪士尼“翻包门” 思考：（1）你对上海迪士尼“翻包门”的看法是什么？ 答案解析：翻包检查是对消费者隐私和尊严的赤裸侵犯。翻包检查是滥用权力。 思考：（2）上海迪士尼翻包门中，消费者应怎样维权？ 答案解析：消费者协会作为维护消费者合法权益的组织，对于消费者的投诉可进行调解。当企业不接受调解或拒绝调解，消费者还可向负有监管职责的部门投诉举报，监管部门应按照法律规定进行调查。 引出本课主题--善用法律 思考新闻案例，意识到用法律去维护自身的合法权利。 从比较典型的新闻案例入手，吸引学生的注意力，引发思考。
讲授新课 探究一：依法维权 思考：遇到类似情形，你会怎么做？ 答案解析：我会拨打110报警，采取法律手段解决问题。不能以暴制暴。；材料二我会像村民那样据理力争，维护自己的合法权益。 探究二：小峰如何维权？ 1.如何运用法律维护自己合法权益 ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ②通过法律服务机构来维护合法权益。 ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 探究三：你了解诉讼吗？ 诉讼的含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（俗称：打官司） 诉讼的作用：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 诉讼的类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 思考：小倩可以通过哪些途径寻求法律救助？ 答案解析：可以通过非诉讼手段（协商、调解等）和诉讼手段（民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼）来维护自己的合法权益。她通过向政府有关部门、司法机关寻求帮助等非诉讼手段来解决问题；如果仍不能解决问题，她可以通过诉讼手段，勇敢地到人民法院状告侵权者，维护自己 的合法权益。探究四：如何应对违法犯罪？ 思考：1.这个事例给你什么启示？2、如果遇到侵害他人的犯罪行为，你会怎么做？ 答案解析：1、面对违法犯罪，我们要勇于斗争、善于斗争，有勇有谋，才能有效打击违法犯罪。2、①当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益；②勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争，如面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等。 探究五：“见义智为” 思考：我们在见义勇为时应当注意什么？ 及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋 记住违法犯罪分子的体貌特征。 了解违法分子的去向。 保护好作案现场。 如何有勇有谋应对违法犯罪行为？ ①当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 ②在面对违法犯罪时，我们要在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 ③我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇到找到法、解决问题靠法。 学生结合课本知识小组讨论得出如何运用法律维护自己合法权益？ 学生理解并识记诉讼的含义、作用、类型。 学生在老师的引导下结合自身的生活经验概括出我们在见义勇为时应当注意什么？如何有勇有谋应对违法犯罪行为？ 让学生通过情景体验，学会运用法律维护自己的合法权益，学会有勇有谋的应对违法犯罪。

课堂小结 通过本课学习，我们认识到善用法律的重要性，学会运用法律维护自己的合法权益，学会有勇有谋应对违法犯罪行为，共同创建懂法、守法、用法的社会氛围。
板书 运用法律维护自己的合法权益 善用法律 诉讼的含义、作用、类型 依法维权的方式 如何有勇有谋应对违法犯罪行为？






如何做到文明有礼






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(共25张PPT)
道德与法治 部编版 八年级上
5.3 善用法律
第五课 做守法的公民

善用法律

自主预习：阅读教材p57-62页，思考问题。
1.如何运用法律维护自己的合法权益？
2.诉讼的含义、地位、种类
3.如何有勇有谋，应对违法犯罪？
8月14日，上海一名大学生起诉迪士尼侵犯隐私权，事件发酵后，人民网发布“四问迪士尼”， 直指迪士尼“双标”和“翻包”的不良行为，该话题引起了极大的关注度，热度持续不减。8月18日，上海迪士尼度假区工作人员表示，消费者反映的禁止携带食物入园、翻包检查、拒不退票等政策，目前没有更改。

善用法律

新课导入：上海迪士尼“翻包门”
思考：（1）你对上海迪士尼“翻包门”的看法是什么？
人民网：翻包检查是对消费者隐私和尊严的赤裸侵犯。一个全球知名企业，不是追求更好地尊重消费者权益，而是高举比烂大旗，让人遗憾。望不要固执地站在消费者权益的对立面。错误的行为不会因为做的人多了就变得正确。

善用法律

新课导入：
思考：（2）上海迪士尼翻包门中，消费者应怎样维权？
中国消费者协会专家委员会成员邱宝昌22日接受采访时指出“消费者协会作为维护消费者合法权益的组织，对于消费者的投诉可进行调解。当企业不接受调解或拒绝调解，消费者还可向负有监管职责的部门投诉举报，监管部门应按照法律规定进行调查。
材料一：高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到法律的制裁。
材料二：某村三户农民与村委会签订了橘园承包合同，当年获利颇丰。有的村干部看着眼红，想毁约。村民按照合同法的规定，同村干部据理力争，维护了自己的合法权益。
答案解析：我会拨打110报警，采取法律手段解决问题。不能以暴制暴。；材料二我会像村民那样据理力争，维护自己的合法权益。
思考：遇到类似情形，你会怎么做？

遇到侵害 依法求助

探究一：依法维权













1.如何运用法律维护自己合法权益
①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
②通过法律服务机构来维护合法权益。

遇到侵害 依法求助

探究一：依法维权
依法维权
维护自身权益
法律服务机构：

△法律服务所：写文书，出主意等。
△律师事务所：处理法律事务、打官司、辩护等。
△公证处：依据法律和事实证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性、合法性。
△法律援助中心：“弱者的保护神”。
维护自身权益
1.如何运用法律维护自己合法权益
③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
材料： 中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。
依法维权











遇到侵害 依法求助

探究二：小峰如何维权？
①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
②通过法律服务机构来维护合法权益。
③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。

遇到侵害 依法求助

笔记区
1.如何运用法律维护自己的合法权益？

诉讼的含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（俗称：打官司）

诉讼的作用：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。

诉讼的类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼

诉讼种类

遇到侵害 依法求助

探究三：你了解诉讼吗？
民事诉讼：人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。


诉讼种类
行政诉讼：俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。


刑事诉讼：是国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。(解决刑事案件)
依
法
维
权
的
方
式
非诉讼方式：协商、调解等
诉讼方式：
民事诉讼
行政诉讼
刑事诉讼

材料：小倩父亲去世后，其叔叔掌握小倩父亲所有遗产和证件，并小倩是未成年人为借口，蛮横霸占遗产。
思考：小倩可以通过哪些途径寻求法律救助？
答案解析：可以通过非诉讼手段和诉讼手段来维护自己的合法权益。她通过向政府有关部门、司法机关寻求帮助等非诉讼手段来解决问题；如果仍不能解决问题，她可以通过诉讼手段，勇敢地到人民法院状告侵权者，维护自己
的合法权益。
探究：快递员小张在送快递到某出租房时发现，屋里的几个人显得神神秘秘。在签收快递的时候，小张悄悄观察了屋里的情况，发现他们正利用手机和电脑与外界联系，怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色的离开后，立即报警，为公安机关侦破案件提供了可靠的消息。
思考：1.这个事例给你什么启示？
2.如果遇到侵害他人的犯罪行为，你会怎么做？
答案解析：1.面对违法犯罪，我们要勇于斗争、善于斗争，有勇有谋，才能有效打击违法犯罪。2.①当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益；②勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争，如面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等。

有勇有谋 应对违法犯罪

探究四：如何应对违法犯罪？
日前，辽宁传媒学院95后大学生刘启卓演绎了一把教科书式“见义智为”。

夜色下，正在扫地的环卫工突然被撞倒地，肇事司机非但没有停车，反倒是狠踩油门，扬长而去。危急关头，目睹整个事件的他挺身而出，搭乘出租车追赶逃逸者，不仅拍下了逃逸车辆的车牌号码，还第一时间将相关图片、视频提供给了警方。

有勇有谋 应对违法犯罪

探究五：“见义智为”
思考：我们在见义勇为时应当注意什么？







方法技巧

记住违法犯罪分子的体貌特征。
了解违法分子的去向。
保护好作案现场。
虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。
及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助
补充：同违法犯罪作斗争的常见方法
2
1
5
4
3
①当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
②在面对违法犯罪时，我们要在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
③我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇到找到法、解决问题靠法。

有勇有谋 应对违法犯罪

笔记区
3.如何有勇有谋应对违法犯罪行为？
2月8日晚上11点左右，丽江90后女孩唐雪参加朋友生日聚会，在回家路上被同村人李某湘醉酒拦截，并产生言语纠纷。后双方父亲也参与此事，经历了扭打、道歉、再挑衅、再扭打之后，李某湘在次日凌晨命丧唐雪刀下。
“丽江反杀案”和此前有完整视频的“昆山反杀案”相比，证据相对模糊，但是如果公众、法律对防卫者过于苛求，比如预设她应当忍让、责难她带小刀出去、判断滋事者是否对自己构成生命威胁。
正当防卫：为了使国家，公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/
地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/

探究：正当防卫
2018年8月27日晚，昆山砍人事件，于海明被判属于正当防卫。
化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/
地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/

探究：紧急避险
紧急避险：为了使国家，公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。
善用法律



最正规、最权威的手段

刑事诉讼
民事诉讼
行政诉讼

如何运用法律维权


遇到侵害依法求助
有勇有谋
应对违法犯罪
诉讼
通过法律服务机构来维护合法权益
寻求国家的法律救济
必要时可以直接向人民法院起诉。
保全自己、减少伤害的前提下，同违法犯罪作斗争。
积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，

善用法律

本课小结
1、维护我们合法权益最正规、最权威的一种手段，也是保护我们权益的最后屏障是 ( )

A. 通过诉讼的方式来维护权益
B. 通过民间德高望重的人来调解
C. 通过有关部门调解、仲裁解决争议
D. 向政府部门寻求帮助以求解决问题
A

善用法律

本课小测
2、据《检察日报》报道，湖北省某市5名歹徒在同一个地方两次作案，结果却各不相同。一次是遭劫者跪地求饶，另一次是遭劫者奋力搏斗后勇擒歹徒。这给我们的启示是（ ）。
①只有积极同违法犯罪作斗争，才能有效地制止违法犯罪
②同违法犯罪作斗争应该不计后果、不讲方式、不惜一切代价
③我们每一个人都有权直接惩罚犯罪分子
④跪地求饶的遭劫者胆小怕事，在客观上纵容和支持了违法犯罪分子
A、①② B、③④ C、①④ D、②③
C


善用法律

本课小测
3、青少年与违法犯罪作斗争既要勇敢，又要机智，要讲究智斗。对歹徒行凶，行之有效的方法有 ( )
①设法稳住歹徒
②记住歹徒相貌
③了解歹徒走向
④及时拨打“110”报警电话
⑤息事宁人，悄悄溜走

A.①②③⑤ B.②③④⑤
C.①③④⑤ D.①②③④
D

善用法律

本课小测
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