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课件25张PPT。新知导入黄沙漫漫，绿洲点点， 传来声声驼铃；
三面环海，石油滚滚，无奈战火硝烟。你知道描述的是哪一地理区域吗？阿拉伯半岛第二单元 中世纪的欧亚国家
第二课 阿拉伯帝国新知讲解请从地理位置、地形和气候方面来描述阿拉伯人的生活家园，并推测6世纪时阿拉伯部落的生产生活特点。一、阿拉伯半岛的自然环境6世纪末至7世纪初，阿拉伯半岛上的部落为争夺水源和牧场而相互仇杀，社会矛盾十分激烈地理位置：亚洲西部，三洲交界，地理位置优越，北回归线横穿而过气候：热带沙漠气候，炎热干燥地形：西高东低，沙漠广布，只有少数绿洲商业活动游牧活动各个阶层都渴望统一二、阿拉伯半岛的统一伊斯兰教默罕默德对一神教的宣传，有助于打破狭隘的部落界限，促进半岛统一。穆罕默德610年麦加穆斯林《古兰经》1.宇宙间唯一的神是“真主”安拉，默罕默德自称是安拉的使者。
2.号召人们放弃多神崇拜，只信奉唯一的神安拉
3.主张赈济贫民，善待奴隶，反对高利贷622年穆罕默德出走麦地那P36 开斋节是伊斯兰教重大节日，即穆斯林在伊斯兰教历九月为斋月，穆斯林只能在每天日出前和日落后进食，白天不能吃饭喝水，称为守斋。斋月结束的次日即行开斋，为开斋节，并举行会礼和庆祝活动，也是中国回族、维吾尔族等10个民族的共同节日。开斋节那天，身着节日盛装，到清真寺做礼拜。人们走访亲友，互相馈赠礼品，互相祝福。 斋月开斋节622年，为了躲避麦加贵族的迫害，穆罕默德被迫出走麦地那，在那里得到了人们的支持。
此后，穆罕默德领导军队取得了多次战争的胜利。到他去世之前，伊斯兰教被阿拉伯人接受，半岛基本实现统一。二、阿拉伯半岛的统一伊斯兰教的产生反映了阿拉伯半岛各部落要求结束混乱局面，建立统一国家的愿望。2.伊斯兰教宣传一神崇拜,废除了各部落的多神崇拜,灌输了民族观念,为建立统一国家奠定思想基础。伊斯兰教的产生与阿拉伯半岛统一的关系3.通过圣战宣传,增加了战斗力。二、阿拉伯半岛的统一东到
印度河流域西临
大西洋北接
黑海与里海南包
整个半岛请你说出阿拉伯帝国8世纪版图的四至点。在阿拉伯帝国之前，还有哪些地跨欧亚非三洲的大帝国？1.穆罕默德的继承人哈里发为了争夺商路和土地发动了大规模的扩张战争，7世纪中期，先后征服西亚、北非、西班牙和中亚等地。2.到8世纪中叶，阿拉伯成为地跨欧亚非三洲的大帝国。3.10世纪衰落，1258年被蒙古西征军灭。三、阿拉伯帝国的兴衰阿拉伯帝国的历史年代尺622年阿拉伯半岛基本统一632年穆罕默德出走麦地那建立政权8世纪中叶阿拉伯成为地跨亚欧非三洲的大帝国10世纪帝国逐渐衰落1258年帝国首都被蒙古军攻克，帝国灭亡巴格达（今天伊拉克首都）阅读书本37—38页，说说阿拉伯文化的主要成就。将古希腊、古罗马及印度的著作翻译成阿拉伯文阿拉伯数字代数学之父：花拉子密拉齐斯——《医学集成》，伊本·西那——《医典》清真寺《一千零一夜》东西方文化的桥梁中国发明、印度糖、稻米、棉花传入欧洲四、辉煌的阿拉伯文化现代“代数学”一词，来自阿拉伯文11-12世纪，阿拉伯人地图绘制达到很高的水平。阿拉伯人机械达到较高水平建筑风格：以圆顶寺庙为主体，坐落在正方或长方 形院子的中央，四周是带有拱门的回廊。墙壁上装饰有各种镶嵌图案 建筑清真寺世界三大伊斯兰教清真寺阿拉伯文化的特点：融合性、包容性阿拉伯人在东西方经济文化交流中起了什么作用？是桥梁与使者
1.将许多古希腊、罗马及印度的著作翻译成阿拉伯文，为日后文化的传播奠定了基础
2.改造印度人发明的从0到9的计数法，并传播到欧洲，产生了“阿拉伯数字”的名称。
3.把中国的造纸术、指南针和火药等重大发明，印度的糖、稻米、棉花等传入欧洲信息一：寻求真理，哪怕远在中国
——穆罕默德
人最美的装饰品是知识
——阿拉伯格言信息二：在一个曾经贫瘠、荒凉的干旱半岛，古代阿拉伯人为什么能够创造出如此光辉灿烂的文化呢？（1）阿拉伯民族是个善于学习、重视文化的民族。（2）独特的地理位置便于阿拉伯人从东西方文化中吸取丰富的营养。（3）历史原因：商业贸易和政治扩张阿拉伯——伊斯兰文化形成的原因材料一：
许多希腊、罗马古典作品毁坏流失，阿拉伯学者们认真研究它们，还把许多古代作品译成阿拉伯文。西欧人后来是通过阿拉伯文译本才又重新认识希腊、罗马文化成就的。材料二：
阿拉伯人足迹遍亚、欧、非三大洲，他们把古代印度、中国文化成就介绍到西方；又把阿拉伯的科学成就和伊斯兰教传播到东方。保存文化——承前启后传播文化——连贯东西创造文化 —— 兼收并蓄，改进创造材料三：
阿拉伯文化是在长期发展中由阿拉伯人和阿拉伯帝国境内众多民族共同创造的，具有很强的融合性，阿拉伯人善于将其改造、加工，创造出独具特色的阿拉伯文化。
阿拉伯文化对世界文化的贡献是东西方文化交流的桥梁
一个人物
一种宗教
一个国家
一种文化穆罕默德伊斯兰教阿拉伯帝国阿拉伯——伊斯兰文化 用一段简洁的话归纳出这四个一之间内在的联系。课堂小结穆罕默德伊斯兰教阿拉伯帝国阿拉伯——伊斯兰文化8世纪中期
地跨三大洲10世纪后
衰落三大贡献
保存、传播、创造感悟 通过对阿拉伯—伊斯兰文化的学习，你认为对发展中华文化有什么借鉴意义？ 世界文明是在不断的碰撞与交融中发展的。历史上文明之间的交流是各个文明得以延续和发展的基本前提；坚持自己的优秀文化的同时，不断吸收其他文明的精华；要有宽容心态理解和尊重人类社会不同文明 。1世纪BC6世纪7世纪耶稣穆罕默德亚洲地区欧洲北美亚非地区经典《金刚经》《圣经》《古兰经》乔达摩·悉达多世界三大宗教谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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