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部编版道德与法治九年级课时教学设计

课题 《共筑生命家园》 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习 目标 1.理解人与自然相互依存、共生共荣。 2.知道促进人与自然和谐的具体措施。 3.正确认识和处理经济发展与生态环境保护的关系。 4.能够提出坚持绿色发展道路的具体做法。
重点 知道追求人与自然和谐共生的必要性。
难点 理解绿水青山就是金山银山的道理

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 以陶渊明诗句导入。思考：阅读诗文，你能想象怎样的生活图景？上述两幅图景蕴含着怎样的共同意境？ 答案解析：想象到人与自然和谐共生的美好情景。人既是自然的一部分，也应该具有自然的本性，在整个自然运动中完成其个体生命。这就是人与自然的和谐统一。 引出本课主题--追求人与自然和谐共生，共筑生命家园。 阅读诗句，想象诗句中蕴含着怎样的生活图景。 学生常见诗句出发，引发学生思考人与自然的关系。
讲授新课 《坚持人与自然和谐共生》探究一：网红打卡地茶卡盐湖。①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；人类作为自然的一部分，也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。观看“美丽中国说“视频思考：人与自然和谐共生是一种怎样的状态？进一步理解人与自然相互依存、共生共荣的关系。 探究二：思考：伦敦“杀人雾事件”是人类文明的悲剧，请你分析造成这场灾难的原因；伦敦治理空气污染的历史经验对我们今天治理霾有什么启发？ 答案解析：特殊的天气状况是“伦敦杀人雾事件”的重要诱因，但就其根本原因则在于环境污染。加强对原有环保法规的执法检查，制定有针对性的空气污染治理的法律法规，优化能源结构。 讨论伦敦烟雾事件以及其对当下我国治理雾霾的指导意义，引导学生思考：如何采取措施，实现人与自然和谐共生。（着重向学生解释五大发展理念） 《坚持绿色发展道路》探究三：观看短片思考，我们为什么坚持绿色发展道路？（以塞罕坝事件为例）答案解析：我国在应对资源和环境问题上，已经取得非常明显的进步。走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。 探究四：以余村两条不同发展道路展开讨论：（1）请你比较一下，这两条道路有什么不同？（2）余村是如何实践“绿水青山就是金山银山”理念，建设生态文明的？ 答案解析：发展过程中，处理好经济发展与环境保护的关系。 探究五：阅读教材85页“探究与分享”思考：你如何看待这件事情？ 解析：发展经济的同时，要让群众感受到切实的环境效益。 探究六：上海垃圾分类说一说：在生活中如何践行绿色发展理念？要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。 拓展运用：绿色发展理念给我们生活带来了哪些变化？你打算如何践行绿色发展理念？ 学生小组讨论， 美丽中国，不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。 走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。 让学生通过情景体验/视频感受，认识人与自然的关系，知道如何建设美丽中国。

课堂小结 通过本课学习能够认识我国人口、资源、环境现状，正视发展中的挑战，理解我国人口、资源、环境国策。
板书 人与自然和谐共生原因 正共筑生命家园 如何实现人与自然和谐共生 如何建设生态文明 如何建设美丽中国











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(共25张PPT)
第六课 建设美丽中国
6.2 共筑生命家园
1、为什么要坚持人与自然和谐共生?
2、怎样实现人与自然和谐发展、建设生态文明?
3、为什么走绿色发展道路？
4、怎样坚持走绿色发展道路？
5、怎样建设美丽中国？


共筑生命家园
自主预习：阅读课本81-88页，自学下列问题:


思考：阅读诗文，你能想象怎样的生活图景？上述两幅图景蕴含着怎样的共同意境？
答案解析：想象到人与自然和谐共生的美好情景。人既是自然的一部分，也应该具有自然的本性，在整个自然运动中完成其个体生命。这就是人与自然的和谐统一。

坚持人与自然和谐共生
新课导入：

饮酒
陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。

坚持人与自然和谐共生
探究一：网红“打卡”地：茶卡盐湖

由于游客的增加、垃圾桶和清理人员的短缺，它几乎被垃圾淹没了。因为景区管理的决定，想要进入茶卡盐湖是需要穿鞋子套入湖中去体验湖的美丽，但是，许多游客听景区外面的诽谤，湖区的环保鞋套更贵，所以在景区外面购买了一个环保的一次性鞋套。在一天的高峰期可以清理出12吨垃圾，甚至景区里增加了很多垃圾桶，仍然不能满足大量的乘客。
天空之镜
①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；人类作为自然的一部分，也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。
③人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的致、“纷乱”中的有序。


坚持人与自然和谐共生
笔记区

1、坚持人与自然和谐共生的原因：


相互依存
共生共荣
动态中的平衡
发展中的协调
进取中的有度
多元中的一致

“纷乱”中的有序
思考：观看“美丽中国说“视频思考：人与自然和谐共生是一种怎样的状态？

坚持人与自然和谐共生
点拨一下：

思考：伦敦“杀人雾事件”是人类文明的悲剧，请你分析造成这场灾难的原因
伦敦治理空气污染的历史经验对我们今天治理霾有什么启发？
答案解析：特殊的天气状况是“伦敦杀人雾事件”的重要诱因，但其根本原因在于环境污染。加强对原有环保法规的执法检查，制定有针对性的空气污染治理的法律法规，优化能源结构。

坚持人与自然和谐共生
探究二：伦敦烟雾事件


坚持人与自然和谐共生
政策支持：

“绿水青山就是金山银山”是时任浙江省委书记习近平同志于2005年8月在浙江湖州安吉考察时提出的科学论断。
规划先行，是既要金山银山，又要绿水青山的前提，也是让绿水青山变成金山银山的顶层设计。
2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，坚持人与自然和谐共生。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。
①实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
②建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新；
③坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。


坚持人与自然和谐共生
笔记区

2、如何坚持人与自然和谐共生
我国在应对资源和环境问题上，已经取得非常明显的进步。
走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。
从“栖鸟无息树、黄沙遮蔽日”到“成树林阴翳、鸣声上下”
思考：观看短片思考，我们为什么坚持绿色发展道路？

坚持人与自然和谐共生
探究三：塞罕坝案例

余村两山理论
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地处浙江省安吉县的余村，群山环抱，秀竹连绵，四季常青。20世纪70-80年代，余村为解决温饱问题，开矿、建水泥厂，成为全县有名的“首富村”, 但很快尝到了苦头:水泥厂污染空气,到处是灰;山林被破坏，水土流失;炸山开矿导致伤亡事故不断。2003年，当地政府提出特色产业和生态建设有机结合，创建全国首个生态县，余村陆续关停矿山和水泥厂，村民收入大幅度下降，发展前景一度陷入迷茫。
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坚持绿色发展道路
探究四：如何看待余村发展两条道路？

思考：这是一条怎样的发展道路？
只顾发展经济而忽略环境保护的不可持续的发展道路。
余村两山理论
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习近平到余村考察，称赞余村关停矿山、水泥厂是“高明之举”，提出“绿水青山就是金山银山”的科学论断。长三角游客多，这坚定了余村发展生态旅游自此，余村封山护林，重新制订发展规划，把全村划为休闲旅游区、美丽宜居区、生态农业区三个区块，大力发展生态旅游经济;以舒适、优美、生态、人文为目标，建设“美丽乡村”;围绕“文创小镇”“智慧小镇”建设，引进无污染、高效益企业，增强发展后劲。余村定成了国家级美丽宜居示范村，实现了生态保护和经济发展的双赢，生动地体现!“绿水青山就是金山银山”的理念。

坚持绿色发展道路

思考：这是一条怎样的发展道路？
在发展经济时注重了环境保护的可持续发展道路
探究四：如何看待余村发展两条道路？


思考：余村走过两条不同的致富道路，余村是如何实践“绿水青山就是金山银山”理念，建设生态文明的？

答案解析：余村及时转变了发展理念，坚定走可持续发展之路。制定了正确的发展规划。结合自身实际，大力发展生态旅游经济。走上了健康发展之路，践行了“绿水青山就是金山银山”理念，处理好了经济发展与生态环境保护的关系。

坚持绿色发展道路

探究四：如何看待余村发展两条道路？

造纸厂虽然效益还不错，但安装一套治污设备还是太贵了，不合算。
村民王婶
小清父亲
造纸厂厂长

在造纸厂打工能赚钱，一点儿污染算不了什么。

虽然造纸厂能带来一时的经济效益，但它违规排放，对村民健康影响太大，得不偿失。
答案解析：走绿色发展道路，要让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。

坚持绿色发展道路
探究五P85：你如何看待这件事情？


坚持绿色发展道路

2019年6月12日，上海市绿化市容局发布了《上海市生活垃圾分类投放指南》，图文并茂，将主要的可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾，还有大件垃圾、装修垃圾、电子废弃物等“一网打尽”。
要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。
说一说：在生活中如何践行绿色发展理念？
探究六：上海垃圾分类

风力发电
太阳能光热电站
城市森林公园

坚持绿色发展道路
走绿色、循环、低碳发展之路

海绵城市
三北防护林
人们的日常生活中存在大量的浪费资源，污染环境的问题。
很多时候都是我们的生活方式是错误的，面对这样的问题我们要调整生活方式，坚持绿色环保的生活方式。建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。

坚持绿色发展道路
红线不能践踏！！！

①坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。
②坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民，实现绿色富国之梦。
③要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。
④必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。

坚持人与自然和谐共生
笔记区

3、怎样坚持走绿色发展道路？


美丽中国，不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。
走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。

“美丽中国”
“美丽中国”是中国共产党第十八次全国代表大会提出的概念，强调把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，加快生态文明体制改革，建设美丽中国。

坚持人与自然和谐共生
如何建设美丽中国？

今天，“绿色化”已悄无声息地渗透到我们生活的方面。低碳、文明生活，从我做起。
低碳微生活
1.树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明行为；
2.拒绝购买过度包装的产品；
3.少用或不用一次性筷子；
4.节约粮食，拒绝浪费，践行“光盘行动”……
小组合作探究：绿色发展理念给我们生活带来了哪些变化？你打算如何践行绿色发展理念？

坚持人与自然和谐共生
拓展空间



为什么走绿色发展道路？
怎样坚持走绿色发展道路？
怎样建设美丽中国？
为什么要坚持人与自然和谐共生?
怎样实现人与自然和谐发展、建设生态文明?

共筑生命家园
坚持人与自然和谐共生
坚持绿色发展道路




共筑生命家园
课后小结：

1.2018年4月26日，习总书记查看长江沿岸生态环境和 发展建设情况，考察调研长江生态环境修复工作，把脉长江经济带建设。针对生态环境保护和经济发展的关系，习总书记指出，不搞大开发不是不要开发，而是不搞破坏性开发。（ ）
A.保护生态环境须禁止开发自然资源
B.经济发展必然会造成生态环境破坏
C.经济发展要与生态环境保护相协调
D.要将环境保护摆在一切工作的首位

C

坚持人与自然和谐共生
课后小测：

2.2018年5月18至19日，习近平在全国生态环境保护会议上指出，“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”，要落实习总书记要求就必须( )

①坚持科学发展观，实施可持续发展战略
②改变传统的以“高投入、高消耗、高污染”为特征的生产模式和消费模式
③依靠科技创新，不断提高资源利用率
④放弃高科技和现代化，回到农耕文明社会
A.①②③??B.②③④??C.①②④??D.①③④
A

坚持人与自然和谐共生
课后小测：

A

坚持人与自然和谐共生
课后小测：

A
A

坚持人与自然和谐共生
课后小测：

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