资源简介

教学设计
活动二 自己动手做风筝
【活动时间安排】
共1课时。
【活动目标】
1.通过活动，知道风筝的基本结构和制作的主要步骤，尝试制作一个简单的风筝。
2.根据风筝的制作要求，合理选择材料。
3.在制作风筝的过程中，激发学生对中国传统文化的感情；培养其主动探索、研究的热情和团结协作的精神。
【活动重点】
知道风筝的基本结构和制作的主要步骤，尝试制作风筝。
【活动难点】
根据风筝的特点，合理选择材料。
【活动准备】
◆教师准备
了解风筝的制作方法，然后制做课件。准备制作风筝所需的材料（竹篾、宣纸、棉线、线轴）和工具（剪刀、铅笔、毛笔、颜料、浆糊、酒精灯），还有几个现成的风筝，最好结构比较简单，便于学生学习。
◆学生准备
通过请教家长、查阅书刊或上网，了解制作风筝的步骤和注意事项。
【活动过程】
活动环节
教师指导
学生活动
设计意图
情景导入
·请学生回顾放风筝的经历，描述自己见到的风筝，包括风筝的类型、图案等。
·请学生尝试自己动手制作风筝，引出课题。
·回答问题，领略风筝的美丽和放风筝的趣味。
·通过全班交流风筝的类型和图案，激发学生制作风筝的兴趣。
了解风筝的结构和材料
·请学生玩一玩桌上的风筝，引导学生观察并完成学习单。①依据示意图填写风筝各部分的构成。②提供一些材料（竹条、铅丝、木棍、筷子、报纸、宣纸、挂历纸、箱纸、布等）供学生选择。讨论：想选用什么材料来制作风筝的各个部分？说说理由。
·随机请几位同学汇报自己的发现，其他学生可以提出不同意见，教师适时予以引导、补充。
·观察风筝的基本组成及各部分作用，并完成学习单。
·为风筝各部分选择恰当的材料。
·全班交流。
·提高学生的观察能力和对材料、结构的认知。
了解风筝制作步骤
·播放有关风筝制作方法，请学生看完后回答问题。
·请学生分组讨论风筝制作时有哪些注意事项，然后写下详细的风筝制作说明。
·通过PPT，了解制作风筝的步骤，并完成学习单。
·小组交流制作风筝的注意事项，对风筝制作的流程写一个详细的说明。
·引导学生借助各种渠道学习风筝的制作步骤，培养学生合作探索的能力。
·培养学生用准确的语言有条理地描述风筝制作过程的能力。
活动环节
教师指导
学生活动
设计意图
风筝DIY
·请各组讨论，完成风筝制作计划。
·各组制作过程中，教师从旁适时指导。
·小组讨论，制订本组的风筝制作计划，包括所需工具和材料、成员分工、制作步骤，以及风筝的设计方案（如类型、形状、图案等）。
·制作风筝。
·提高学生对活动的策划能力，在风筝制作过程中帮助学生认识合作的重要性。
作品展示
·请学生将课桌重新排列，变成展台。
·给各组风筝编号，陈列于教室的展台上。
·请全班学生投票，选出最佳手工奖、最佳图案奖、最佳创意奖。
·在教室布置展台。
·参观各组制作的风筝，并投票评选。
·反思自己风筝的缺点与不足，记录在学习单中。
·学习交流与分享。
·在展示的过程中学会反思与总结。

展开更多......

收起↑