资源简介

教学设计
活动一 我为班级出把力
【活动时间安排】
共1课时。
【活动目标】
1.通过讨论，找出召开校运会时所需的岗位，根据自己的爱好和特长参加某个小组，制订具体的任务计划书并进行实践、评价。
2.通过参与制定行动计划，树立主人翁意识，珍惜集体荣誉，乐意为集体做贡献。
3.增强团队意识和协作精神。
【活动重点】
引导学生找到运动会上适合自身的岗位，和同学共同制订行动计划，执行任务，承担职责，并能自我反思。
【活动难点】
围绕小组的中心任务合理制定各组员的分配任务，并兼顾与其他小组的配合与协调。
【活动准备】
◆教师准备
学习单，岗位牌，以及上课所用的PPT。
【活动过程】
活动环节
教师指导
学生活动
设计意图
谈话引入
?请学生回顾历年运动会的场景，然后思考运动会上除了运动员，还有哪些人为举办运动会发挥了
?回顾过去运动会的场景，思考问题，交流看法。
?感受运动场上的热烈气氛，体会各种岗位对运动会的不同意义。
活动环节
教师指导
学生活动
设计意图
积极作用。
·根据交流情况进行板书。
·揭题。
确定岗位并分组
·请学生小组讨论：岗位中哪些可以保留？哪些可以删去？还有要增加的岗位吗？
·全班交流讨论结果。
·引导学生根据自己的特长和爱好选择岗位，分组就座。
·根据学校或班级的具体情况，全班交流上述提到的岗位中，哪些岗位是必需的，哪些岗位是不必要的，还需要增加哪些岗位。
?根据大家讨论的结果，每个学生选择自己感兴趣的岗位，然后按组就座。
?在讨论中，充分调动学生的平时观察所得的经验，提高学生的分析、判断能力。
?给予学生自主选择空间，为下一步工作作铺垫。
细化各小组任务及人员分工
·请各组选出组长，然后由组长组织讨论本组的主要任务。
·确定小组成员的分工。
·选出组长。
·小组讨论，分项列出须完成的事项。
·确定人员分工，并作记录。
?学会通过集体合作完成任务的方法。
制订、调整
活动计划
·出示小组活动计划及完成情况一览表，引导学生填写活动时间、活动地点、活动内容和参与人员。
·听取各组汇报。
·协调各组的活动计划。
·指导学生完成自我评价。
·填写小组活动计划及完成情况表，
·组间交流，和相关组联合调整活动计划。
?运动会从准备到结束是个较长的过程，制订计划能帮助学生划分出各个阶段的工作重点，以分步达成目标。
【板书设计】
欢乐校运会
岗位 选择 明确职责 计划/小结 行动 自我评价
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（注：***为岗位名称）

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