资源简介

教学实录
活动一 自己种菜乐趣多
一、游戏引入
师：同学们，今天陈老师带来一些蔬菜种子，我们先来观察一下，请你们猜猜，它们是什么呢（出示PPT）？
师：神奇吗？看了这些蔬菜种子你们有什么发现？
生1：种子好小。
生2：它们有不同的颜色，有红色、黑色和棕色的。
生3：形状也不一样。
师：是的，每种蔬菜种子都有自己不同的特点。想不想亲自来试试，种种蔬菜，体验一下种菜的乐趣？今天，我们就一起来研究怎样种植蔬菜（出示课题）。
二、交流分析
1. 了解种植方法
师：你们想种什么蔬菜呢？
生：我想种油菜。
师：为什么？
生1：因为我喜欢吃油菜。
生2：我想种豌豆，这样妈妈烧菜就可以用了，不用去菜场买了。
师：真懂事。
……
师：你们有没有考虑过种植这些蔬菜需要做哪些事情？
生1：要准备工具。
生2：要知道这些蔬菜怎么种。
生3：我想知道怎么照顾蔬菜。
……
师：说得对！前期准备很重要，老师也收集了一些种植蔬菜方面的资料（出示PPT）。
师：看完这些资料后，同学们知道怎么做了吗？
生1：我知道种蔬菜要选择适合的季节。
生2：我知道到哪里去购买蔬菜种子。
生3：我知道种植蔬菜要准备菜盆、泥土和铲子。
生4：我知道种植的步骤是先选取种子或菜苗，然后将种子撒在疏松的土壤中，浇水……
师：很好，同学们了解到的信息真不少。
2. 制订种植计划
师：在开始行动前，我们需要一个种植计划。（出示PPT）同学们说说看，种植计划应该包括哪些内容呢？
生1：种植地点。
生2：种子（或菜苗）来源。
生3：所需材料和工具。
生4：种植步骤。
生5：浇水计划。
师：同学们总结得非常全面，你们有没有兴趣也来设计一份种植计划呢？下面请同学们小组讨论，也来制订一份种植计划吧！
（小组讨论，制订种植计划。）
三、作品展示
（各组展示种植计划，学生评价各组种植计划的优点和缺点。）
四、拓展无限
师：知道了种蔬菜的方法后，还有一个问题，就是怎么让别人知道它的生长过程呢？
生1：观察好记录下来。
师：对，我们要做好对植物的观察记录，观察的内容可以从哪些方面记录呢？
生1：植物的叶片数量。
生2：茎的长度。
生3：茎的粗细。
生4：叶的形状。
生5：叶的颜色。
……
师：大家说的很好，当然在观察记录时不要忘了写时间、气温和观察到的现象等，还有记录人的名字。记录方式也有很多，大家想想有哪些呢？
生1：可以画画。
生2：可以拍照。
生3：可以写观察日记。
师：记录方式真多呀，我们可以采用一种，也可以同时采用多种记录方式。在记录时相邻两次观察记录的时间间隔最好相同。（出示PPT）
师：这是几份种植记录，它们有什么特点呢？
生1：有照片。
生2：对蔬菜生长的变化记录得特别详细。
生3：还注明了记录人的姓名。
师：嗯，同学们总结得很好。种菜是一种很好的生活方式，请大家课后按照计划种植并观察记录。到时班里要举行“小菜农交流会”，交流一下各自的种菜体验，还有自己在观察中产生的问题，遇到的困难。

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